简介：传统孝悌道德具有二重性；基本的家庭血亲性质即人民性和附加的政治等级性质即封建性。孝悌教育是古代教育的基础。今天，我们仍然需要孝悌道德，要把继承传统美德与发扬时代精神结合起来，要把孝悌道德当作品德教育的起始和基础。

简介：曾国藩以儒家思想为理论基础的治家之道，体现在勤俭、孝悌、睦邻等方面，得到后人一致赞许。

简介：兴起于13～14世纪的元杂剧,是中国戏剧史上的一座艺术高峰.它所反映的社会生活是相当广泛的.其中有的剧作就是宣扬中国传统道德的,如孝悌、信义等.从中国传统伦理道德之孝悌的表现和元杂剧剧作家创作意图的角度,对这类伦理道德剧作出一番考察,以期读者对元杂剧有个全面的认识.

简介：曾国藩，湖南湘乡县人。生于1811年，病逝于1872年。曾国藩生于乱世，出身“耕读世家”，经过严格的家教、刻苦的自学和多年的历练，集文治、武功、道德、文章于一身，最终成为大清王朝的一代中兴大臣，实在是中国历史上的一个奇迹。对于曾国藩的一生，毛泽东曾评价说：“愚于近人,独服曾文正”。蒋介石与毛泽东虽然政治立场截然不同，但是他也曾评价说：“曾氏标榜道德，力体躬行,以一世之倡,其结果竟给变易风俗,挽回颓靡……其苦心毅力，自立立人，自达达人之道，盖已慢为人之师资矣”。更有梁启超先生评价说：“曾文正者，岂惟近代，盖有史以来不一二睹之大人也已；岂惟中国，抑全世界不一二睹之大人也已”。据此，足知曾国藩一生之伟大，特别是他的人格魅力，道德文章，尤为世人所景仰。这里，笔者重点就其思想道德方面择要论述如下。

简介：

简介：摘要孝是中华民族的传统美德。在社会高速发展的大时代背景下，以及在社会主义核心价值观实践的过程中，孝悌品行既需要父母作为孩子的第一任老师的榜样示范，也需要学校教育中借助教材、传统文化书籍的载体宣扬；既需要学校社会提供相关的主题活动进行实践，也需要在新媒体用更多有价值的正能量进行熏陶。

简介：摘要：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，习总书记指出：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”作为幼教工作者，也要加入到把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来的继承和发扬工作中去，结合幼儿身心发展特点和学习特点，在继承中发展，在发展中继承，从小培养幼儿孝长爱亲的品质，为培养长大后爱家乡、爱祖国奠定坚实的品德基础。

简介：虞舜、郑庄公是颇值得今人借鉴的两类典型人物。家庭成员间履行道德义务，并非以享受相应权利为必要条件，这是中国人特有的道德伦理精神。据此，历史对虞舜、郑庄公及其家庭关系分别作出了不同的评价。

简介：本文论述了中孝悌观念的表现及特点,探讨形成这种特点的原因.认为继承了传统的孝悌观念、又表现了清代人文思潮和平等观念,蒲松龄是背负着困袭重担在痛苦中求索的作家.他既有敏锐的感知现实,对新意识、新观念接受的一面,亦有对传统观念意识加以张扬的一面,故而在艺术展示中表现出历史和现实所给予的矛盾和局限.

简介：摘要：近年来，由于我国教育事业的迅猛发展，小学家庭教育已经成为全民共同的焦点，因此，将中华优秀传统文化融入家庭教育的教育理念变得越来越重视。这种融合了丰富的古老文化内涵，以及深刻的新时代价值观，既可以为孩子们提供良好的知识基础，又可以为他们的成长提供有益的引导。

简介：孝悌尊师是中国优秀传统文化的组成部分,中国优秀传统文化的传承是当前高职教育英语实践教学的的重要内容。和谐社会建设的新世纪,发展中的我国已成为世界的焦点,把我们民族文化的思想资源与外来文化的积极成果"中西合璧"用于研究高职英语教学的现实问题势在必行。以河北省高职教育研究为突破口,探索河北省教育家颜元"实学"思想为基点,在孝悌尊师等德育观念对英语教学的指导下,挖掘授课文本中的语言材料,应用富有正向意义的语言,在师生讲与练的英语教学操作中,始终开掘人性善的内涵,塑造大学英语实践教学中的"生态美"。欣赏、激励英语学习者,培养其成为"爱智者"——对知识和智慧有一种超越功利目的的追求,提升其道德素养,帮助高职青年学生形成理想人格,以实现高职教育工具理性与价值理性的统一。