简介：藏语文的信息载体功能对藏族社会历史、文化、宗教等发展起了十分重要的作用，文章在探讨它的信息载体功能的基础上，就如何进一步改进其信息载体方式，充分发挥藏语文的信息载体功能提出了看法。

简介：摘要随着社会科技的飞速发展，信息技术已经成为现代高中生所必须具备的重要能力之一。然而目前高中信息技术课堂教学却存在着诸多问题，使得学生们对信息技术课程不感兴趣，从而高中信息技术教学效率不高。因此，本文主要针对高中信息技术课堂教学所存在的问题，而探索高中信息你技术课堂的有效教学方案。

简介：　　【摘 要】通过现阶段高中信息技术教学现状分析，发现信息技术课的教学设计存在一定的缺陷，根据新课程标准对信息技术教学的要求，探讨信息技术课程教学设计方法。

简介：摘要： 核心素养是学生知识技能以及态度的综合反映，对学生学习以及适应社会发展有着重要的作用。高中信息技术学科教学中，通过掌握学科知识技能提高学生的素养是教学的关键。教师需要在教学过程中，全面掌握信息技术核心素养的内涵与要求，明确信息技术核心素养构成要素之间的关系，在进行教学设计中考虑到核心素养的重要性，并将信息技术核心素养的培养落实到整个教学活动当中。文章就高中信息技术学科中核心素养的培养进行了分析。

简介：　　摘 要：为了实现信息技术人才的培养，就需要教师充分认识到信息技术的重要性，进而在实际的教学中采取有效的措施实现高效教学。下面，本文就针对高中信息技术教学中合作学习的应用进行研究，来对高中信息技术教学提出相关的建议。

简介：　　 摘 要：在高中信息技术课堂当中实施探究式教学，是一种正确有效的教学手段，能够提高学生学习的积极性，同时也强化教学的效果。文章主要探讨高中信息技术中探究式教学的具体内容，并且重点探讨具体的教学实施策略，为教师的教学实施提供理论方面的参考。

简介：　　摘要：近年来，我国科学技术得到了快速的发展，其在各大行业中都有着广泛的应用，我国高中学校也加强了对学生计算机的教学重视程度。如今，计算机教学已经成为高中教学一门比较重要的课程之一，而随着时代的变化，传统的教学方式已经不适用与当代学生的教学，因此，寻找一种新型的教学模式势在必行。本文提出在高中信息技术教育教学中应用分组合作的学习方式，希望通过这种教学方式能够提高学生对计算机课程的兴趣。

简介：摘要《信息技术课程标准》指出，信息技术教育教学工作的开展是为了提高学生的信息素养，提高学生应用信息技术解决问题的能力。可见，处在经迅速发展、信息技术日新月异的今天，切实的做好信息技术的教育教学工作是十分必要的，尤其是对于高中学生来说，即将迈入大学，即将接触社会，对信息技术的需求更高。而自主学习能力的培养是新课程标准对其提出的新要求，有助于学生的成长和发展。因此，本文旨在高中信息技术教育教学中提高学生自主学习的能力，并进行了较为系统的分析和研究。