简介：西方理论（自由主义和社会责任理论）,并在此基础上总结出了报刊的集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论和苏联共产主义理论,就像社会责任理论是自由主义理论在新形势下的发展一样

简介：西方理论（自由主义和社会责任理论）,并在此基础上总结出了报刊的集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论和苏联共产主义理论,就像社会责任理论是自由主义理论在新形势下的发展一样

简介：西方理论（自由主义和社会责任理论）,并在此基础上总结出了报刊的集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论和苏联共产主义理论,就像社会责任理论是自由主义理论在新形势下的发展一样

简介：建构媒介存在论的目的是为新媒介文艺研究奠定哲学基础。媒介存在论是相对于媒介认识论、媒介本体论而言的，以现代哲学存在论为依托的一种后形而上学媒介哲学思想。媒介哲学的相关讨论和传统本体论向现代存在论的转型研究构成了媒介存在论提出和研究的主要理论语境。媒介存在论由“存在即信息”、“媒介即信息”、“媒介即存在”三个具有内在逻辑性的命题构成。媒介存在论认为：存在可以通过存在者的信息活动得到阐释。任何信息都是媒介中的信息，不存在媒介之外的自发、自在的信息。当存在者发挥媒介性功能时即为媒介。居间、谋合、容纳、赋形、生产等活动性质构成了媒介之为媒介的“媒介性”。在媒介性存在关系中存在方可显现。处于媒介位置的此在、语言等媒介性活动构成了存在的重要展开方式。媒介在根本上即存在“在起来”的境域，存在即存在者的“媒一介”化活动方式。

简介：传播者与受传者总是处于时空分离状态。依据两时空点间隔情况不同,传播者与受传者会存在有四种不同时空分离状态。当传播者与受传者处于不同时空分离状态时,需要不同类型媒介满足其信息交流需要。

简介：

简介：另一种是去语境化，即从解读者自身的问题关怀出发，从文本中发现可以运用于其他社会语境的思想资源。本文所作的将是后一种解读，借助普适的哲学思想与媒介伦理的衔接，为“卖花女”报道以及更多存在相关问题的新闻实践提供基础指引

简介：一、媒介即隐喻,媒介即认识论诚如评论所言,尼尔·波兹曼的是对当今时代电子媒介文化一针见血的批评和无可辩驳的分析.他从麦克卢汉的著名警句"媒介即讯息"入手,分析"十诫"中的第二诫"不可雕刻偶像,亦不可制作任何形象,仿佛天上地下或水中的万物"的传播学意义:犹太教和基督教的上帝禁止人们用符号表现他们的经历,因为一旦人们习惯于用图画、雕塑或其他媒介表达一种崇拜对象,人们就会执着于这些媒介符号而无法想象、接近并崇拜那抽象的神灵.波兹曼由此推导出一个普遍性的理论命题:"媒介对于文化的精神重心和物质重心的形成,具有决定性的影响."①

简介：摘要：近十年来，随着科学技术的发展，融媒体逐渐融入到人们生活的各个地方，现代作曲家创作的古筝现代曲目层出不穷，有些曲目在各个网络平台广泛流传，《行者》就是一部颇具有代表性且上演率较高的优秀作品，受到了演奏者及观众的广泛关注。《行者》从情感、技术方面都属于较具有代表性的典型作品。本文将从哲学的角度以乐曲结构为依托对整个作品进行探究，研究中国传统哲学思想在《行者》这部作品当中天人合一、动静结合、言不尽意的哲学意味，从而使演奏者在二度创作时，以哲学的视角对该部作品进行理解。

简介：影视艺术在当今的人们精神生活当中,占据着越来越重要的位置,社会水平的提高和媒体传播技术不断进步,在不同程度上促进了影视艺术形态的演变,当今影视艺术发展已经迈步到了新的发展阶段,了解这一漫长过程发展当中影视艺术形态的变化对于推进影视艺术的改革与发展是十分重要的。鉴于此,笔者从媒介进化和艺术哲学的角度出发,分析了当代影视艺术形态的变化发展。

简介：任何时代的教育都有自己的主导性媒介基础。现代学校教育建立在印刷媒介的基础上，其教育基本理念与印刷媒介的特点密切相关。我们已经进入电子媒介时代，而电子媒介有不同于印刷媒介的特性，对构成现代教育基础的一些基本概念，如世界、主体、交往、知识等等都有自己的理解。在电子媒介盛世，弄清楚电子媒介对这些基本概念的理解，是教育研究必须面对的课题。

简介：27家移动电视公司结盟,央视高清频道杭州试播,央视神舟六号发射直播广告5秒256万,韩国放送广告公社正式登陆中国,户外广告集团德高贝登垄断沪上地铁广告，TOM在线联姻Skype掘金网络电话。

简介：污点证人七十二行,行行都有说不清道不明的隐私,我们走访了数十位行内人士,最终择取了最被人诟病的十个话题予以披露。这里的"污点证人",他们并非全都以身试法,也并非都有污

简介：网络视频引发博客激辩警察打死大学生?连日来,围绕哈尔滨"警察打死大学生"事件的新闻已经铺天盖地关于死者"富豪背景"、警察是否"正当防卫"的流言与澄清,也胶着在一起。但无论真相如何,短短几天中社会舆论的来回摇摆,已将整个社会的挣扎心态暴露无疑。

简介：文章在媒介素养教育的框架下提出了＂媒介涵化＂这一灰色隐性的媒介教育概念,描述了媒介涵化带来的负面问题和媒介教育中存在的偏颇与困窘,进而通过比较论述了＂媒介涵化＂与＂媒介教育＂的不对等关系,质疑了媒介教育的有效性,最后提出了治本的改革设想。

简介：就是通过媒介素养教育使媒介受众具有驾驭媒介信息的素质,媒介媒介素养媒介从业人员素养教育　　媒介素养一般是指使用和解构媒介信息所需要的知识、技巧和能力,提升他们的媒介素养是我国新闻传播教育和大众传播活动的必然趋势和内在要求

简介：

简介：就是通过媒介素养教育使媒介受众具有驾驭媒介信息的素质,媒介素养中的能力结构影响媒介传播信息的效果,加强媒介从业人员的媒介素养教育

简介：

简介：「致头痛脑壳晕先生的一封信」来自媒体报道。报道说，“前日，有网友在微博上‘晒’出登机牌，登机牌姓名为其微博昵称‘头痛脑壳晕’。根据该网友微博信息和此前报道显示，11月1日晚登机时，虽然机场工作人员一直催促‘头先生’登机，但因登机牌姓名与身份证不符，他无法通过安检，只得离开机场。当天，奥凯航空官方微博发出‘致头痛脑壳晕先生的一封信’，就此表示歉意。据了解，奥凯航空主动致电‘头痛脑�