简介：摘要：随着市场经济改革转型步伐的进一步加快，人才在企业中的作用愈加突出，为了不断增强企业在激烈竞争中的核心竞争力，实现可持续发展目标，企业需全面围绕人才梯队建设，积极进行人才结构体系的优化完善，通过人才战略实现自身的新突破、新发展。因此，本文先对人才梯队建设的原则进行了阐述，并进一步探讨了人才梯队的建设策略，以供参考。

简介：

简介：本文从创新活动的分析中找出创新型人才的特质,根据创新型人才的特质及其成长规律,提出创新型人才针对性培养的基本思路是以创新型人才应具备的基本特质为培养目标,从小开始对这类人才实施专门化、阶段性与专业化的培养,使这类人才能够大批的、尽快的、可持续的产生。以此为指导,要构建创新型教育体系,实行教育开放,建立评估体系,培训新型师资。

简介：文章在论述军枝培养创造性军事人才的意义基础上．阐述了转变教学思想、优化课程体系，营造良好的军校文化氛围等问题．对于树立创新教育观念，培养创造性军事人才具有一定的指导意义和参考价值。

简介：摘要：通过激活自主性教学效能、构筑自主性教学模式、探究自主性教学方法、引入现代媒体技术等方法培养创新型人才。

简介：［摘要］本文由信管专业的发展史为讫点，引出目前高校信管专业人才培养模式中存在的现状，并以绍兴文理学院元培学院信管专业为例，进而提出解决之对策，为信管专业人才培养模式的研究起到抛砖引玉之效果。

简介：随着经济的高速发展，建设创新性国家是社会进步的必然趋势，培养创新人才成为世界高等教育界共同的价值追求。该文从分析我国高校在培养创新人才的现状及存在认识层面、办学层面的问题出发，并提出我国高校人才培养模式的改革应从推动教育创新、改变教育观念，树立创新人才培养的新理念；完善课程体系促进学生知识、能力、素质协调发展，培养学生的实践动手能力；提高教学质量等方面入手，对我国高校创新性人才培养提出几点建设性意见。

简介：一、人才的创新性的分析,“人才是指那些具有良好的素质．能够在一定的外部条件的支持下通过不断地取得创造性劳动成果．对人类社会的发展产生了较大影响的人。”但凡人才都是有创新性的．对人才创新性的把握主要通过以下几个方面：1．创新精神。人才的创新性体现在人才必须要有创新精神。

简介：

简介：高等学校师资队伍建设是一个系统工程。湖南大学在高层次人才队伍建设工作中，出台了系列政策，通过人才引进和培养汇聚了一批具有国际领先水平的学科带头人、一大批具有创新能力和发展潜力的青年学术带头人和学术骨干，带动了教师队伍整体素质的提升；形成一批优秀创新团队，促进了学科的交叉融合和集成发展，提高了学校的人才培养质量、创新能力和核心竞争力。

简介：江泽民同志在十五大报告中多次提到“创新”.十五大以后,江泽民同志又多次论述“创新”问题,指出“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”纵观人类的进步史和中华民族的发展史,不难发现,任何生机勃勃的发展时期都充满了人文科学和科学技术的创新.反之,死气沉沉、墨守陈规只能导致落后甚至失败.早在七千年前,陕西半坡村的先人,利用“重心”原理烧制了一种小口尖底的陶瓶,用来汲水和储水.这可能是带有科学意义的最早的考古发现,充分表现了先人的高度智慧和创新能

简介：当前,建设创新型国家已成为中国发展的重大战略。创新型国家的建设离不开创新人才,创新人才自然需要教育来培养。创新人才的教育需要有创新的教育模式和创新的教育机构。一方面,创新人才教育不能仅限于知识传授,还要营造宽松的环境,使好奇心和想象力在大学环境中得以保存;另一方面,创新人才教育不能仅靠公办大学,还应该有各种各样的民办大学。这两者相结合,必定能使中国在创新人才教育上有新的发展。

简介：一、创新型人才的一些特质（1）自我期许高，怀抱雄心壮志。（2）开阔的知识视野。（3）开放的心灵和活跃的思维。（4）想象力和洞察力。（5）良好的知识储备和优秀的学习能力。（6）审慎的思考与决策。（7）一往无前，埋头苦干，忍辱负重。

简介：

简介：摘要：校企合作、产教结合的人才培养模式可以突破过去的常规的动画人才培养方式，利用产业、学校等多个彼此分离的实体，利用合作的方式，来对教育模式进行一次革新，让动画专业的学生可以更快地融入到企业的项目制作流程中，需要充分的积累起工作和操作的经验，从而进一步达到了企业需要和人才培养之间的完美衔接的目的。基于此，对高职动漫专业人才培养创新性进行研究，以供参考。

简介：

简介：

简介：前几天，一位作者朋友、职业技术学院的老师在QQ上留言说，学校为提高模具教师的创新水平，要求外出参观或培训模具高速加工与模具新材料技术等方面的内容，并要我们杂志社为他推荐或提供这方面的信息。作为模具杂志编辑，我们深感压力不小，这种压力来自于业界对我们的信任，更来自于我们杂志摇旗呐喊提高中国模具产业技术水平的使命感!

简介：

简介：在经济日趋全球化、科技进步日新月异的新形势下，人才资源已成为最重要的战略资源。如何为实现又快又好的发展、为全面建设小康社会提供强有力的人才支撑，是我省人才工作的当务之急。因此，我省从去年初起开展“人才特区”试点工作，探索不同条件下人才工作的最佳模式、政策体系、环境建设和运行机制。在实践中，我们获得了一些有益的启示。