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简介：摘要处方用药交代是药师应用药学专业知识向患者提供的药学服务形式之一。目的是帮助患者正确认识、使用药物，保证疗效，避免药物不良反应发生。本文整理了口服抗菌药物发药时交代要点，以方便药师发药，促进合理用药。

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简介：摘要目前儿童正处于成长发育阶段，各方面的功能还都达不到完善状态，并且其成长过程中对于药品的依赖还很强。但是儿童在具体实际中对于药物的服用上还处在朦胧的阶段。时常会有因药物导致的副作用出现。现今各大医院的门诊药房对于药物的配备及发放上还不是很人性化，所以改善门诊药房发药的形式已经不可逆转。

简介：摘要发药交代是药学服务的重要环节，对指导患者安全有效用药，提高患者用药依从性，减少药品不良反应及避免药源性疾病的发生起着重要的作用。

简介：药房调剂工作不仅仅是调配发放药品，保证药品调剂过程的准确，还应教会患者正确使用药品的方法，解决他们的用药疑问，预防潜在的药品误用，故发药交代尤为重要。做好发药交代有利于促进医患关系和谐化，促进药师与患者的交流，提高药学服务的质量。

简介：摘要目的探讨抗消化性溃疡药物的发药交代内容，做好患者用药指导，从而提高治疗效果，更好地为临床服务。方法查阅药品的使用说明书、《中华人民共和国药典临床用药须知》、《新编药物学》等，对患者较关注的给药说明及注意事项等进行归纳总结。结果与结论药师发药时对患者进行相关用药知识交代，可提高患者用药依从性，实现合理用药；药师也可以提高专业技能，改善医患关系，从而提高医疗服务质量。

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简介：目的：分析喹诺酮类药物的不良反应及其发药交代。方法：选取喹诺酮类药物不良反应患者86例，时间为2020年1月-2022年1月。将患者随机分成对照组和观察组，每组43例。对照组采用静脉给药，观察组采用口服给药，同时由药师进行发药交代。比较两组发药交代前后的不良反应情况，同时比较治疗效果。结果：发药交代前，两组不良反应发生率相比，无显著差异，P＞0.05；发药交代后，观察组不良反应发生率16.28%低于对照组的46.51%，P＜0.05。在治疗效果方面，观察组的总有效率90.70%高于对照组的69.77%，P＜0.05。结论：在喹诺酮类药物用药中，通过口服方式给药，且由药师进行详细的发药交代，能显著降低不良反应，有利于提高治疗效果。

简介：【摘要】：通过分析门诊在不同发药窗口采用口头联合纸质版的用药交代方法和单纯采用口头交代用药方法进行发放华法林片及盐酸坦洛新缓释胶囊等药品，采取随访形式收集患者的用药依从性情况以及患者对药师发放交代情况。结果显示口头联合纸质版的用药交代方法能够有效改善患者的用药依从性及有助于药师进行用药交代与指导。因此，掌握门诊发药不同用药交代方式的特点，可为人性化、安全、高效的药学服务提供重要参考价值。

简介：摘要精神病患者用药有其复杂性和特殊性，本文从精神病药的药理、药性和用药的常见现象对发药交待的重要性作了详细分析，以保证精神病患者用药的安全、有效、经济、适当。

简介：摘要通过分析门诊在不同发药窗口采用口头联合纸质版的用药交代方法和单纯采用口头交代用药方法进行发放华法林片及盐酸坦洛新缓释胶囊等药品，采取随访形式收集患者的用药依从性情况以及患者对药师发放交代情况。结果显示口头联合纸质版的用药交代方法能够有效改善患者的用药依从性及有助于药师进行用药交代与指导。因此，掌握门诊发药不同用药交代方式的特点，可为人性化、安全、高效的药学服务提供重要参考价值。

简介：摘要目的探讨喹诺酮类药物的不良反应及发药交代的重要性。方法将80例喹诺酮类药物不良反应患者按数字随机表法分为观察组和对照组，每组各40例，80例患者均于2013年7月至2014年6期间在我院接受治疗。根据两组患者的临床资料对其进行实验。结果对照组40例不良反应患者治疗后25例有效，总有效率为62.5%，观察组40例不良反应患者治疗后33例有效，总有效率为82.5%，观察组治疗效果明显优于对照组，差异具有统计学意义，P<0.05。结论喹诺酮类药物的不良反应较多，在发药时进行耐性细致的交代可以有效减少不良反应的发生概率。

简介：摘要目的探讨分析喹诺酮类药物的不良反应及其发药交代。方法收集2015年1月-2016年11月期间我院收治的喹诺酮类药物不良反应患者46例作为研究对象，将这46例喹诺酮类药物不良反应患者均分为对照组与观察组，各23例，对照组的23例患者进行静脉给药，观察组的23例患者进行口服用药，并且对喹诺酮类药物进行发药交代，观察比较两组患者的临床效果，以及发药交代前与发药交代后的不良反应发生率和服药依从性。结果观察组与对照组的发药交代前不良反应发生率没有明显差异，（P＞0.05）具有统计学意义；观察组发药交代后不良反应发生率为17.39%明显低于对照组47.83%；观察组的服药依从性91.30%明显高于对照组73.91%；观察组喹诺酮类药物不良反应患者的临床治疗总有效率为86.96%（20/23），对照组喹诺酮类药物不良反应患者的临床治疗总有效率为73.91%（17/23），观察组临床治疗总有效率明显高于对照组，（P＜0.05）具有统计学意义。结论药师对口服喹诺酮类药物的患者进行发药交代能够有效的降低不良反应发生率，值得推广。

简介：【摘要】： 通过分析门诊在不同发药窗口采用口头联合纸质版的用药交代方法和单纯采用口头交代用药方法进行发放华法林片及盐酸坦洛新缓释胶囊等药品，采取随访形式收集患者的用药依从性情况以及患者对药师发放交代情况。结果显示口头联合纸质版的用药交代方法能够有效改善患者的用药依从性及有助于药师进行用药交代与指导。因此，掌握门诊发药不同用药交代方式的特点，可为人性化、安全、高效的药学服务提供重要参考价值。

简介：摘要目的分析喹诺酮类药物的不良反应特点。方法选取我院近3年应用喹诺酮类药物致不良反应的150例患者作为研究对象，对其用药类型、不良反应表现、给药途径等进行回顾性分析。结果药物种类包括左氧氟沙星（34.0%）、培氟沙星（5.3%）、依诺沙星（14.0%）、加替沙星（20.0%）、诺氟沙星（6.0%）等。静脉给药所占比例显著高于口服给药，P<0.05；受累系统最多的为消化系统，其次为皮肤及附件损害，神经系统、全身性损害、静脉炎所占比例也较高。结论临床上应对喹诺酮类药物的不良反应引起高度重视，药师发药时要做好发药交代，以提高患者用药依从性，减少药物不良反应。

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简介：摘要：目的：探究门诊药房窗口发药交代及药学服务指导在临床合理用药中的应用价值。方法：2022年1月到2023年5月在本院门诊就诊的患者80例进行研究，随机分成两组，对照组常规药房发药流程，观察组药房窗口发药交代+药学服务指导。对比两组患者不合理用药情况。结果：观察组不合理用药发生率明显较对照组更低（P<0.05）。结论：门诊药房窗口发药交代与药学服务指导可提高临床合理用药效果。

简介：【摘要】目的：分析药房窗口发药交代及药学服务指导对合理用药的影响。方法：采集2022.1-12我院门诊药房窗口取药患者88例，随机分观察组（44例，发药交代及药学服务指导）与对照组（44例，常规药房窗口发药指导），比较不合理用药情况。结果：药物选择不当、无指征用药、用法用量不当、滥用抗生素、药物配伍禁忌发生率，观察组低于对照组（P＜0.05）。结论：药房窗口发药交代及药学服务指导对合理用药有积极意义，可减少不合理用药发生。