简介:
简介:摘要近年来,关于校园欺凌溺,学生自杀事件也屡屡上报,所以,学生心理健康的教育工作逐渐引起了人们关注。即因学生心理的不稳定性因素的产生将在一定程度上影响师生生命安全,为此,应结合社会因素、学校因素、家庭因素、学生思想观念因素,是学生心理主要影响因素的特点,优化中小学生心理健康建设工作,防止心理问题的侵扰。
简介:摘要小学教育是学生学习知识的启蒙阶段,也是心理健康教育和各项素质养成的关键时期,如今的社会需要的是全方位的健康人才,素质教育越来越重要。本文从分析当下我国心理健康教育与小学德育教育融合现状入手,探讨了心理健康教育与小学德育教育融合的重要性,结合教学实践给出了融合心理健康教育与小学德育教育的具体措施,希望可以对广大教育者有些许帮助。
简介:《道德经》中蕴含着丰富的心理健康教育思想,基于心理健康教育的目标、心理健康教育的原则、心理健康教育的方法与途径以及心理健康教育工作者的素质提升几方面论述《道德经》中的心理学思想对心理健康教育的启示意义。
简介:论文摘要
简介:摘要学前义务教育的实施不仅有利于维护学前教育的重要地位和社会效益,也有利于制止教育的混乱性。保障学前教育的公益性。将学前教育引入义务教育的可行性在于政府更加重视,政策不断出台,试点带动,从点到面,从经验中吸取教训,加大投入。
简介:摘要虽然我国的中小学心理健康教育工作开展已久,也积累了很多的经验和教训,但是仍存在较大的地区差异,尤其是在西部欠发达地区,通过对中小学心理健康教育现状的调查了解,其中的还是有很多问题需要我们去不断的完善和优化。
渗透心理健康教育,提高英语课堂教学的有效性
立足心理教育,共建健康校园
职高生心理健康教育初探
浅谈心理健康教育与小学德育教育的融合
英语教学中的心理健康教育
英语教学中进行心理健康教育试探
实施情景教育提高英语素质
实施情感教育,提高英语教学效率
重视情感教育提高教学质量
《道德经》中的心理健康教育思想研究
减负增效,提高英语作业有效性
《家庭教育资源开发与利用》课题研究成果综述之——提高家庭教育指导专业性的途径和措施
关爱后进生,提高教育质量
年轻班主任如何提高教育修养
学前教育纳入义务教育的必要性与可行性
浅析中小学心理健康教育现状与优化策略
如何提高英语教学的有效性
如何提高学生学习英语的主动性
如何提高课堂教学有效性初探
教师如何提高有声语言的艺术性