学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:跨区域协调发展与区域间土地交流合作机制研究在当代社会中具有重要意义。随着经济全球化和城市化进程的推进,各地区之间的发展差异和协调需求日益凸显。为了实现区域间的协同发展和资源优化配置,建立起有效的土地交流合作机制显得尤为必要。本文将对跨区域协调发展与区域间土地交流合作机制进行研究,并在引言部分进行简要介绍和分析。

  • 标签: 跨区域 协调发展 区域间土 地交流合作机制
  • 简介:摘要:文章以“明清山东运河区域的书院”作为主要研究对象,在对其进行概述的基础上,分析了明清时期山东运河区域书院的发展概况,并且分析了书院发展的重要作用。

  • 标签: 明清 运河区域 书院
  • 简介:摘要:我国幼儿园阶段教育过程中,区域游戏是幼儿最喜爱的活动之一。区域游戏不仅能够有效激发幼儿创造力和想象力,还能培养社交能力和解决问题能力等个人方面的核心素养。然而,传统区域游戏往往缺乏创新性和多样性,不能满足现如今幼儿日益增长兴趣和需求,因而针对中班幼儿区域游戏创新研究变得尤为重要。基于此,本文将针对中班幼儿区域游戏创新策略加以探索研究

  • 标签: 幼儿园中班 区域游戏 创新策略
  • 简介:摘要:区域游戏是为满足幼儿学习和发展需求而进行的集体合作探究、相互促进、互帮互助的游戏活动。从幼儿的观察出发,合理组织游戏是实现幼儿整体发展和获得成长的关键所在。因此,教师应以区域游戏环境构建开始,以教师为主导、幼儿自主参与方式积极组织区域游戏,充分展开具有挑战性、探索性和创造性、与自身能力相适应且有发展潜力的教学活动。基于此,本文将重点阐述基于观察的幼儿区域游戏构建策略,以期为广大幼儿园教师提供参考借鉴。

  • 标签: 区域游戏 观察方式 构建策略 幼儿教学
  • 简介:摘要:幼儿园区域游戏将幼儿园的空间按照不同的功能和主题划分为多个区域,为幼儿提供有针对性的游戏环境和材料,让孩子们尽情的互动,但是幼儿园区域游戏的组织需要一定的技巧,同时要从其应用特点出发进行游戏组织的对应设计,为此本研究将重点论述幼儿园区域游戏组织的特点,并以此为基准完成策略的研究和探讨,希望能提供给孩子们更加协调的区域游戏,帮助孩子们健康成长。

  • 标签: 幼儿园 区域游戏 组织策略
  • 简介:摘要:在园林绿化中,植物的系统性、标准化栽培是其关键技术。而苗木支撑是园林绿化中的一个重要技术环节。此外,在盐碱地提高苗木存活率是一项非常困难的工作,因此,在盐碱区苗木进行支撑管理的同时,也要就如何提高其存活率进行重点关注。基于此,本文以盐碱区域苗木种植为基础,对盐碱地的危害和苗木支撑技术进行了深入分析,并就如何做好苗木支撑工作进行了全面论述,以期为相关人士提供参考和借鉴。

  • 标签: 园林苗木 支撑技术 应用
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨区域引领幼儿融合教育的效能,并分析其对幼儿发展和社会融合的影响。通过不断的实践研究,发现区域引领对幼儿融合教育的推动起到了积极的作用,促进了幼儿的全面发展、人际交往能力的提升以及社会融合的实现。研究结果表明,区域引领幼儿融合教育是一种有效教育模式,对于改善幼儿教育质量和促进社会进步具有重要意义。

  • 标签: 区域引领 幼儿 融合教育
  • 简介:摘要:随着医疗技术的不断发展,医疗环境的要求也越来越高,医疗净化区域作为医院建设中的重要组成部分,其施工质量直接影响到医院的使用效果和患者的生命安全。因此,如何优化医疗净化区域的施工流程,提高施工效率和质量,成为了一个亟待解决的问题。本文将对医疗净化区域的施工流程进行优化研究,提出相应的措施和建议,以期为医院建设提供参考。

  • 标签: 医疗净化区域 施工流程 优化
  • 简介:摘要:我国幅员辽阔,不同地域有着其不同的特色。围绕地域特征,积极进行特色农业发展,凸显特色农业发展的价值是助力乡村振兴战略目标实现的一个关键路径。但是,在乡村振兴下,区域特色农业在发展的过程当中,依然面临着诸多的挑战。本文主要聚焦乡村振兴下,区域特色农业发展所面临的机遇与挑战,在此基础上,分析未来的区域特色农业优化发展的路径。

  • 标签: 乡村振兴 区域特色 挑战 机遇 发展路径
  • 简介:摘要:幼儿园以游戏为基本活动,幼儿年龄阶段和身心发展特点决定了幼儿是在游戏中学习和发展的,幼儿园要真正实现游戏的价值,就需要为幼儿创设适宜的游戏环境支持和引导幼儿进行游戏活动。规划游戏环境能够让幼儿有序而自主地游戏,有序的环境使幼儿能在其中找到适合自己的游戏空间和游戏材料,这对于培养幼儿的自主能力、选择能力都非常有帮助。基于此,教师可以从区域游戏环境创设入手,开展自主游戏,让幼儿从自主游戏开始锻炼自主能力。

  • 标签: 幼儿园 区域游戏 环境创设
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:教育的历史性决定了教育内容和培养目标都在一定程度上受到社会发展的影响,无论是在互联网快速发展、世界各大区域联系日益紧密的国际背景下,还是在中国特色社会主义进入新时代的国内背景下,都要求培养出符合新时代发展、具有世界视角的公民。地理学科的区域认知素养能够指导学生以区域视角认知世界,关注世界各区域空间关系,预测区域动态发展,因此基础教育研究领域中需要对地理学科的区域认知素养进行深入研究

  • 标签: 初中地理  区域认知  提升策略
  • 简介:摘要:语言学习需要依赖于适宜的语境,而教师在英语教学中,除了优化课堂教学环境外,还应当充分创设校园英语活动区域,以改进教学。此外,创造适校园英语活动区域和将英语学习融入社会生活是优化英语学习环境的重要途径,这样学生便能够随时随地学习和练习英语。现阶段,英语教材的一个重要特点就是教学内容贴近学生的生活实际,因此在校园中创造校园英语活动区域对于学生的英语学习至关重要。本文从校园英语活动区域的概述入手,探讨创设校园英语活动区域的具体路径,以期为相关人士提供一些参考。

  • 标签: 校园 英语活动区域 创设
  • 简介:摘要:本文通过某实际案例,介绍了边远乡镇区域供水输水方案的研究内容,对其特点和难点做了剖析,并提出来解决方案。该类型供水方案的研究对促进供水普及、保障供水安全、提高供水品质、推进城乡统筹供水具有重要意义。

  • 标签: 区域供水 长距离输水 管材 防腐 障碍  
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:观察行为是幼儿教师专业化能力的集中体现,同时也是优化后期幼儿教学工作的重要策略之一。基于此,为了能够真正有效的实现幼儿教学工作的高校开展这一预期的目标,幼儿教师就必须要充分重视教学活动各个环节。而在教学活动中,区域活动是非常重要的组成部分之一,幼儿教师对区域活动的重视程度,以及其经验和知识体系的丰富程度,都将会深刻地影响到后续教学工作的整体效果。因此,为了能够切实有效确保幼儿的教学工作达到更高的水准,教师就必须要采用正确的观察行为来对幼儿的学习情况进行深入的分析与讨论,进而更好地优化幼儿的行为习惯,实现学前教学工作高效开展的预期目标。

  • 标签: 区域活动 幼儿教师 观察行为
  • 简介:摘要:整合重构现有的贸易协定,促进产业分工深化和区域价值链融合,是促进亚太地区经济一体化的重要议题。本文分析了亚太自贸协定网络演变的特征,模拟了不同路径下整合贸易协定的潜在收益。研究发现区域全面经济伙伴关系(RCEP)和跨太平洋伙伴关系协定(CPTPP)有明显的竞争制衡的关系。中国参与亚太区域贸易协定的整合有积极影响。RCEP将促进大多数成员国的经济增长。本文对进一步整合亚太地区贸易协定提出了对策。

  • 标签: 区域全面经济伙伴关系 亚太经济一体化 自由贸易协定
  • 简介:摘要:区域游戏作为幼儿园教学中常见形式,直接影响到幼儿园教育教学的质量。实施区域游戏时,需要幼儿教师主动创新,增加区域游戏的多样性,提高区域游戏的吸引力,顺利完成幼儿园教学目标。这就需要教师做好研究分析工作,及时调整策略,将教学目标与区域游戏结合起来,切实发挥区域游戏的作用,提高幼儿的综合素质。幼儿的天性中,对游戏充满了向往。而区域游戏活动的开展,无形之中拓宽、延伸了幼儿园游戏教学的范畴与领域,不仅对幼儿综合能力提升有着重要作用,而且更利于幼儿的认知需要满足。同时,融入不同的游戏区域,幼儿在其中所获得的感受、认识、体验必然更加充分,区域游戏活动的育人功能也会进一步得到充分彰显。更为重要的是,区域游戏活动中幼儿在不同认知领域的分工、协作必然更加多元丰富,游戏的实施形式也会显得更加鲜活生动、精彩灵活。这更加说明了有效开展幼儿园区域游戏活动的必要性与现实性。因此,教师在探寻幼儿园区域游戏活动有效开展途径与措施时,应充分了解幼儿的认知需要与身心特性,并切实加强对区域环境的构建、游戏素材的开发、指导途径的变革,多为幼儿提供一些在区域游戏中感知、体验、实践的机会,来增强区域游戏活动的实效性与针对性、感染力与生命力。为幼儿的身心健康与全面发展而提供助力,来引领幼儿的自我实现与素养塑造。

  • 标签: 区域游戏 幼儿教育 方法研究
  • 作者: 王园园,屈兴乐,方江平,陈书军
  • 学科:
  • 创建时间:2023-02-06
  • 出处:《科学与技术》2023年1期
  • 机构:西藏农牧学院高原生态研究所    西藏林芝高山森林生态系统国家野外科学观测研究站  西藏高原森林生态教育部重点实验室     西藏自治区林芝市 860000 
  • 简介:摘要:土壤是最宝贵的农业资源,也是最重要的生产要素,土壤养分作为耕地质量和土壤肥力的重要指标,其中有机质、氮、磷、钾等养分要素是直接反映土壤肥力的重要部分,其含量和分布都深受地形,母质,环境,气候,地形,土壤类型等一些变异因素的影响。而西藏境内的土壤的成土条件更具有复杂性,全区的平均海拔在4000m以上,西藏成土过程常常交织在一起,形成了多种土壤类型。西藏耕地土壤主要分布于拉萨市、日喀则市、山南市、林芝市、昌都市、那曲市、阿里地区,由于西藏全区面试共120平方千米,区域跨度较大,亦土壤养分含量差距也较大。本文通过对西藏地区土壤养分的含量,丰缺程度、影响因素以及土壤资源的可持续利用进行查阅,整理以及归纳。

  • 标签: 西藏,土壤养分,肥力,丰缺程度