简介：以人物为主体的图画，要看清楚画的是什么（身份、职业、性别、年龄）人，做了什么事，表情、动作和神态怎么样，说了什么话，把画中的人物、事物、时间、地点、背景、文字以及彼此间的关系看清楚，看全面，才能把握图画的主题，确定文章的立意。并且要弄清楚他为什么会有这样的表情、动作、神情，为什么说这样的话，含义是什么等。

简介：写图画作文要注意以下问题：1）审图：抓图画要点，动笔之前一定要对所呈现的图画有一个整体把握，确定好写作的关键点。2）构思问题：根据审图时确定的关键点，根据全文的字数要求，初步确定每一幅图画的句子分布，将图画转变为写作要点，对图画的处理要把握住轻重，注意图片间的衔接。

简介：在阅读了无数篇考研英语考生的习作后，笔者发现，在写考研英语图画作文时，有些考生无法抓住题目所给的图画和文字暗示想要表达的中心思想（或者说“主题”）；还有些考生虽然能抓住题目要表达的中心思想，下笔的时候却感觉无话可说。如何解决这两个问题呢？下面笔者就谈谈自己的看法。

简介：摘要：小学语文教学中对学生写作能力的培养是非常重要的部分，基于此，本文简单从学生的词语理解能力、观察能力、想象能力以及教学重难点等四个方面分析了如何指导小学低年级段学生进行图画作文，以供参考。

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简介：考研英语图画作文中经常设置文字提示，文字不多，但是对考生的威胁不小。在这个问题上，命题人的想法比考生深了一层：考生希望通过背诵大量范文来“命中原题”，而出题者则是用变化多端的图画布局让考生临场译出文字提示。即使考生能够通过提前背诵模板写出一部分写作要点，但是文字提示的翻译却需要到考场上临时处理，这就是考研英语命题的“阴险”之处。