简介：在10月15日召开的北京协和医院“百人计划学术活动周”启动仪式上，北京协和医院院长赵玉沛指出，百人计划是医院推行的一项国际化人才培养项目。年轻人是协和的未来和希望，直接决定未来几十年协和在中国医学事业中的学术地位。青年兴则协和兴，青年强则协和强。对青年的支持，就是最好的投资；青年的成才，就是最高的回报。

简介：

简介：一、问题的提出近几十年来，随着经济全球化的迅猛发展、信息技术的Et新月异与交通日益便捷，国际社会发生了深刻变化，也带动了我国法学研究和法学教育的国际化。社会需要具有化解社会矛盾的新理念、掌握新理念并能创新社会管理的复合型人才，尤其是需要有更多适应经济全球化发展、解决国际贸易争端的国际化法律人才。但我国目前具有国际化眼光和战略，以及深厚学养，通晓国际条约和国际惯例的涉外高端法律人才尚不多。我们的法学教育应适时调整教学内容和教学方法以满足这种需求。

简介：随着中国经济的不断发展和经济结构的不断调整,国际商务管理人才成为中小型企业招聘的热点。然而,由于我国高校的教育体制、教学实践及教学手段等方面的缺陷,使得国际商务创新型人才的培养受到种种制约,国际商务专业的本专科毕业生缺乏质量保证,缺乏国际市场的竞争力。这充分说明国际商务人才的培养仍然与社会需求存在着较大的差距。为此,应用型国际商务人才培养模式应进行创新。

简介：随着世界经济一体化趋势的加速,国际人才的培养和争夺、高等教育的国际化已成为共识。从20世纪七八十年代,得益于日本政府一系列行之有效的政策,日本留学生的规模快速增大。本稿首先概述留学交流的世界趋势,其次回顾日本留学生政策及其地位的变迁,在此基础之上探讨日本大学国际化战略及国际型人才培养的课题。研究日本国际人才培养模式,以期为我国目前制定留学生政策以及推动高等教育的国际化起到前瞻性的预测和实质性的指导作用。

简介：我国高校在培养创新型人才过程中遇到的困境是与生态单元冲突而导致的教育生态系统失衡密切相关。协同创新要求以共生范式来调控高等教育生态系统,统筹实现培养创新型人才的主体目标和整个系统利益最大化的更高目标。协同培养创新型人才是世界高等教育发展的重要趋势,从共生单元、共生模式和共生环境来比较发达国家的实践探索。在借鉴国际经验的基础上,构建中国特色的高校创新型人才培养的共生范式。

简介：日前，韩国国际大学金泰亨校长一行4人来访我校，进一步研讨国际化办学事宜。双方一致认为，下一步应围绕共同点结合中韩自贸区的人才、科研需求，建立合作建设交流平台，畅通中韩学生交流渠道，在联合培养上取得更多成果。

简介：培养学生的跨文化交际能力已成为目前普通高校汉语国际教育专业培养目标之一,越来越受到汉语国际教育领域专家学者们的广泛关注。跨文化交际能力培养的必要性、现状和途径与模式等呈现出了与众不同的特征,将学生跨文化交际能力的培养融入课程教学之中,有助于形成一种可以加强跨文化交际能力培养、操作性较强的汉语国际教育人才培养模式。

简介：本文着眼于国家对于国际化人才的战略需求,以国际化人才的内涵界定为出发点,从教学目标、教学内容、课程体系、教学方法、评测体系、教师队伍建设六个方面,构建以培养国际化人才为目标的＂大学英语＂教学模式。

简介：21世纪是瞬息万变的时代,在这个不确定时代,美国大学迷失在务实教育的泥沼中,其结果是大学迎合市场逻辑的功利化和迎合公众口中的平庸化,学生自身也变得急功近利,他们把上大学等同于找工作,忽略了人的全面、持续发展。换句话讲,大学所培养的人才难以契合时代需求,因此,需要呼唤并重建大学,培养具有思维核心素质、批判思维能力、表达和交流观念能力以及不同探究模式专业知识的探究驱动型学习者。

简介：本文以中央民族大学汉语国际教育1专业本科人才培养模式为例,讨论了“知-行-研”人才培养模式的内涵,分析了该模式的实施基础、实施情况、实施效果以及实施过程中存在的问题,认为该模式适合于招生人数少、录取分数高、学习环境好的高校。

简介：中国-东盟自由贸易区的建立,促进广西与东盟国家的广泛交流与合作。广西面向东盟、参与多区域的合作和发展需要大量优秀的区域性国际化人才,但由于人才培养的观念不够开放,战略不够具体,体系不够规范和培养模式过于单一等问题,使得广西区域性国际化人才的供给达不到社会经济发展的需求。要走出这个困境,需要政府、教育主管部门和学校的共同努力,树立国际化人才培养观念,实施具体化人才培养战略,建立规范化人才培养体系和采用多样化人才培养模式,逐步提高广西培养区域性国际化人才的能力,以促进广西与东盟国家的合作发展。

简介：2015年5月27日,朝阳区委组织部举行了朝阳区首批国际高端商务人才认定工作新闻发布会,同时宣布朝阳区2015年"凤凰计划"申报工作已经开始。关注"凤凰计划"可登录"朝阳国际人才港"网站(www.tocbd.gov.cn)查询申请,经初步审核通过后,将相关材料报送至北京朝阳海外学人中心。关注国际高端商务人才认定申报人登录"国际高端商务人才网"(www.cbdtalents.gov.cn)。查询申报条

简介：“产学研用”模式是一种将生产、学习、科学研究、实践运用四方面有机结合为一体的新型教育合作模式，要求学校从培养人才的角度出发，充分与企业、科研单位、用人单位等机构进行沟通与合作，以企业为主体，以市场为导向，充分利用各机构的资源进行人才培养。地方本科院校行政上归地方管理，在办学定位与学科建设中必须强调与当地经济发展状况的对接。“产学研用”四位一体的教育模式符合地方本科院校培养人才的目标要求，可以通过实行工读结合、共建实验（实习）基地、共建研发机构等多种方式对地方高校的教育教学进行改革。

简介：当前我国国际化工商管理人才培养中存在不能充分利用中外优质教育资源、中外高校协同程度较低、质量考核机制不完善、对跨文化引导重视不够等问题。基于此,构建国际化工商管理人才的培养模式,提出了建立四个国际协作平台、四个国际协作机制,两条国际培养路径的新思路。

简介：随着经济国际化的快速发展,涉外商务活动日益频繁,对商务英语人才需求的数量和质量日益提高。在分析外向型企业对商务英语人才素质要求的基础上,探讨了外向型企业商务英语人才现状及存在的问题,并进一步剖析该问题对企业发展的影响,试图探索一种适合经济国际化环境下外向型企业发展需要的,以＂企业为核心主体、高校为主阵地、员工自我成长相结合＂的＂三位一体＂的商务英语人才成长路径。

简介：随着中国出入境旅游的井喷式增长及其对国际化旅游人才需求的日益迫切,职业院校旅游专业在人才培养国际化方面存在哪些问题,而旅游职业教育又应从哪些角度着手解决问题,成为备受关注的问题。在当代的中国旅游职业教育中,应从传授国际化的知识,培养跨文化沟通能力,拓展国际化的视野着手提升旅游职业受教育者的核心竞争力。

简介：通过黑龙江农业工程职业学院与韩国大邱工业大学在食品加工专业中开展的联合办学,双方合作共同构建"2Y3F"人才培养模式,制订食品加工专业(中韩班)人才培养方案,共同建设实训基地、师资培养、实行单独编班进行教育教学管理,共同实现了人才培养目标,并根据教学实践取得的一些成效,试着提出相应的改进措施,探讨如何进一步推进高职中韩合作办学。

简介：＂致天下之治者在人才＂。在当今人才竞争日趋激烈的背景下,如何网罗天下英才？如何让人才心无旁骛地贡献才智、施展才干、创新创业？为人才营造良好的环境至关重要。人才成长离不开良好的环境,就像植物生长离不开阳光、空气、水分和土壤一样。良好的环境是吸引人才、留住人才、激励人才的关键所在。如果一个地方、一个部门环境良好,集聚的人才就多,人才成长得就快,人才对本地本部门的贡献就大,事业发展也就蒸蒸日上;反之,人才没有良好环境的滋养,人才的积极性和创造性便难以激发,本地本部门的事业发展便会举步维艰。

简介：经济全球化趋势以及＂一带一路＂战略背景下的非通用语种专业,既面临着机遇又面对着各种挑战。本文旨在研究和探讨如何利用传统外语专业的资源和经验,充分发挥非通用语种专业的优势和特色,加强非通用语种学生的英语水平,增强学生的应用实践能力,并与国外高校合作,拓宽非通用语种学生的国际视野,培养＂非通用语种＋英语＂双外语应用型国际化非通用语种人才以适应新时代的需求。