简介：随着医学的发展，新药不断地进入临床使用，有些注射剂剂量小、价格昂贵，在抽吸药液过程中若操作不当可造成浪费、降低药效。为在抽吸小密封瓶药液过程减少浪费，笔者对抽吸药液方法作了改进，经过临床比较实验，改进后抽吸药液方法能有效防止药液浪费，现介绍如下。

简介：摘要：瓶阀是气瓶的附件，瓶阀是工业气体充装和排放气体的一个主要装置，工业气体的发源地源于德国，工业气体充装方式，采 用瓶阀阀咀的锥面连接铜顶咀的工具进行锥面硬对硬的气体密封充装方式，成为后来的国际性采用方式，至今有着超过百年历史，而我 国至今仍沿用着传统的气体充装方式，导致当今作业中出现诸多缺陷，为了克服存在的缺陷，进而探索改革瓶阀的密封充装方式。

简介：摘要目的分析“品管圈”活动减少护士配药时密封瓶药物残余的效果。方法将本院18名护理人员纳入研究中，观察实施“品管圈”活动前后密封瓶药物残余率。结果开展“品管圈”活动后密封瓶药物残余率显著低于开展前（P＜0.05）。结论“品管圈”活动可有效减少护士配药时密封瓶药物残余率，可进一步推广应用。

简介：摘要：目的： 分析“品管圈”活动减少护士配药时密封瓶药物残余的效果。 方法： 将本院 18 名护理人员纳入研究中，观察实施“品管圈”活动前后密封瓶药物残余率。 结果： 开展“品管圈”活动后密封瓶药物残余率显著低于开展前（ P ＜ 0.05 ）。 结论： “品管圈”活动可有效减少护士配药时密封瓶药物残余率，可进一步推广应用。

简介：试剂保存离不开试剂瓶，不同的试剂需用不同的试剂瓶来保存．从试剂瓶这一角度来说，保存化学试剂应该考虑哪些方面呢？

简介：故事虽然很短,却始终萦绕着一股悬疑的味道,让人有探究下去的欲望。随着叙述的深入,作者让我们看到了一个诡异的端口,用她极具象征性的阐释来破解这个世界的迷局。而人世间最大的迷局,不是自然万物的复杂格局,而是人类内心的涨落起伏。

简介：瓶,形声字,旧为薄经切,平声,青韵,也就是说应该读作＂冰＂。金文中写作,即两个＂人＂靠在一起,曰＂并＂,从缶。《说文》中写作从瓦,解释做＂汲瓶也＂。因此,这两种古文字都是＂冰＂字音。其实《六书通》写作,读＂平＂字音,从缶,《方言》曰：＂缶其小者谓之瓶＂,反而跟如今的读释更贴切些。＂汲瓶＂的出土记录可以上溯到新石器时期,大抵是个尖底、小口、有系的缶,

简介：气味瓶装有动物的味道，它分为许多种。它的作用是：当猎人或手无缚鸡之力的人被凶猛动物发现时，只需释放气味瓶内同这种动物一样的气味，然后隐藏起来，那么动物不见人且嗅不到人的气味也只好走了，起到保护作用，再者，我们带上与动物相同的气味，可以亲近动物，亲近大自然。

简介：认识一个人就好像认识一个星系。——周云蓬一每一天,都过得像一只正在飞向陌路的盲鸟。下了班,坐的718路公交车,在北四环西路拐了个弯儿,到人民大学站下车,过马路,走回家。慢腾腾上楼。楼道很黑,每一层的灯泡不是被人偷了,就是用到坏。我有轻度夜盲症,对昏黑和光亮的辨识,有一个微妙的度,一旦超过了那个度,基本上什么也看不到,跟瞎子差不多。

简介：

简介：　　厂子不行,父母都下岗了.　　父亲说,我们也开家饭店,如今饭店的生意还好.　　母亲不同意,开饭店至少得上万块钱,我们哪里有那么多钱?　　……

简介：农夫山泉、娃哈哈、乐百氏……对这些品牌的瓶装水大家肯定不会陌生，然而世界上对瓶装水的首份综合能量分析却告诉我们：从开始生产到饮用，瓶装水消耗的能量是（可直接饮用的）自来水的1100～2000倍。

简介：壁瓶,又称＂轿瓶＂、挂瓶,它是中国瓷器中一个很小的门类。古人饰壁,讲究雅趣,能登堂入室,堂而皇之悬置于壁,作为装饰得到认可,并不多,屈指数来,也仅书画、字对、挂屏、壁画等寥寥数种,壁瓶能身列其间,得其雅器。它往往成组、成对出现,术工艺精,相映成辉,或装饰着帝王寝居;或美化着大众卧室。这些泛着柔和光泽的漂亮壁饰,蕴含着中国瓷器的诱人基因,覆之于手,俊挺敦厚;系之于壁,古朴高雅。和文玩清供一样,系挂着中国古文化中的小资情怀,

简介：人们总惊讶于风景名胜的美丽,然后叹息着不能把它们带走。为此,一些艺术家用心良苦地制作了瓶中风景,把美丽的风景装于玻璃瓶中,别有一番趣味。下面,我们就一起来欣赏几幅这样的风景吧。

简介：他出生在上世纪五十年代，西北一个贫寒的小村。村里人世代为农，日出而作，日落而息，一年到头拼命似的在那片贫瘠的黄土地里刨，仍然把日子刨得山寒水瘦。抱着饿得瘪瘪的肚子，那些或薄或厚纸质发黄的书，就成了他最好的“食粮”。

简介：

简介：我是一个自信心不是很强的人，经常不开心，老是自言自语地说：“为什么我总是我自己呢？我要是能变成别人就好了。”

简介：

简介：一天，一位少女神情忧郁地找到罗林警官，说有件非常棘手的事情请求他帮助。原来，少女父母双亡，留下一份价值颇丰的遗产，其中最有价值的是一只宋朝的瓷瓶。不料，她的叔叔看中了这只花瓶，称愿花10万元买下来。因是父母的遗物，她没有同意。

简介：《做一个生态瓶》是《生物与环境》单元里学生最感兴趣的一课，可身为教师的我却对水生生物的习性了解得不多。教师在面对一个陌生问题，缺乏应有的知识基础时，该怎么办？如何在这个活动中使学生既获得生态群落的相关知识，又得到科学探究能力的训练，同时还能获得爱护小动物的情感体验呢？为此，我进行了一次有益的探究。