简介：摘要在新课程改革以及信息技术飞速发展的综合影响下，初中物理学科执教者率先打破传统的物理学科教学模式，将现代信息技术灵活的融入初中物理教学之中。通过这种新颖的教学模式改革，不仅有效改善了物理学科教学模式晦涩、单一乏味的不良特点，而且也在一定程度上降低物理学科的学习难度，进而有效的改善了初中物理教学效果，因此加强物理学科与信息化教学模式契合方式的研究十分有必要。本文首先对信息化教学的重要意义以及弊病问题进行了详细阐述，然后在上述基础上就两者有效结合的具体策略进行了深入剖析，希望本文对从事初中物理教学模式创新研究的执教者有所帮助。

简介：摘要物理学属于一门自然类学科，因此在进行该门学科教学体系构建时，必须配以适量的实验教学环节。初中教学体系中物理学科属于一门相对比较重要的科目，但是如果在具体执教过程中仍旧沿用传统说教式教学模式，非但无法取得理想的教学效果，而且也无法满足时下新课改以及素质教育的基本理念，因此加强对时下初中物理实现课堂教学模式的改革和创新研究十分有必要。本文在对生活化教学模式基本概念以及开展意义进行详细阐述的基础上，就初中物理实验课堂生活化教学模式的方向以及路径进行了深入探究，希望本文对从事生活化教学模式研究的教育工作者有所帮助。

简介：摘要：随着教学改革力度的不断加大，这对当前的初中物理教学提出了更高的要求，需要对学生的学习兴趣进行有效的激发，鉴于初中生对于自然界中很多的自然现象有着非常强的好奇心，充满了很多的幻想，但是初中生也是刚开始接触物理的学习，所以这对于他们来说也是一个不小的挑战，有一些较为复杂难懂的词汇对于学生的学习来说造成了一定的阻碍，打消了他们学习的积极性和主动性。所以，我们教师应该及时的对教学方法进行系统性的研究和改进，与时俱进 ，更好的培养学生学习的主观能动性 ，这样才能提高教学教学的质量 ，让学生感受到学习的魅力。

简介：摘要初中物理科目的复习任务是很繁重的，而且在这个时间段学生们由于刚刚开始接触这门学科，在学习物理知识时经常会感觉很吃力。但是就物理学科而言，这一学科虽然很难学习，但是却是中学生日常生活中应用最普遍的一门学科。针对这门学科的教学工作，只要指导教师能够选对方法，就能提高学生的学习以及复习效率。

简介：摘要初中物理是中考的必考科目，而且在中考中所占分数比例也较多。所以说，学好初中物理是一件很重要的事。不仅如此，初中物理对于学生理解一些生活中的物理知识以及解释生活中的物理现象都是很重要的。当今随着时代的发展和新课标教学的改革，信息技术在教学中的应用所占比重也越来越重。所以将这门技术与初中物理结合符合当今课堂教学的发展潮流。

简介：摘要：学科核心素养的培养是素质教育的重要内容，也是新时代新课改的目标，在这个背景下初中英语听说课堂要直面挑战，顺势而为。在英语听说课堂上，教师一定要注意在讲授语言知识的同时，培养学生的思维品质、文化意识和学习能力。所以初中英语教师必须基于英语核心素养，打造生长听说课堂，本文就核心素养背景下初中英语听说课堂实践策略进行分析论述。

简介：【摘要】目的：研究分析多样性护理方式应用在糖尿病患者中的应用价值。方法：研究对象为我院接诊的84例糖尿病患者，其中参照组42例采用常规护理，观察组42例采用多样性护理。结果：观察组患者并发症发生率7.14%显著低于参照组患者的30.95%，血糖改善也优于对照组，组间差异明显P＜0.05。结论：多样性方式护理应用于糖尿病患者护理，既降低了糖尿病患者并发症发生率又显著改善了血糖水平，干预效果确切。

简介：语文教学是一项十分复杂的活动。面对这门周延性长的课程，至今即使在性质一项上也各执一词而无定论可言。与此同时，作为一门国人的必修课，又常常处于革新的前哨。

简介：摘要近些年，随着新课标的不断改革，高中地理的教学方式和方法也得到了较大的改进。启发式教学可以较好地培养学生的观察、记忆、想象能力，对于他们的学习有很大的帮助，因而在近些年得到了广泛的应用。本篇文章主要分析了高中地理在启发教学方面的误区，通过进一步探讨，提出了相应的解决对策。

简介：体验式教学是一种新的教学模式,参与主体是以学生体验为中心,教师在学生体验过程中起辅助作用,仅仅是条件和机会的创设者。学生的需求、感受、兴趣占整个过程的主导部分,体验教学最重要培养学生的创造性思维和能动性。在摄影课程中,体验是一个过程,是学生亲历拍摄过程或感受情境的过程,是形成新的情感、态度、价值观并产生新行动、新选择的过程。通过体验教学让学生将已有知识和现有体验相结合形成新经验和新知识。

简介：摘要提高小学语文阅读教学的有效性关键问题是提高小学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯比讲解内容更为重要，教师要改革阅读教学的方法，激发学生语文阅读教学的主动性，让学生积极主动地乐于阅读。