简介：高校学报作为学术期刊领域的特殊群体，在一百多年的发展历程中为学术的进步与繁荣做出了卓越贡献，但在当今数字新出版技术、学术期刊专业化发展的大环境中，高校学报要想继续在学术研究领域保留一席之地，必须加强自身建设，可通过提高学术影响力、加强数字化出版程度和加快数字化出版进度，塑造高校学报品牌个性走差异化发展路线等途径，提升高校学报的内涵质量。

简介：摘要随着我国工业化进程的不断发展，对相关从业人员的的技能素质和职业素养也越来越高，中职院校便成为了培养该支队伍的主要阵营。为适应我国工业化进程的发展中职院校必须走出一条特色的办学之路。但是，如果不加强内涵建设，提高办学质量，讨论办学特色将沦为空谈。因此，加强内涵建设是形成办学特色的基础。在中职院校，必须在专业内涵建设的各项工作中取得新的突破，方可破土而出，迎接到明天的朝阳。

简介：摘要小笔者分析了影响中职学校教育教学质量的问题和原因，提出明确办学方向、优化学校管理、加强师资队伍建设和教育教学硬件资源建设、改善办学条件，改革教学模式和评价模式，规范教学管理，是提升教育教学质量必由之路。

简介：摘要实施质量工程中教学内涵建设要紧紧抓住的三个主要关节点教学实施者、教学主体以及教学载体。质量工程是教育部在"十一五"期间针对高校提高教学质量的一项重要举措，同时也可以说是任何一所院校生存和发展的支柱。本文从教学内涵建设的三个关节点分析入手，从较深层次阐述了质量工程建设过程中紧抓三个关节的重要性和意义，并提出了相应的思路。

简介：对高职院校质量文化的内涵、构成和功能进行系统的探析,最后从培育质量观念、建设制度文化和物质文化三个方面提出构建高职院校质量文化的途径.

简介：经济社会的不断发展和现代科技的不断进步对警务从业人员提出了新的要求和挑战.警察院校作为培养警官的主阵地,需要不断加强自身质量建设,提升教育和办学水平.质量文化应当与警察院校的整体文化建设有机结合在一起.近年来,学界对警察院校质量文化的特征、要素和基本内涵进行了多种探讨,梳理这些观点,可以为我们进一步顺利开展学校质量文化建设提供参考.

简介：

简介：医疗管理的核心是医疗质量的管理,而加强病历质量控制全程管理是医疗质量管理的重要组成部份.在新形势下的基层医院,医疗市场竞争医疗安全形势更加严俊,如何加强病案管理的制度化、程序化、标准化建设,适应法律法规的要求,是摆在医院管理者、医护人员面前的重要课题之一.本文结合工作实践体会对加强病案全程质量管理中所存在的问题及采取的措施进行探讨.

简介：摘要：目的：本研究的目的是探讨护理服务高质量发展的内涵。方法：本研究纳入了2021年12月至2022年12月期间的80例患者，使用随机法将其分为观察组和对照组，每组40例。观察组实施了一系列护理服务提升措施，包括提供全方位、个性化的护理服务、加强护理流程标准化、组织定期培训与交流等；对照组维持常规护理服务水平。收集并比较两组的护理服务质量指标及患者满意度。结果：观察组在实施护理服务提升措施后，护理服务质量明显提高。与对照组相比，观察组在关键指标上表现出较高水平，如患者满意度、医疗错误率、护理安全指标等方面均有显著改善。结论：实施一系列护理服务提升措施对护理服务质量的提升具有积极的效果。采取个性化护理服务、加强护理流程标准化及定期培训与交流等措施，可以有效改进护理服务质量，提升患者满意度和医疗安全性。护理机构应重视护理服务质量的内涵，加强人员培训、流程优化和管理创新，以持续推动护理服务高质量发展。这将有助于提高医院的整体服务水平，为患者提供更安全、高效、满意的护理服务。

简介：摘要：MDT模式通过跨学科合作，汇集不同专业人员的知识和技能，以更全面、细致地处理复杂病例。尽管其优势明显，MDT模式在实际应用中仍面临诸多挑战，如沟通效率、决策一致性以及资源配置等问题。研究旨在探究如何在MDT模式下有效管理病例内涵质量，确保患者获得最优质的医疗服务，同时提高医疗团队的工作效率和满意度。

简介：高等教育已经进入质量时代，质量话语的泛滥造成了大众化高等教育质量管理和质量评估的盲目和混乱。高等教育质量的提出源于经济社会的压力，它具有复杂性、矛盾性，不同主体有不同的理解和诉求。高等教育质量标准至少包含外适标准和内适标准两个层面，其制定涉及到权力主体和合法性机制，并遵循多样统一、发展性和人本性等重要原则。

简介：吉林省长春市二道区教育局连续十年组织五届青蓝杯大赛，成立学区名师工作室24个，优课开发走在全市前列，特色社团斩获殊荣，高效教改模式三导教学法、思维导图等在学区内得到广泛应用。全区校际差距明显缩小，教育教学质量全面提升。

简介：高等教育质量是一个多维的、不断变化的概念.要了解教育质量的内涵和形成机制,就要研究高校教育活动的特点、高等教育目标及相关标准.无论教育质量涉及面有多广,高校教学活动是最直接的影响因素,学生则是教育质量的具体体现.

简介：摘要在医疗改革制度不断深入发展新形势下，为做好日趋重要的病案管理工作，积极主动为临床、科研教学、伤病员提供优质服务，本文针对在检查病案中发现的问题，提出几点管理措施，以提高病案质量。

简介：“社会质量”是以充分发挥个人的潜能、提升个人及社会的福祉为逻辑起点，于20世纪90年代在欧洲兴起的新型改革理论。“社会质量”不仅仅是一种新的理论范式，更是一种社会发展愿景，也是一种社会测评工具。其建构性因素、条件性因素和规范性因素，分别以不同的组合方式、在不同的社会情境下影响着整个社会的发展。“社会质量”概念产生于特定的社会和经济条件下，作为一种新的视角，它重新界定了经济政策与社会政策之间的关系，将会对我国社会政策的制定和社会发展模式的转型产生积极的借鉴意义，也将会为我国和谐社会的建设提供更多的思路。

简介：摘要医院的医疗质量是医疗管理水平、医疗技术的综合反应，因此，医院在发展过程中，提高医院的医疗质量是核心内容，强化医疗质量内涵建设，相较于盲目扩大规模，针对医疗质量内涵建设更加具有价值。本文主要针对医院医疗质量内涵建设发展及实践情况进行分析，现综述如下

简介：长春市二道区现有普通中小学22所，其中中学7所、小学15所，在校学生总数30000余人，在编教职工近3000人，基础教育工作以“把方向，落实好立德树人的根本任务；促公平，推进基本公共教育服务均等化；调结构，促进学前教育发展及民办教育的扶持力度；抓改革，积极稳妥破解均衡发展难题；转职能，改进教育管理和学校治理方式”为总体工作思路，以促进学生全面发展为目标，以内涵发展提升项目为重点，

简介：就美育质量内涵而言,宏观上是美学教育的水平高低、成绩效果的反映,微观上是美育对象的质量反映,是一种美育因素的综合、多维反映.从理论基础来说,量化实证思想是美育质量测评的理论基础.高师美育测评指导性原则为系统性原则、实用性原则、针对性原则、立体化原则;高师美育测评的模型主要有反映性模型与形成性模型;高师美育质量测评的内容是以指标框架形式呈现的,学校、教师、学生都应被纳入其中,这些综合性指标才可以较为全面地反映出高师美育质量情况.

简介：建设＂五优＂医院是战区在所属医院持续开展的,旨在加强医院全面建设、促进医院科学发展的医院管理活动。医院通过抓内涵质量的升级、抓服务措施的改革、抓保障能力的磨砺,巩固发展基础、提高服务质量、增强了医院的保障能力。从实践中体会到,坚持创新发展,是不断提升＂五优＂品质的基础;利用社会资源,是提高＂五优＂建设速度的有效途径;更新服务理念,是深化优质服务措施的关键;调动科室和个人的积极性,是＂五优＂建设动能力的源泉;与阶段性管理工作结合,是＂五优＂建设的长效机制。

简介：教育质量是教育发展的根本，教育质量标准的选择与质量的判断对各级各类教育机构的发展具有导向性、基础性和全局性的影响和作用。