简介：摘要：在小学的英语教学中，句型的学习是至关重要的。学好句型，学生不但可以提升自身的英语表达能力，还可锻炼自身的英语运用能力。大部分教师在进行英语教学时，主要让学生进行死记硬背，这样不但不能提高学生学习的效率，还会导致学生产生厌学心理，即使学生已经记住了相应的内容，但是由于其理解不深，也会很快忘记，最后造成不能学以致用。因此，教师一定要改变教学方式，在教学的过程中注重培养学生的兴趣，站在学生的角度去思考，创新英语句型的教学方式，提高课堂效率，帮助学生掌握英语句型知识。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学英语句型训练教学思考提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘 要：随着我国新课改政策的颁布，许多学科的教学侧重点都有了一定的变化。小学的英语教师明显更注重英语句型的教学。因为句型既是英语教学的核心, 也是各单元的语法重点。在小学这个阶段，学生的许多能力尚未具备，心智发育不成熟。此时是给他们树立良好学习习惯的最佳时机。希望小学英语教师能够通过理论和实践的相结合，能够真正有效的提升学生英语句型学习效果。

简介：摘要：英语知识浩如烟海，繁杂无序。能寻找规律，理顺知识体系，学英语就入门了。如果能有新奇的概念提法，或能令人耳目一新，印象深刻，有助于寻找规律，理顺知识体系，不失为一种好方法。本文旨在阐述清楚名词所有格计量法，这一笔者提出的新奇的概念及它的用法。

简介：摘要：句型是小学英语教学的主要形式和重要内容。句型是单词、短语和标点符号的综合体。也是意群、语段、语篇学习的基础。本文主要探讨当前小学英语教学中，英语语句情境化教学的实施策略，从利用教材辅助、引导学生想象、搜集网络资源、发挥家校教育合力等方面，阐述了英语语句教学的相关问题。

简介：摘要：新课程改革强调初中英语教学旨在于培养初中生的英语综合运用能力，尤其是听说能力，在未来工作及社会交往过程中，能够有效应用口语、书面等方式进行信息交流，提升学生的自主学习能力。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中英语句型句式探讨提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：非谓语动词在高中英语教学中尤为重要，对于学生和老师而言也是一个棘手的问题。在现在的英语教学中仍存在着许许多多的问题，这种问题直接导致学生的学习困难。本文通过简单介绍谓语动词，论述教学中存在的问题来寻找解决这些问题的有效策略，以供参考。

简介：摘要：高考作为国内人才选拔的基础，在每个学生的人生轨迹当中都存在着明显的区别。随着国际社会的不断交流，英语作为世界大多数地区的通用语言，语言的交流促进了国际各国之间的亲密联系、而英语作为我国高考的必考科目，对学生的基本发展提出了严格的要求。非谓语动词作为高考英语的重点考点，在试题当中的很多部分都有所体现，并且非谓语动词的运用较难，成为了许多同学的攻克重点。因此，本文将针对高考英语实体当中的语法填空进行分析和讨论，从英语的本质上理解非谓语动词的英语，为我国的学生学习英语提出有效的帮助。

简介：【摘要】 传统的语法规则中，副词并不能修饰名词。但是，社会的发展引起语言的不断演变，近些年来，副词加名词形式经常在日常生活中出现。例如：很牛、很淑女、太林黛玉、很中国、十分堂吉柯德。本文将对其基本形式、成因及其价值方面进行分析。

简介：[摘要 ]：现代汉语中指出，名词前一般不能加副词，而副词的语法特征中，也指出副词修饰限制动词和形容词。但现如今出现了很多副词“很”与名词连用的现象，如“很淑女”，“很中国”等词，先从被修饰名词具有描述性、被修饰名词具有层次性、修饰名词具有独特性和被修饰名词具有抽象性角度分析副词与名词连用的特殊现象。

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简介：【摘要】 ：句子模式是对话练习的重要元素。句子模式训练是小学英语教学的重中之重，直接影响 着 学生 的 语言表达和运用能力。小学英语作为奠定英语基础的黄金时期，探索相关的句型训练策略是教师 教学 任务 的关键 。

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简介：摘要：句型是学生学习英语学科的过程中必须要掌握的英语基础知识，初中英语教师也因此需要加以重视，并且不断地研究有效的英语句型教学策略。在此过程中，初中英语教师需要站在学生的角度去考虑的问题，因为学生是学习的主人。那么初中英语教师到底该如何去做呢？他们需要让学生进行自主探究；需要考虑到学生的认知特征；还需要促进学生的学以致用。接下来笔者将结合自己的教学经验来对以上三点进行详细的介绍。

简介：摘要：在高中英语教学过程中，教师需要帮助学生自主学习，而且要适当转变自己的教学模式和教学方式，以此来改变学生们对英语的学习态度，进而激发学生们学习英语的兴趣，进一步提高自身学习英语的能力。笔者在本文将对高中英语非谓语动词教学中翻转课堂模式的作用进行简单介绍，然后再分析运用该教学模式的重点，最后再提出具体的应用措施。

简介：摘要膜解剖虽然在国内兴起，但现在还只是初步建立了理论框架。膜解剖的"膜"实际是指构成特定平面或称为"神圣平面"的"膜"，因此不能把"膜"之间的解剖就理解为膜解剖，膜解剖的目的也绝非是为了追求"微出血"和"零出血"。现阶段理论学说的多样化以及解剖名词的不规范，是阻碍膜解剖理论进一步发展的"瓶颈"。膜解剖的膜或层面始于胚胎期，但因为发育过程中出现的旋转、融合等而失去了原来的解剖表现，从而模糊了临床对膜解剖的认识。笔者结合尸体解剖、手术观察和文献复习，还原了结直肠手术相关膜的来源和延续，并以全直肠系膜切除术为例，对"系膜信封"以及完整系膜切除等膜解剖核心内容进行了探讨。同时，从膜的整体性上阐释了重要术语的解剖学定义，以期规范膜解剖名词的使用。从胚胎学、膜的整体性和延续性来理解膜的来源和构成，将有助于建立统一规范的膜解剖理论体系。

简介：摘要：电网是连接用电设备以及发电设备的统称，在整体输电以及配电过程中都具有至关重要的作用。随着社会经济的发展，人们对电力资源的需求越来越高，继而带动国家电网事业快速发展。电力资源的供应对各领域都有至关重要的影响，其中，电网规划与电力设计显得尤为重要。

简介：摘要：随着当今社会各方面的发展以及对人才要求的不断提升，英语越来越成为日常生活中的重要角色，浸透人们日常生活的方方面面，所以，在当今社会，能够掌握英语，并对其进行熟练运用的技能日渐重要。应当下义务教育的内容标准，学生们在小学阶段已经接触过英语，并有了基础的学习，进入初中时，对英语已经有一定的了解，且该阶段的学习能力较强，其他科目的学习负担相较高中及大学时期更轻，所以初中阶段是学生对英语进一步完善学习的最佳时间。在该阶段，老师应该应新课程标准，打破小学时互动少、模式旧、方式枯燥的教学方式，构建起新的教学模式，重新引起学生对英语的兴趣。本文基于新课程标准下，初中英语句型教学改革的必然趋势，对改革方式进行探讨。

简介：摘要：在统编小学语文三年级下册第四单元，安排了了一个语文要素“借助关键语句概括一段话的大意”，旨在锻炼学生读懂自然段、学会从自然段中提取主要信息的能力。因此要教好这个单元 ，教师一是必须要读懂本单元意图，二是要“借助关键语句概括一段话的大意”的策略。

简介：摘要：在英语从句的学习中，对从句引导词的选择既是重点也是难点。首先，要准确判断是何种从句，然后再分析从句中缺什么，以此来决定引导词的选择。笔者的做法是：先一刀两断，再分析句子成分。（即先找出主句与从句的分开点，再分析从句中缺什么成分，再根据句意选择引导词）。下面，我就名词性从句中引导词的选择使用作简略介绍。