简介：

简介：摘要：家长会是家庭、学校共同关心学生健康成长的一种教育形式。它是老师、家长双方相互交流学生情况，共同寻找最佳教育方法的重要途径。笔者认为家长会我们应做到会前依托学生，确定主题；会中依照内容，丰富形式；会后依据反馈，跟进改变。这样“家”、“校”、“生”多维协同，尊重、平等、合作体现在家长会的全过程，让家长会成为心与心之间沟通的桥。

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简介：摘要：随着现代社会的发展，带来家长对教育的重视。家长们开始注重与学校教育的沟通与合作。家长会成为联系学校与家庭教育比较好的沟通桥梁。随之对传统意义上的家长会也提出来新的挑战。因为传统意义上的家长会时长，形式甚至内容已经满足不了日益变化的家校教育的沟通。现代社会更加强调家长会的效率以及针对性，主题性。本文通过从线上微家长会的优势与不足从而初步探讨微家长会的开展形式与意义。

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简介：摘要：学子尽管在同一时代中成长，但因为其心理健康水平大不相同,最后取的的成果也是云泥之距，因此在家校合作之中，学生负责人应当与学校完善各种心理教育任务，为众学子的心理成长建立健康环境。

简介：摘要：学校教育的目标是培养和谐的、全面发展的、对社会有用的人。要达到这一目标，就需要学校教育与家庭教育相互统一，密切联系，协调一致，更需要老师与家长保持有效密切的沟通。特别是班主任与家长的沟通更需要技巧和艺术，两者保持良好而有效的沟通，就能统一学校与家庭之间对于教育目标的认识，才能保持一致性，实现家校共赢。

简介：摘要:家长讲堂的关键在于挖掘优秀的家长资源，通过培养家长的能力，为人才的培养开拓更加广阔的空间与途径。因此，家长讲堂非常重要。而家校合作是一种有效的教学方式，是保证教学效果的基础。以家长讲堂为载体，加大对家长的培训力度，可以提升家长的教育能力，为学生营造良好的家庭氛围，创造有利的学习环境，为学生的学习创造有利的条件，使学生能够高效、高质量学习。同时，还可以发挥家长的榜样作用，在家校合作过程中，保证教学活动的有序开展，培养学生的学习能力，使学生养成良好的学习习惯。基于此，研究以家长讲堂为载体促进家校合作的实践措施，具有重要的意义与价值。

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简介：【摘要】：在小学美术教学过程中开展家校合作沟通模式，是帮助学生养成好习惯、塑造学生美术学习意识的重要方式之一。小学美术作为艺术教育中的一个重要分支，其本质不在于教会学生如何画画，而是要让学生能够通过艺术的熏陶，具备发现美、感受美和创造美的能力，最终促进学生健康的人格形成。家校合作沟通模式则是强化学生形成美术认知的重要途径之一。故本文重点探究小学美术教学中家校合作沟通模式的建设策略。

简介：摘要：随着社会的发展、生活压力的提升，为了给孩子稳定优越的物质生活条件，大多农村家庭的父母选择外出打工,这就面临着家庭教育的缺失，加之受社会不良因素的影响，极易引起留守儿童身心发展的不平衡，使他们在品德、心理等方面出现障碍，从而影响孩子们身心的健康成长。儿童正处于身心发展的重要阶段，面临自我意识、情绪管理、人际沟通、社会适应等多方面的成长问题。针对儿童这一身心发展规律，本文将分析如何提高留守儿童沟通交往能力。

简介：摘要：在素质教育的改革下，小学班级管理工作的重要性也逐渐凸显出来。因为小学生的年龄特征，在思维方式以及观念等方面与初、高中生是不一样的，比较幼稚、活泼，管理起来也就比较难。班主任是班级的主要管理者，对班级管理和学生教育有重要作用，在进行管理过程中需要注意沟通方式，才能更好提高管理质量，让小学生可以更好成长。本文就主要对当前家校合作环境下小学班级管理的沟通艺术进行简要的分析，希望给班主任进行管理工作提供一定帮助。

简介：摘要：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。幼儿园专题家长会就是结合幼儿现阶段成长的关键性问题，设定教育主题而形成的班级教育与家庭教育合力的方式，我们可以通过策划不同主题的家长会方案，使家长会具有专业性、指导性、实践性。

简介：【摘要】现在科技越来越发达，人们越来越习惯用微信，很多老师用微信和家长沟通。慢慢地使得人情味很浓的家访变成了手机里的几句话。而多数时候老师有事就给家长发微信，家长面对的常常是犯错的孩子和老师的指责，次数多了家长都怕看到老师的微信，渐渐的教师和学生家长之间就有了隔阂。本文围绕教师走进家庭，面对面真诚的沟通，介绍家访的重要性。

简介：摘要：教育惩戒是一把双刃剑，用得好则能培养学生的规则意识、健全学生的人格；反之则贻害无穷。树立正确的惩戒观，有利于防止教育惩戒实施过程出现不理性的行为，有利于教师艺术地运用惩戒这一教育手段，发挥教育惩戒这把双刃剑应有的育人效果。家校合作理念下小学教育惩戒有利于学生明辨是非、实现家校共育、促进师生关系的和谐发展。基于此，班主任有必要在实施教育惩戒的过程中纳入家校合作理念，重视家长的声音，构建家校育人共同体。