简介：写好健康成长日记是及时引导学生思想的关键措施，将其与初中道德和法治课融合，更能强化健康成长日记的效果。

简介：今天，我开始了自己的“无土栽培大白菜”计划!很简单，拿一棵白菜，把它的叶子和菜帮都剥掉，只留下菜心：再拿一个盘子盛满清水，把菜心放进去就行了。这时的菜心把自己包裹得紧紧的，活像一只胖胖的小企鹅蹲在海水里，那乖巧的样子，别提多可爱了。

简介：2007年6月29日嗨!大家好,我是一颗小番茄种子,昨天下午,主人把我买回家,晚上就把我种到一个大花盆里,还好,这里的土质比较松软,我向旁边一看,好多的根向深处蔓延,有短而粗的橡皮树根,长而细的护盆草根。

简介：

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简介：一直都认为珍珠鼠是非常可爱的老鼠鱼，胖呼呼的身体，滴溜溜的黑眼睛，有时候还喜欢对你眨眨眼，它们都是可爱的小精灵，珍珠鼠因为胸、腹鳍都是金色，所以也叫做金翅珍珠鼠。在查阅大量资料和经亲自繁殖总结后，总结出金翅珍珠鼠的繁殖条件主要为以下3条。

简介：在这里,你可以尽情遨游在漫画的海洋里,发挥你的想象力；在这里，你也可以拿起画笔，向大家讲述属于你自已的故事。生活中简单的快乐，课堂上有趣的段子，都可以分享给大家！还等什么呢？赶紧拿起画笔，绘出你的故事!

简介：我刚来到沙窝村的时候,住在一栋白色小楼的二层,从窗户望出去,能看到种在地里的一株株向日葵。我一直在观察着向日葵的生长过程,从一个青色的花苞到开出金色的花盘,向日葵的每一步,我都看得很清楚。我对妈妈说:'妈妈,我感觉向日葵的花好漂亮,像太阳公公的一群孩子,每天都陪伴着太阳公公。'

简介：老师给我们布置了一个任务，让我们回家种点植物，并认真观察记录它的生长过程。

简介：在学生的成长过程中，教师和家长与孩子的交流和互相理解是成功教育的基本前提。成长日记，给家长和孩子一个交流的平台，让真诚地沟通唤起心灵的共鸣，助孩子在成长的道路上永葆上进的心！

简介：每个宝贝的成长故事都会令人嫣然一笑。双胞胎酉酉和西西,他们的成长故事又是如何?深受宝爸宝妈和孩子们喜爱的《酉酉和西西的成长日记》来啦……《母子健康》推荐物语《酉酉和西西的成长日记》是关于双胞胎酉酉和西西的故事。他们是一对5岁的双胞胎,酉酉是个男孩,是弟弟。西西是个女孩,是小姐姐。

简介：今天我们要出发前往爸爸的老家，那个神秘而令人向往已久的遥远乡村了。饭后，老爸开着车载着我和小机灵上路了，我和小机灵兴奋无比，在车上有说有笑，

简介：如果没有两把刷子的话，我劝你还是赶紧打消在撒哈拉大沙漠安家的打算吧！那里的居住环境可不是一般的糟糕；说是沙漠，撒哈拉里其实只有15％的沙子，其余都是硬邦邦的岩石和砾石，夏天正午，沙漠的温度高达58℃左右，可到了冬天的夜晚，它又会变成一个接近零下10℃的大冰窟。

简介：做什么事都得讲究效率，教育孩子也应该是，尤其处在这个信息蜂拥的“快时代”。如果你有心你也会发现：快乐教育总比枯燥教育效果好：感觉不到在教育他的教育总比气氛庄重态度严肃的教育效果好：孩子自己教育自己总比大人出面教育效果好。

简介：我叫赤兔，我的爸爸和妈妈都是西凉的骏马。我从小天生丽质（浑身火红色，没有一根杂毛），并且力气很大。所以很多西凉名士，尤其是军^总是对我垂涎三尺。最终，—个叫董卓的人凭借他的权利得到了我。从此我的苦难开始了，大家可能不知道，这厮简直是个肥猪，体重不亚于日本的相扑!每天载着他真是累死人了。哎，真倒霉!

简介：我有记日记的习惯，还特地买了漂亮的本子来写自己工作时的成长日记，并给它取名《四叶草的心灵》。我常常会把每天工作中最令我难忘的感受记录其中。最近重新翻阅这本日记，突然发现从2012年10月到现在，有很多篇幅是关于一个叫余陆的小朋友的，我和这个孩子一起经历了许多．也共同见证了彼此的转变和成长。我整理和节选了日记的部分内容，和大家一起探讨一个幼儿教师在教育工作中的角色冲突与转换。

简介：7月15日，由团宁德蕉城区委主办、蕉城区曙光青少年事务服务中心和蕉城区未成年人心理健康辅导站承办的曙光亲子绘本悦读坊公益活动在蕉城辅导站团辅室开展，现场有15组家庭参加。目前，曙光亲子绘本悦读坊公益活动已常态化开展7期，累计有百余组家庭参与。

简介：对初中学生的学习产生影响的因素很多,这些因素会在成长日记中反映出来。本文将研究班主任如何对学生进行指导,令其将成长日记写好。

简介：时间:2月20日天气:晴地点:西洋餐厅心情:倍爽今天我非常高兴,因为有一个老板为了让他的公司在这次楼房建设中能中标,特意请我去本市最大最豪华的大酒店里吃了一顿丰盛的饭。什么鱼翅、王八汤……一些我以前从未吃过的饭菜,今天却给它吃了个遍。一顿饭花了三万多元。那个老板给了我二百万,说这只是定金,等事成后还有重谢。我非常高兴。哎!当清官有什么好的?一分捞不上,弄不好还

简介：【摘要】以成长日记为载体，以发展学生核心素养为引领，以青少年的心理健康标准为指导，将优质教育的理念和实践相结合，总结出通过写成长日记帮助小学生自己调节情绪的有效策略，促进学生健康成长。