简介:摘要:在公共文化设施免费开放的背景下,志愿服务模式急需创新才能满足新的服务需要。创新的必要性体现在提高服务效率,加强公众参与度,满足多样化需求等方面。创新旨在构建更专业化和系统化志愿服务体系,将志愿服务和公共文化服务深度结合。创新策略主要有多元化的招募及培训、项目化运作、建立激励机制等。实践案例证明,创新模式可以使文化志愿服务更好地为公共文化的免费开放服务,提高免费开放服务效能,促进公共文化服务质量的提高与社会效益的改善。
简介:内容摘要:传统的教学过于强调学校与教室中的“教学”行为,而忽视了老师和学生的生活世界中发生的有意义的事。教学改革中提出的先学后教,明确了老师是组织者、引导者和合作者,而学生则是学习的主体,教的主体。语文课堂教学在先学后教方式的指引下是开放的,这种开放贯穿了课前、课中、课后,能为学生提供多样化的学习机会,引导学生自主地进行探究与发现。
简介:摘要:随着社会不断的发展,我国也越发的重视对初中音乐教学。音乐具有独特的魅力,给学生成长带来了很大的影响,属于基础学科。传统的音乐教师以学生的专业知识学习为重点关注对象,没有从提高学生的审美情趣角度考虑,过多的注重课本中的知识,忽视了教学内容的开放性,忽视了对学生进行教学情境的创设,阻碍了学生的学习积极性发挥,忽略了对学生兴趣的培养,导致音乐教学质量低下。
简介:摘要:将开放性思维引入小学美术课堂是培养学生创造力和创新能力的重要途径。本文旨在探讨如何在小学美术教学中融入开放性思维,促进学生的全面发展。介绍开放性思维的概念及其重要性,探讨如何通过设定开放性的美术任务和问题,激发学生的探索兴趣和创意表达。讨论如何倡导学生积极参与美术作品的评价和反思,培养其批判性思维和自我认知能力。
简介:摘要:本研究旨在探讨《路由交换技术》在线开放课程的建设与实践。基于当前网络教育快速发展和路由交换技术课程迫切需求,深入分析课程建设面临的机遇与挑战。通过设计科学合理的课程框架,建立涵盖理论教学、实践训练、课程评价等全流程的系统化教学体系。重点从学习资源建设、教学模式创新、学习效果检测等方面,阐述课程建设的核心理念与特色做法。充分发挥在线教育开放性、互动性等优势,为学习者提供高质量的自主学习环境。期望为高校相关专业课程的在线开放式建设提供借鉴和参考。