简介：摘要本文介绍了竞赛的概念以及竞赛活动对企业发展的重要性，分别阐述了心理压力和心理现象，分析了如何针对性的进行心理辅导以及情绪管理。

简介：当前，高校辅导员培训工作方面存在着执行培训要求不够严格，对马克思主义理论培训重视不够，培训方式相对单一，培训时间不够充足等主要问题。因此，必须在创造良好政策环境，加强思想政治专业教育机构与实际工作部门的衔接，培训课程设计科学化，实现培训方式多样化，实现培训主体与培训渠道的多元化等方面，优化与创新辅导员培训管理的措施与策略。

简介：舞蹈有利于中老年人保持身心愉悦,有利于丰富中老年人的生活。在开展舞蹈培训与辅导活动之前,中老年人要做好身体检测准备,选取合适的服装造型,学习难度适宜的舞蹈动作,提高舞蹈活动的安全性。新时期中老年舞蹈的培训与辅导策略应从细化动作,做好讲解工作、情感教学,依托鼓励提高自信心和参观学习,借助比赛积累经验等方面展开。

简介：在辅导员培训中引入体验式教育,符合我国辅导员培训政策的目标和要求,弥补传统辅导员培训方式的不足和局限,迎合辅导员的情感诉求和工作特殊性,提高辅导员工作的针对性和有效性。体验式教育可采用情景体验法、交流体验法、榜样示范体验法、社会实践体验法等教育方法,要求教育者注重体验情景和实践环节的设计,强调体验过程的引导和反思,注重体验过后的分享和升华。

简介：基于当前我国高校辅导员队伍的现状，结合新时期国家对高校辅导员队伍建设的要求和高校自身发展的需要，提出高校辅导员队伍培训的纵横体系构建。从培训目标确定、培训内容改革、培训模式完善、考核方式创新等四个方面提出辅导员队伍实践能力的培训方法。

简介：摘要：本文对新时代少先队辅导员培训的现状进行分析，并提出相应的对策和建议。通过研究辅导员培训的内容、方式和效果，旨在提高辅导员的专业素质和能力，为儿童的全面发展提供更优质的教育服务。

简介：摘要：培训和研究是提高少先队辅导员工作的两个层面，缺一不可，强化少先队课题研究管理和服务的科学性和规范性，从而提升少先队工作者的科研水平，用研究成果反哺到培训工作，更好为培训工作服务。每年应该发布一些结合当年政策的重要课题，让全市少先队辅导员申报，并作经费支持，让辅导员的研究成果真正用到培训工作，切实加强辅导员的履职能力。

简介：摘要：关于少先队工作质量的强化以高质量发展作为主要方向，在该过程中就需要关注少先队辅导员所发挥的积极作用和正面影响。因此为了推动新时代少先队工作的持续优化，有必要针对少先队辅导员展开指向性的培训工作，切实提高辅导员的工作能力，为少先队各项工作的落实提供有效的支持。基于此，本文重点分析新时代少先队辅导员培训现状和对策，希望能够为今后的少先队辅导员的个人成长提供一定的借鉴。

简介：摘要

简介：【摘要】：随着我国学校教育体系的进一步发展，高等教育有了新的方向，在新时代的背景之下，如何进行高等教育的变革以适应新时代背景之下人才培养的需求成为了高校教师和辅导员需要进一步思考的问题，辅导员的职业发展定位与职业培训能够带动高校教育质量的提升，因此，本文主要探讨高校辅导员职业发展定位与职业培训。

简介：摘要：艺术培训作为公共文化服务体系中的重要内容，对丰富和提高群众文化生活，促进精神文明建设起着十分重要的作用。近年来，随着我国公共文化服务体系的不断完善，文化馆作为文化事业单位，积极发挥公共文化服务职能，不断推进艺术辅导培训工作。近年来，文化馆的公益性艺术辅导培训工作取得了一定成效，但也面临一些问题和挑战。对此，作为国家文化工作的载体，文化馆是通过各种培训活动来体现其公益性．并且通过各种培训活动来实现自身的价值。因此，文化馆应充分发挥公益性优势，积极推进艺术辅导培训工作的改革创新，为满足人民群众日益增长的美好生活需要提供更好的公共文化服务。

简介：目的学生朋友心理辅导员是高校学生心理健康教育网络系统的重要组成部分。如何在较短的时间里，经过比较系统的培训，让普通的大学生成长为合格的学生朋友心理辅导员并承担起为同学进行心理护理的义务，是构建高校学生心理健康教育网络系统的关健。方法明确培训目标和担任工作职能，培训内容科学，知识构成合理，培训方法灵活，进行培训前测与后测和培训效果评估，注重实践锻炼和心理督导。结果培训结业的学员在各方面有比较真显著变化，心态明显改变，知识明显提高、助人技巧明显增强、人际交往明显改善，总体上呈现出积极、友爱、乐观、向上的精神面貌。结论在高校能够培训出合格的学生朋友心理辅导员，并成为高校学生心理健康教育网络的重要力量。

简介：摘要借助团体心理辅导的方式，运用“体验—实践—反思—再实践”模式为高中班主任开展培训，构建培训体系，逐步培养和提高班主任的心育能力，在校本心理培训与开设团体心理辅导课程等的实践中积累团体辅导经验，从专业的角度对团体辅导进行分析和指导，开展理论学习与研讨、培训与实践，帮助高中班主任掌握团体心理辅导技巧，培育智慧型班主任教师。

简介：改革开放的30年中，东莞市经济取得了迅速发展，人们的物质生活水平不断提高，在物质需求得到满足的同时，人们逐渐对精神方面产生需求，并且随着社会形势的不断变化，人们对精神需求的要求也越来越高。小康社会的目标不仅仅使人们的物质生活得到满足，还要让人们的精神文化生活得以丰富。有效的群众文化辅导能够很大程度上缓解群众矛盾，促进社会和谐、统一。但群众文化辅导培训并非一蹴而就，相反，是一项长期艰巨的任务，虽然东莞市已经积极投入到群众文化辅导培训中，但是其发展依然面临着诸多阻碍。

简介：摘要党的十六届四中全会提出要建设一个各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。而和谐社会的构建、打造需要人民群众有着一定的文化。可以说，文化是一个国家、一个民族的灵魂，具有较强的凝聚力和生命力。因此，群众文化是和谐社会构建的关键，对和谐社会的形成、发展有着至关重要的作用。因此，必须要加强群众文化建设，充分发挥其作用，构建一定的和谐氛围，促使和谐社会的形成。群众文化辅导是群众文化活动的重要组成部分，群众文化辅导在提高广大人民群众精神文明素质和文化知识水平的过程中发挥着重要作用。辅导者根据辅导对象的文化艺术需求，以提高辅导对象的审美能力、传授文化艺术技能和知识为目的，选择合适的媒介，运用有效的辅助手段，对辅导对象所进行传授和指导活动。

简介：随着我国高等教育的快速发展，高校引进大量人才从事专职辅导员工作。岗前培训是辅导员开展工作的基础，是提高辅导员队伍整体素质的重要环节。要充分认识高校辅导员岗前培训的意义，总结分析高校辅导员岗前培训中存在的问题，结合人力资源管理中新员工培训的有关理论和辅导员实际需求情况，探索创新型高校辅导员岗前培训模式，推进高校辅导员职业化、专业化队伍建设。

简介：摘要由于高校辅导员队伍建设的需要，辅导员培训受到各大高校的重视。高校辅导员职业知识的培训直接关系到辅导员培训的质量和辅导员日后的工作实效。本文以四川幼儿师范高等专科学校为例，通过问卷调查研究，分析了高校辅导员队伍培训现状，提出优化辅导员职业知识培训的策略。旨在提高高校辅导员职业知识培训质量，从而提高辅导员专业知识技能和工作效率。

简介：几年来,我们先后开办了三期中小学校长培训班,这几期校长班分别是:德育校长班、教学校长班、总务校长班.总结和思考这几个班的办班情况和经验,我们深刻体会到:保证干训质量,一方面应加强科学理论的学习和辅导,另一方面需要重视管理实践的研讨和辅导.两方面相辅相成,缺一不可.一、在培训计划中提出管理实践辅导的要求培训计划是培训工作的蓝图,培训工作就

简介：近年来，我国学校心理辅导工作逐步走向规范化、科学化、普及化，心理辅导教师的素质和教育技能越来越引起人们的关注。目前学样心理辅导师资的水平良莠不齐，实施有效的岗前培训和继续教育非常必要，其内容包括五个方面：对自愿从事心理辅导工作的心理专业毕业生，进行上岗前的初步甄选和考察；对已从事学校心理辅导工作的在职教师实行三级培训制度；教师分期分批参加全国心理咨询师资格考试，逐步过渡到持证上岗；实行心理辅导专业督导制；以地区为单位，加强教师的业务交流与沟通。

简介：