简介：针对当前高校图书馆信息资源配置、信息资源服务和信息资源管理的现状以及其中存在的一些问题进行了分析,并提出了建设性的意见。

简介：在激烈的市场竞争中，棉花加工企业实现信息化管理已经成为进一步提升企业管理水平、获得竞争优势的必要手段。实现棉花收购、加工、销售等的业务流程和管理过程的自动化是棉花加工企业实现信息化的第一步。通过引进先进的信息处理技术，不仅可以提高企业业务处理的自动化程度和信息共享度，还能提高工作效率、降低成本，更重要的是能从根本上改变企业的经营管理方式，大幅度地提高企业的管理水平和盈利能力。

简介：计算机信息技术在食品安全控制中发挥着重要作用。本文就国内外食品安全管理法规中有关计算机信息技术应用的规定、我国食品企业计算机信息技术应用现状及进展进行介绍,为我国制定相关规定和指导企业更加高效合理地应用计算机信息技术提供参考。

简介：分析高校人力资源管理信息化的困惑，提出了高校人力资源管理信息化的建设策略，并探讨了高校人力资源管理信息系统开发问题，指出高校人力资源管理信息系统总体设计应与高校的行政、规模、发展方向和管理目标相结合，开发出符合学校特点，体现办学特色的管理信息系统。

简介：《计算机应用基础》分层次教学的改革实践,旨在找到一种适应现有教学条件的有效的分层次教学操作方法,以实施针对性教学,真正体现＂因材施教＂的教学理念。

简介：在皮革物理检验方面,计算机与各种传感器相结合,构成功能各异的智能仪器,已获得了或正在蕴酿一系列新的科技成果.这些成果不但可能引起皮革物理检验手段、检验标准与检验范围的变革,而且可能在制革机械、制革工艺与皮化材料领域引起连锁反应。在某种程度上,预示着皮革学科新时代的来临。

简介：由于超薄型纸的定量和水份无法在线检测，本文报据这种纸机的特点，独立地分别设计网前部和干燥部的控制器；以网前部的解耦控制系统控制成纸绝干定量和流浆箱纸浆浓度，以干燥部的最优控制系统控制成纸水份。该计算机控制系统投入运行后，取得重大经济效益。

简介：纸板的定量和水份控制具有随机干扰多．耦合严重．纯滞后大等特点．针对这些特点．首先采用机理分析和系统辨识相结合的方法建立纸机的教学模型．然后．在此基础上采用了能在线自行修正模型参数且具有预估功能的自校正控制，为了消去辨识和控制算法中的模型静差项，在自校正控制器设计中将K步增量预估器推广到多变量场合，使系统抗负荷扰动的能力大为加强。现场应用取得了令人满意的结果。

简介：生产中定量纸的纸机目前国内数量最多，使用最普遍，因此对其进行计算机自动控制也最有意义，本文介绍了中定量纸纸机计算机控制系统的设计思想，建模方法、控制策略、软件结构、仪表与计算机配置等方面内容。

简介：

简介：本文针对我国造纸工业自动化的现状与特点，研制了ZZ-98纸机工业控制计算机系统，该系统已成功地应用于多个厂家，并已定型形成系列化，开始大面积推广，取得了明显的经济效益。

简介：研究植物单宁-蛋白质的相互作用在制革、医药等方面具有很重要的意义,而计算机模拟技术和理论在相关的研究中得到广泛的应用.本文综述了单宁-蛋白质反应的机理和分子模拟及理论计算中常用的方法,并展望了其应用前景.

简介：随着计算机技术的发展，计算机的应用日益广泛。计算机在给人们带来巨大便利的同时，也制造了许多麻烦，甚至给使用者带来巨大损失和灾难。那么，如何防范计算机系统风险呢？

简介：皮革物理性能的计算机检测是制革和皮革制件工业实现自动化的基础。文单介绍了在试验阶段的皮革物理性能计算机检测系统ＡＤ－ＤＥＳＫ，探讨了软件研制中的几个问题，提出了下一步工作的设想。

简介：一、背景说明轧花厂与棉麻公司的码单处理一直采用手工填写的方式,形成了一套人工处理的办法,实践中出现的问题是:在开始轧花20天左右,码单数据才能到公司处理,然后为了确保填写的抄写过程中不出现错误,仍然需要对码单进行再次复核.

简介：当今世界正处在一个信息化全面发展的时期，信息技术已经成为发展最快投资最大的产业，在国民生产和生活的各个领域，信息化正以前所未有的速度和规模向前推进。

简介：高校图书馆信息网络平台是实现图书馆数字化、网络化的关键.因此,在信息网络平台的构建上,要考虑网络设计的原则、网络结构和主干技术、服务器选择和防火墙系统、网络布线等方面,只有这样,才能保证信息网络平台的顺利运行.

简介：结合我国社会主义市场经济条件,阐述劳动价值理论和人力资本理论对现行人力资源管理的指导意义,探讨我国人力资源管理的历史进程及发展趋势.

简介：借助互联网而快速发展的分享经济给企业带来新的机遇的同时也对企业管理提出了新的要求。分享经济背景下人力资源管理遭遇的挑战可从组织内部管理的灵活性、薪酬模式的多元化、绩效管理体系的公平性、注重构建开放式文化等4个角度去探讨应对方案。

简介：通过对江苏工程职业技术学院2014级新生计算机应用能力的调查分析,深入了解高职学生计算机应用能力现状,探究学生计算机应用能力和学校计算机教学中存在的问题,进而提出提高学生计算机应用能力和改善计算机教学的建议,为高职计算机应用课程教学的高效开展提供依据。