简介：摘要：公共体育课作为中职学校的重要教学课程之一，其对中职学生的身心健康发展起到了极为重要的作用。高质量的公共体育课不仅可以使学生达到强身健体的目的，还可以从根本上提升中职体育教师的教学水平。本文将依据教育实践经验以及相关研究成果，从多个方面探讨中职公共体育课中存在的问题以及具体的改革措施。最终希望通过本文的分析研究，可以使更多的中职体育教师能够将全新的教育教学理念与公共体育课教学充分融合，以此有效促进中职学生的全面发展，激发学生对体育课的学习热情。

简介：摘要：高校公共体育教育教学是高校课程教学的重要组成部分，也是高校计划规定的必修课，它具有独特的教学特点。简要介绍高校公共体育教育教学的内涵，重点分析它的实施路径与实效性，以期为提升公共体育教育教学质量与效率提供一定参考，促进高校公共体育教育教学全面发展。

简介：摘要：2020 年伊始，各高校为响应“停课不停学”的号召，组织进行线上教学以保证教学工作正常开展。如何在特殊时间下组织开展线上公共体育教学工作，调动学生积极性参与到体育锻炼中来，保证线上公共体育教学质量，增强学生体质健康，值得进行思考。本科院校应充分发挥其师资力量，组建专门的线上教学团队，充分利用教学经验和科研优势，对线上公共体育教学工作进行整体规划，优化线上公共体育课程教学平台，合理、充分的提供场地、器材等资源，保证教学质量；教师应该注重提高自己的在线教学能力，熟练地掌握互联网应用操作能力，加强师生之间线上的教学互动；采用激励政策，鼓励学生端正学习态度，积极参与到课堂学习和体育锻炼中，配合教师共同完成教学任务，

简介：摘要：我国经济从劳动生产型转向休闲生活型，人民生活品质由满足温饱到走向小康转变，居民对于生活品质的要求不断提高。在健康中国的背景下，为了切实提升居民的生活品质，除了物质上的支持，在身体健康方面也需要国家的大力支持，因而社区体育公共服务质量应进一步满足居民需要。然而，现实大多地区的体育服务质量都不容乐观，此文针对该现象进行剖析，并提出发展策略，以期提高居民体育公共服务和健康中国的打造。

简介：摘要：本文通过对高校公共体育课程融合课程思政的重要意义，现实困境的分析，并提出了高校公共体育课程思政实施的有效策略，需要各院校应重视公共体育课程，重视课程思政教育。

简介：摘要：我国在进行乡村振兴战略提出的过程中，农村公共体育服务的问题，得到了相关部门的广泛关注。从古至今，我国一直是作为农业大国而发展的，乡村振兴战略的提出，使我国农业的发展，逐渐趋向了现代化、智能化的方向。在党的十九大中强调，乡村振兴战略的落实，需要以生态宜居、产业兴旺、生活富裕、治理有效、乡村文明为总要求，大力推进相应基础设施的建设，以便于能够更好的为人民服务，其中，对于公共体育设施的建设也不例外。基于此，本文将针对乡村振兴战略中，农村公共体育服务的有效供给，进行详细的分析。

简介：摘要：公共体育课是高等学校的一门必修课程，它不仅能促进学生的体能和对运动的认识，还能促进学生终身体育观念的养成。体育对于学生来说很重要。目前，云南省高校公共体育课程的建设还面临着许多问题。文章通过对目前云南省高校体育课程的现状分析，对如何提高体育教学质量提出了几点意见，以期对云南省高校体育课程改革有所帮助。

简介：重庆信息技术职业学院 404000摘要

简介：摘要：体育课程思政是实施“立德树人”教育的一条重要途径，也是实现体育课程德育功能的重要途径，同时也是把传统课程学习向课程育人转变的根本途径。如何有效地改善高校公共体育篮球课的教学质量和效果，克服目前存在的一些问题，防止不良的社会环境因素对当前大学生的影响成为我们需要重点关注的问题。文章从开展高校公共体育篮球课程思政的重要性、实施难点、高校公共体育篮球课程思政的最优策略等几个方面进行了分析，为广大的教育工作者提供借鉴。

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简介：摘要：为了提高大学生的综合素养，实现高等教育立德树人的目标，在高校公共体育课教学工作中，要坚决以课程思政教育作为前提和基础。从而在提升大学生身体素质的同时，给大学生树立起导向正确的价值观念，为社会输送真正有价值的优秀人才。

简介：摘要：在国家大力推进全民健身计划和人们对健身需求不断增长的背景下，国家在不断完善公共体育服务体系建设工作，努力为人们提供更高水平的公共体育服务。文章结合国家政策要求和社会发展的实际，概括了生态化公共体育服务体系建设的必要性，提出了加强生态化公共体育服务体系建设的7个方式及保障体系有效运行的5个措施，以期进一步提高人们参与全民健身的热情和激情，提升身心素质和健康水平。

简介：摘要：在高等职业院校的教育中，体育教育一直存在体系方面的问题，比如教学内容过于守旧，教学方式跟不上时代发展的步伐，这些问题导致了教学效果停滞不前。为了更好地推动高职院校公共体育课的教学，本文以高职院校公共体育课教学目前存在的问题为切入点，以此为基础着重分析了“慕课”在高职院校公共体育课教学中的优势，包括有“慕课”具有多样化的学习方式以及具有较多的优质课程资源等。在此基础上本文探讨了“慕课”对高职院校公共体育课教学模式的影响，这些影响包括：（1）有助于高职院校体育教育与现代信息技术的结合；（2）有助于丰富高职院校公共体育课的教学内容；（3）有助于解决高职院校公共体育教学中统一化和个性化之间的矛盾。在以上内容分析的基础上，本文提出了“慕课”进入高职院校公共体育课相关的建议，这些建议主要从教师的任务、学生的任务以及管理者的任务这三个方面展开讨论的。教师的任务主要有借助“慕课”来推进教学改革创新以及加强理论与实践研究；学生的主要任务是配合教师；管理者的任务主要是网络和信息环境的建设。

简介：摘要：网络渗透了学生的生活，深刻影响了他们在学校的生活和学习。学生是祖国的未来，是振兴国家的希望。只有身体健康才能更好地应对未来的挑战。在深受移动互联网影响的环境中，如何引导学生正确使用移动互联网、养成良好的生活习惯、积极参加体育锻炼以确保身体健康、改善身体状况以应对未来竞争激烈的社会，已成为所有体育工作者都应思考的问题。

简介：摘要：所谓民办高校，主要指的是企事业单位或者个人等使用非国家财政性教育教育经费开办的，也是面向社会公开招生的教育机构单位。对于民办高校所培养的人才来讲，他们不但要具备高超的技能水平，而且还需具有良好的身心素质水平，让他们能够更好地适应紧张激烈的社会环境。民办高校体育教学活动的开展，对于提高学生身心健康水平以及社会适应力都具有重要作用，因此，对民办高校体育教学改革的现状以及改革路径进行分析便具有十分重要的意义。本文分析了民办高校公共体育教学的现状，并研究了基于新时代下的教学改革路径。

简介：摘要：本文以高校公共体育教学活动和疫情发生后的教学模式为主要研究对象，研究了高校公共体育混合学习的评价指标体系，构建了由一级指标、二级指标和三级指标组成的评价体系，确定了各指标的权重，并对评价体系和高校体育教学在疫区的实施提出了有针对性的建议。

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简介：摘要：高校体育课程课堂实践相对比较短，难以全面促进大学生的身心健康。体育课程课内外一体化是一种有效的方式，能够将体育课堂实践与课下时间有效的结合起来，并按照教学计划有目的的进行教学。本文主要站在体育课程改革的角度，阐释一体化教学的基本概念以及必要性，最后探究具体实施的措施。

简介：摘要：技工院校是培养高素质、一个你哟功能性人才的重要场所，体育课程是提高学生身体素质的关键课程，同时也是技工院校中的必修课。在课程思想的影响和背景下，教师必须要积极探索创新体育教学的方法，保证课程思政与公共体育教学的有效融合，保证学生在运动过程中形成正确的思想观念，实现其道德修养、体育素养的同步提高。

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