简介：一贵州的文化源流，可以推到公元2世纪的尹珍从汝南许慎读书开始，但史料很少，15世纪朱元璋建立明朝后，较为具体。朱元璋从实际生活中懂得用儒家学说来治理国家，用“尊王攘夷”、“三纲五常”这一套统治术，显然收到了功效。贵州定为行省，设布政使司，是永乐十一年(1413)朱棣时代的决策。贵州在15世纪时，版图小，人口少，交通闭塞，民族复杂，经济和文化都落后，实在不够建为一个省的条件。但是这块地方名日西南边徼，蛮荒之区，它却是西南边徼的中心地带。

简介：摘要：本文首先分析了影响教学质量的各类因素，之后阐述了校企合作课程体系和评价体系构建思路,提出了具体方法和措施｡

简介：

简介：摘要：在高等教育工科教育专业当中，工程地质学是其中的主体学科。随着我国高等教育工作的发展，作为工科专业教学中的主体学科，工程地质学教学发展形势也出现了极大的变化。为了进一步提升工程地质学课程教学效果，为未来我国工程建设行业输送更多的优秀人才，在工程地质学教学中，需要充分利用当下教育工作中应用的信息化教学技术，进一步丰富课程教学资源，开展多元化的实践教学。本次研究中，将对新时期工程地质学多元化实践教学体系的构建进行研究，具体探讨多元化教学体系与课程教学体系的内容结构。

简介：10月7日，笔者应邀参加了卧龙控股集团三十周年庆典活动举办的“中国智造”——2014年产业发展高峰论坛（在本期P．10有特别报道），聆听了有关领导和经济学家的演讲，很受启发，尤其对企业多元化经营有了新的理解，这个问题的探讨不仅对我国的电源制造厂商的发展具有指导意义，对其他企业也会有启示。

简介：【摘要】教育作为社会与国家发展的推动器，教育的实行是十分重要的，但是对于其发展而言，教育评价也是不可或缺的。建立多元化的教育评价体系，对学生的评价不只是以单一的成绩作为评价标准，而是转变为全面素质测评，减轻学习成绩对学生带来的压力，鼓励学生积极学习。

简介：摘要如今，我国经济和科技都在飞速发展，越来越多先进的技术被引进，已经和人民群众的生活密不可分，并得到广泛的运用。虽然科技是第一生产力，但没有人的辅助或调试，也不能正常工作，为使农业进一步的推广，发展更好的农业技术，也就不能离开农业技术的推行，提高农业在人们心中的地位，才能很好的提高农业的生产。所以，农业推广在农业种植业中十分关键，是提高产量的重要因素之一，值得深入探讨。

简介：近年来,全球虚拟经济恶性膨胀趋势加剧。全球每年商品和服务贸易额总计约为20万亿美元,与80万亿美元全球GDP相比,这个数字已经相当可观,但全球金融资产总价值却达到近300万亿美元,股票、债券和其他金融证券所代表的“纸面”财富显然极大影响着购买力。

简介：摘要：教育作为社会与国家发展的推动器，教育的实行是十分重要的，但是对于其发展而言，教育评价也是不可或缺的。建立多元化的教育评价体系，对学生的评价不只是以单一的成绩作为评价标准，而是转变为全面素质测评，减轻学习成绩对学生带来的压力，鼓励学生积极学习。

简介：改革开放20多年,我国改革始终围绕国有企业改革主线展开.宏观层面上的多元化产权与微观层面上的产权多元化,是我国产权制度改革的主要方式.建立混合所有制经济、推行股份制,是建立有中国特色的现代产权制度的主要途径.

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简介：摘要新课改条件下，德育评价理念应与新课程评价理念相切合，努力构建多元化、多角度、易操作的学生德育评价体系势在必行。我们要与时俱进，用发展的眼光努力创新德育评价方法，创设多元化评价体系，扩大德育评价范围，还原德育评价最重要的激励作用。

简介：在我国向社会主义市场经济体制转变和人口年龄结构快速向老龄化发展的过程中，老年问题变得愈加严重，而我国老年问题的重中之重又在农村。因此，在全面建设小康社会和社会主义新农村的今天，在巩固和发展传统的家庭养老方式的同时，适时推行多元化的农村养老保障体系势在必行。

简介：摘要：在市场经济的背景下，电力监管体系建设也要符合我国经济体制改革发展要求，有效提高电力产业质效管理.本文分析电力行业监管体系的特点，从公共效率和企业管理角度出发，以提高监管效率为目标，探索多元化监管，提出对电力监管的应对策略。

简介：摘要：本文旨在研究生物教学中多元化评价体系的重要性和实践。先介绍了传统评价体系的局限性，然后讨论了多元化评价体系的概念和作用，探讨了生物教学中多元化评价的具体方法和实施策略，以期为生物教学提供一些有益的借鉴。

简介：人们把一九八五年称作“方法论”年。时隔两年的今天,方法论已不再是热门的论题。那么,这能否说明文艺学方法论的问题已经彻底解决了呢?回答应该是否定的。笔者认为,在今天,方法论的研究比以往更具有意义。现在,试就文艺学研究方法的多元化问题做一浅说。

简介：摘要: 教学评价是一种教学方法、手段、成长的记录，高效的评价能及时调整和改进教学的评估活动。小学数学课堂教学评价体系的构建应以建构主义理论为指导标准，在学习过程中对学生进行多元化评价，让学生在课堂参与中获得知识的建构，让教师在课堂多元化的评价中及时获得学生的反馈。乐教乐学平台的出现使老师们找到了改变小学数学课堂多元化评价体系的方向。

简介：通过社会商业资本的多元化、国有资本的多元化、发展战略的多元化、供给体系的多元化，以及横向流通的多元化，真正实现市场化。

简介：摘要毕业设计是给排水科学与工程专业教学中必不可少的重要实践环节。依据给排水科学与工程专业的教学大纲要求，提高学生的综合能力，将动手能力，创新能力与毕业设计实践相融合，使用模糊法构建给排水专业毕业设计评价体系。研究分析，有效避免主观因素对评测结果的影响，有效提高毕业设计质量，提升学生自主创新能力和就业竞争力，对给排水科学与工程教学产生深远意义。