简介：　　2、教师要有良好的专业素质与专业能力　　声乐艺术引进中小学音乐教育,开展农村中小学音乐教育是目前农村中小学音乐教育最好的艺术教育形式,在中小学声乐艺术教育中

简介：随着经济的不断发展，人们物质生活提高了，同时对精神生活的要求和品位也更高了。对声乐艺术追求的人也越来越多，很多学生和家长毅然投身于学习声乐的大军中来。

简介：社会经济的发展,促使人们的物质生活水平不断提升,物质生活日益丰盈的同时,对精神层面艺术的追求力度也在不断加强。声乐表演艺术作为艺术领域的一个重要组成部分,其发展对于人才的需求度越来越高。衡量一个声乐表演人才的重要指标即技能与素质,因此声乐表演人才的技能与素质培养始终是声乐表演艺术领域当中的重要课题。本文将以此为出发点,浅谈声乐表演人才的技能与素质培养策略,以期能够为相关研究的进一步深入提供些许参考。

简介：随着中小学音乐的整体素质提高,高师院校音乐教育专业应以突出综合性、地方性、应用型的特点为专业培养目标,着力培养具有较高艺术综合能力和文化修养,服务于基础教育发展,为地方培养合格的音乐师资人才及艺术人才.

简介：摘要:声乐教育是培养音乐人才和提高学生音乐素养的重要领域。在当前，声乐教育面临着挑战和问题，如教学方法单一化、资源不均衡和个性化培养缺乏等。为解决这些问题，需要探索声乐教育的创新方法和策略，并与艺术培养、社会资源整合、演出比赛等结合起来，进一步推动声乐教育的发展和人才的培养。

简介：声乐的特点是将科学的理论知识与实践的演唱艺术相结合，从而给人以美的听觉、视觉与精神享受。声乐教学不仅是声乐艺术的历代传承，更是人类艺术保存的重要方式，因此声乐教学对于声乐艺术的保存和传承来说是无比重要的环节。社会经济的发展对于声乐艺术表演以及声乐艺术人才的要求与以往相比发生了很大的变化，因此如何在当今社会进行声乐表演和艺术的传播成为了一个亟待解决的问题。

简介：艺术源于生活但它高于生活。随着人类文明的不断发展，艺术作为社会科学的一个重要分支，也正向一个全新的时代迈进。在科学文化水平迅速提高的今天，声乐艺术逐渐渗透到人类生活的娱乐范畴，成为人众文化的主流，并衍生出一系列声乐演唱艺术的分支，

简介：一、特色创新型声乐人才培养内涵特色创新型声乐人才培养娃指普通高校培养具有创新意识、创新能力,能进行特色创新型艺术实践活动的声乐人才。地方音乐院校特色创新型声乐人才培养娃地方高校为顺应社会进步与发展需要而采用的一种新型人才培养策略体系及运行方式,它有别于传统音乐院校申一的声乐演唱或教学人才培养模式,它以特色创新精神为理念,让培养出来的声乐人才集“表演、教学、科研、创作、管理”等多种声乐专业技能和艺术实践能力为一体,最终达到发展培养学生特色创新意识和综合艺术实践能力的根本目标。

简介：摘要：现如今由于社会经济和当下生活条件的不断发展，促使当下教育类行业的不断提升与发展，同时也正是出于当前现状，在社会发展中也越来越需要该技能性人才的培养和需求。因此出于社会需求与教育专业课程的重视，在地方音乐类院校中则更应对该专业类型人才在完善教学方案明确教学方针的同时，对学生们进行创新型教育的培养。

简介：摘要：唱法融合是随着时代的发展变化提出来的，它是对声乐表演者提出的一个新的挑战，更体现了声乐发展的演变趋势。本文从三种唱法的角度出发，分析美声唱法、民族唱法和通俗唱法的形成与特点，同时分析了唱法融合及其具体实践以及唱法融合在声乐表演人才培养中的意义。

简介：摘要：进入新时代，应用型人才逐渐成为社会和组织对于人才的普遍需求。为了更好地为社会创新发展提供帮助，高校应该进一步理清应用型人才培养的基本目标，进而通过对人才培养目标的科学制定，逐步转变传统的人才培养观念。对于高校声乐教学而言，教师应该始终将应用型人才培养作为主要的研究方向，通过对声乐教学体系建设的不断深化，在设计教学活动的过程中充分融入应用型人才培养的目标，从而凸显声乐教育的应用价值，为社会输送更多高质量的声乐人才。

简介：随着中国历史的发展,音乐文化内容越来越丰富,并形成了多种歌唱体裁。古曲将古代诗词作为体裁,重视描写刻画情绪和意境,突出了诗歌与音乐的联系,体现出极高的艺术修养,对于培养新时期声乐人才来说具有重要意义。

简介：<正>音乐按传达媒介的不同而分为声乐、器乐两大门类。创造(生产)——作品(产品)——享受(欣赏),这是文学艺术活动过程中三个必要的环节。而对音乐说来,还必须在作品和享受之间,加入一个将无声的、记录在谱纸上的音符转变为活生生的艺术音响的传达环节,才能使得音乐审美的独特系统完整起来。音乐中,这个传达环节是由人的嗓子作为媒介来完成的,便是声乐;由人所操纵的

简介：社会飞速发展的今天，人们已经不能满足于物质生活丰富，开始追求物质享受，音乐事业也得到高速发展。音乐吸引人的地方在于声乐艺术感染力和亲和力，是艺术和生活的完美结合，情感宣泄又借助于声乐语言完美表达。歌词与曲调完美结合互补构建美妙声乐。研究学习音乐者娴熟使用声乐语言、曲调和歌词能恰如其分表达和传递所演唱歌曲中的深意和感情。本文基于音乐学习中声乐训练存在的相关问题，声乐语言在歌曲演唱中的关键性进行简明扼要分析，并整理出声乐练习的相关措施，提高音乐学习者对声乐语言掌控性，从而更加娴熟掌握运用声乐语言。

简介：摘要：声乐表演是一门综合性较强的音乐艺术形式，在演唱过程中要求演唱者通过声乐技巧表达内心情感以及对作品的理解，因此在声乐表演过程中，声乐技巧对于演唱人员来说十分重要，只有通过更加专业的声乐表演方式，才能够将作品与观众之间密切连接。本文通过分析声乐技巧在声乐表演中的作用，并阐述如何提升声乐技巧表演方式，以此提供参考。

简介：摘要：推行声乐人才培养的创新建设，能够满足社会的可持续发展需要，也是声乐教学效果提升的基础，可以为声乐人才培养的可持续发展带来推动力。本文以济宁学院为例，针对本校声乐人才的创新培养为研究切入点，分析出当下声乐教学存在着欠缺创新性与系统性的问题。针对这个现状，笔者提出了发挥声乐创新教育声乐教育的优势、建设多样化与个性化的声乐教学模式、找到声乐创新教育与声乐课结合的契合点、改进声乐课教学方法的声乐课程建设路径，旨在为高校声乐创新教育趋势下的声乐课找到合适的建设方向。

简介：声乐节奏,不仅指歌曲旋律的节奏,而且泛指歌唱范围内的节奏,声乐是以人身为乐器,歌唱以气息为动力,因此声乐节奏的内容应包括:呼吸与发声练习的节奏、练声曲与歌曲的节奏两大部分。

简介：<正>在西洋音乐史中,巴罗克时代自1600年第一部歌剧上演至1750年J·S·巴赫故世,共跨越了一个半世纪。在风格上,早期巴罗克音乐的特点是由文艺复兴时期的多声部复调音乐转变为突出一个单旋律的有和声的主调音乐。同时,涌现出不少新的作曲形式,包

简介：摘要声乐艺术属于一种特殊的文化范畴，作为声乐艺术的两个重要组成部分，声乐作品和声乐演唱向人们展现的也就是一种相互联系、相互影响的特殊的文化标志。本文就以声乐作品与声乐演唱之间的关系为研究对象，重点探讨了声乐作品与声乐演唱的各自特征以及二者之间更深层次的关系，以促进声乐作品与声乐演唱更好地发展。

简介：［摘 要］声乐作品与声乐演唱之间的关系，是声乐艺术前进发展源源不断的动力，声乐作品是声乐演唱的前提和基础，而声乐演唱是赋予声乐作品生命力的重要载体。通过对声乐作品的分析和揣摩，对声乐作品进行“二度创作”，通过美妙的声音传达出来。本文以声乐作品与声乐演唱之间的关系为研究对象，从声乐作品的文化领域以及声乐作品与声乐演唱的艺术领域展开研究，由此阐明声乐作品与声乐演唱之间互相交融、互相发展的统一关系。