简介:摘要写作能力是语文素养的综合体现,但现实是作为语文教学重头戏的写作教学的随意性造成了作文教学的重复与浪费,严重阴碍了学生作文水平的提高,从而限制了学生语文素养的提高。因此必须改变作文教学尴尬的处境,贴近生活,设计一整套符合序列性和层递性的作文指导方案,快速有效地提高学生的作文水平。
简介:先进理念与有力技术的完美结合是缔造现代课堂典范形态的两大支撑点。当代高效课堂改革的内在线路之一是寻求一条高效课堂理念与现代技术文化之间更为完美的结合方式。技术是"形而上"的思想与"形而下"的工具组成的有机体,高效课堂理念在技术文化的技术思维、技术手段、技术工艺等层面都能找到相应的结合点。高效课堂理念技术化过程的实质是先进课改理念与技术文化全面融合的立体化过程,是先进课改理念借技术思维、技术手段、技术工艺来付诸实践的过程。这一过程有三个关键环节:课改理念的精确化、课堂手段的现代化与教学过程的工艺化,构成了高效课改理念技术化的"三部曲"。如何在技术与艺术之间寻求一种平衡,努力实现理念与实践在技术条件中的完美耦合与整合匹配,是当代高效课堂改革的重要思路。这一平衡的实现需要重点解决三大平衡:有形模式与无形变革间的平衡、理念创新与技术配合间的平衡、学习环境与教学控制间的平衡。
简介:〔摘要〕随着新一轮基础教育课程改革的不断深入推进,学校教育教学活动将发生从量变到质变的飞跃。作为边远山区的农村学校应与时俱进,开拓创新,将校园这一教育的重要阵地努力实践和落实好新课改的各项工作,充分利用现代教育技术整合各种资源,结合实际开展校本教研。我校乘新课改之有力东风,大力推行素质教育,一切工作紧紧围绕“以人为本、关注人文精神”来做文章,卓见成效。课堂教学得以脱胎换骨。