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简介：党的十八大特别是十八届四中全会以来,在党的坚强领导下,人大制度实践与理论建设不断创新,更好地发挥出根本政治制度在国家治理体系和治理能力中的作用.各级人大代表依法履职意识不断增强,人大监督工作也越来越形式多样、科学规范.诸如,特定问题调查、约见等在多地渐次展开,见诸媒体,令人欣喜.

简介：摘要现如今，师范教育为各中小学输送了大量的新教师。这些新教师处于职业生涯的初始阶段，要经历从学生到教师的角色转变，面临着一系列的问题和挑战。农村学校初任教师能否适应自己的职业需求，顺利度过教师专业成长与发展的关键时期，已经成为各中小学管理者所关注的重要课题。

简介：摘要我们农村学校，每年都会有新教师加入，新教师为学校工作注入了新鲜血液，他们年轻、有活力、有创新意识，但是从入职适应情况来看，还存在着一定的问题。初任教师不可避免地会在入职初期遇到各种各样的困难和问题，有时甚至影响到教育教学工作的正常进行。

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简介：为进一步展现职成教育教学研究成果，分析职成教育教学开展过程中遇到的困难和问题，寻求解决问题、走出困境的方法与途径，探索职成教育改革与创新之路，福建省教育学会和福建教育杂志社共同举办了“职成杯”首届教育教学成果评选活动。评审专家秉持公平公正、精益求精、追求亮点、鼓励原创的原则，通过初评、复评，最终从700多篇参评作品中评选出一等奖作品61篇、二等奖作品119篇、三等奖作品215篇。同时，还评出“优秀组织奖”15名。

简介：　　【摘 要】中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标志，中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。文化的教育为重要部分，语文的基础教育是文化教育必不可少的一部分。同样在中职学校中，语文学科也是为学生提高综合能力的一部分，是为学生未来工作以及生活的基础。所以本文通过现在中职学校语文教学过程中存在一些问题加以讨论、分析，提出相关的教育教学策略，提升语文学科教育的质量，给予参考。

简介：在积极倡导普通高中多样化发展的时代背景下,天津市复兴中学结合自身实际提出了＂普职结合＂育人模式。在具体实施中,天津市复兴中学以开发具有职业教育倾向的课程为抓手,以建立多样化的人才培养模式为目标,逐渐形成了独具特色的＂普职结合＂校本课程体系,促进了学校特色化发展、教师专业化发展和学生个性化发展。

简介：眼前这位齐耳短发女子,给人的第一印象是：执着、坚强、干练、大方。与其交流,从她清越的言语里,可以感受到她作为一位农民人大代表的质朴、端庄。她就是省十二届人大代表、铜陵市狮子山区西湖镇柴塘村党总支书记程春芳。整整30年,她从一名计生专干做起,历经妇联主任、村委会副主任等岗位,一直扎根农村,履职一方。

简介：日前,省教育厅职成处何玉麒处长一行五人到汉阴县职教中心调研职业教育与成人教育发展状况。安康市教育局副局长李黎、职成科科长张翔、汉阴县人民政府县长刘飞霞、汉阴县教体局、汉中市教体局、商洛市教体局领导陪同调研。本次调研的重点对象是陕南部分职业学校,一是职业教育与成人教育现状;二是现代职业教育体系建设;三是深化产教融合、校企合作开展情况。

简介：摘要： 农村无职党员是党员队伍的重要组成部分，从党员结构上分析，无职党员群体作用的发挥将影响到农村党员队伍的整体形象。但在现实中存在农村无职党员身份意识不强、责任意识较差、基层党组织教育管理方面还有欠缺等问题。因此，不断加强对农村无职党员的管理，发挥他们的积极作用是很有必要的。

简介：摘要现如今，师范教育为各中小学输送了大量的新教师。这些新教师处于职业生涯的初始阶段，要经历从学生到教师的角色转变，面临着一系列的问题和挑战。农村学校初任教师能否适应自己的职业需求，顺利度过教师专业成长与发展的关键时期，已经成为各中小学管理者所关注的重要课题。本文主要从农村初任教师入职阶段所面临的主要问题进行阐述，并提出相应的对策。

简介：每块1元的名牌巧克力、胀袋漏水的果冻、霉变的辣条……这些国家禁止销售的劣质食品．目前虽已在城市难觅踪迹，却在农村沉渣泛起。一些“问题食品”专供农村市场．严重威胁着农民尤其是青少年的身体健康。

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简介：摘要：通过对农村幼儿园教师入职适应实际情况的调查和分析，从三个维度进行了对策分析，提升教师的专业素养提高教师职业能力；其次为所在园所的幼儿教师提供理论参考，帮助幼儿教师尽快适应角色；最后推动教师的入职适应从而调动农村幼儿教师积极性，为农村幼儿教育贡献力量。

简介：为展现职成教育教学研究成果，分析职成教育教学开展过程中遇到的困难和问题，寻求解决问题、走出困境的方法与途径，探索职成教育改革与创新之路。经研究，决定举办“职成杯”第二届教育教学成果评选活动，现将具体事项通知如下。

简介：为展现职成教育教学研究成果，分析职成教育教学开展过程中遇到的困难和问题，寻求解决问题、走出困境的方法与途径，探索职成教育改革与创新之路。经研究，决定举办“职成杯”第三届教育教学成果评选活动，现将具体事项通知如下。一、参选对象职业教育工作者、社会各界关心职成教育工作的人士，中小学教师职业培训、管理者。

简介：为展现职成教育教学研究成果，分析职成教育教学开展过程中遇到的困难和问题，寻求解决问题、走出困境的方法与途径，探索职成教育改革与创新之路。经研究，决定举办“职成杯”第三届教育教学成果评选活动，现将具体事项通知如下。

简介：为展现职成教育教学研究成果，分析职成教育教学开展过程中遇到的困难和问题，寻求解决问题、走出困境的方法与途径．探索职成教育改革与创新之路。