简介:摘要:传统的教学模式里,理论课程和实践课程基本与就业不挂钩,学生所掌握的大量理论知识难以与社会实践相融合,即使是课程中的实践环节,也是与就业相脱节。在新时代,就业异常严峻的新形势下,农学背景的园艺专业的课程体系急需改革以适应新时代发展需要。我校园艺专业在长期实践中,探索出一条“以就业创业为导向的专业课程教学模式改革与创新”的方法,通过“理论课+实践课+创新创业课+产业创新班+企业班”的模式,从《职业规划与就业指导》和《大学生创新创业基础》课程为抓手,加强学生的创新思维,培养学生的创业意识。在不断探索“需求-目标-过程-改进”的校企合作培养模式的过程中,逐步形成了以“校企合作、产教研学融合”应用型创新创业人才的协同育人模式,为经济发展提供源源不断动力,现将其总结成文,与同人探讨。
简介:摘要:新时代“3+6+1”循环模式的发展型资助育人实践研究,是基于“扶困-育才-回馈”三步环环相扣、层层递进的良性循环模式,建设“经济解困-精神解困-教育浸润-能力拓展-实践活动-感恩回馈”六项相配合的具体内容,搭建一个高校家庭经济困难学生感恩回馈平台,实现学生由他助、自助到助他的深远转变。
简介:摘要本文以佛山科学技术学院新校区(北院)建设工程项目(下简称佛科院北院项目)为例子,通过对我国政府投资代建项目成本管理现状的分析,提出了适用于我国政府投资代建项目的设计方面的管理办法,以期在满足业主单位需求的前提下,能科学合理地控制代建项目的工程造价,提高政府投资的效益。
简介:作为我国高等教育体系的重要组成部分,独立学院在推动高等教育办学主体多元化、培养现代化建设需要的合格人才等方面发挥着重要作用。校企合作育人是独立学院促进人才培养质量提升的一种重要方式。本文在分析目前国内独立学院校企合作育人重要性的基础上,结合所在学院开展校企合作育人工作的情况,剖析了运用“3+1”合作育人模式促进人才培养质量提升的措施及取得成效。