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简介：为帮助参加2005年中考的广大考生熟悉对联题考查的内容与题型，笔者搜集整理了近年全国各地各类语文试卷中的对联题，把它献给广大的中学生朋友。

简介：<正>对联题是近两年中考语文比较活跃的一种题型,形式活泼多样,难度也较大。一诵读例1.选择这副对联的上联或下联,用"/"划分节奏。(2004年黑龙江,参考答案见文末)绿柳沿堤皆因苏子来时种;碧桃满观尽是刘郎去后栽。

简介：近两年来，无论是全国卷，还是地方卷大都采用了编拟对联（主要是春联）的考查方式。对联这一语言表达形式可谓雅俗共赏，能较好考查高考考点中规定的修辞能力和仿用句式的能力，更重要的是，在分省命题的创新题中方便表现地域特色。因此，尽管对联作为高考题型早已出现，但仍然不失为一种较好地真实显现学生语言运用水平的考查方式。下面本文在有关对联的答题方面给同学们一些指导。

简介：对联是中国独特的一种文学样式，内容与语言风格丰富多样，具有高度的艺术性。通过对对联，不仅可以了解学生的文学素养，也可以考查学生审题、概括提取信息等多方面的能力，因而对联题在近年中考语文试卷中出现的频率较高。下面对2008年我省各地中考中出现的部分对联题试作点评，希望能对同学们备考有所启发。

简介：对联是由律诗中的对仗转化而来，在明代才正式形成。而律诗中的对仗要求是极为严格的，不仅要求上下句结构相同、词性相对，而且要求上下句平仄相对、结尾字是平声。在高考中要求同学们写出严格符合要求的对仗，那对同学们就有些苛求了。一般而言，只要上下句结构相同、词性相对、收字平声就可以了。这就是对对联的基本要求。

简介：据《嘉峪关市文物志》记载，1932年初嘉裕关市文物管理所征集到林则徐在被流放充军新疆伊犁的西行途中，于1842年10月11日路过嘉裕关，偶遇与他同在嘉庆年间考中进士的云洲，故友重逢，喜出望外，即欣然命笔，书写了一副楹联条幅相赠留念。

简介：对联是人们喜闻乐见的一种文学形式。近几年来对联考查题也进入了中考语文试卷,成为考查学生语文能力的新题型。这种题型能够考查学

简介：今年高考全国卷、福建卷、浙江卷等，在“选用、仿用、变换句式”这一考点的考查上有了新突破，即采用了对联(主要是春联)的形式——当然，实际上还是句式的仿用。春联，就是春节时张贴在门上的对联．具有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，是中华文化的瑰宝之一。从形式上看，春联具有音节整齐匀称、节奏感强等特点；

简介：对联是我国独有的一种文学艺术形式，是异彩纷呈的艺术百花园中的一枝别具风姿的奇葩。它语言精炼，含义深刻，意境优美，韵味隽永，遣词典雅，格律严谨。它既有实用价值，又有欣赏价值；能给人们的生活增添色彩，又能给人以美的艺术享受。

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简介：对联文化源远流长,但有些学生往往对形式多样的对联题感到吃力。本文以较常见的几种对联题型为例,来解读高中阶段所需了解的对联基本知识,并进行相应的答题指导。一、对联基本知识：对联,是指由两串等长、成文并互相对仗的汉字序列组成的汉语特有的文学形式。通常情况下,高中阶段所遇到的对联要满足五“相”原则,即上下联字数“相等”、

简介：作为我国文化艺术芳园中的一朵奇葩，对联在2005年中考试卷中闪亮登场，近几年持续走俏。对联作为我国传统文化的一部分，它内容博大精深，集中体现了汉语言的独特魅力，具有浓郁的传统文化特色，是一部浓缩了的文化史，为大众所喜闻乐见。《义务教育课程标准》在“总目标”中提出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情……提高文化品味和审美情趣。”

简介：一、考查对课文的理解学习课文后，运用对联的形式考查学生对课文的概括能力，这也是锤炼学生语言技能的一种好形式，如下题，是针对《核舟记》进行考查的。

简介：近年来，随着《语文课程标准》的实施，对联题戚为了中考语文的一道亮丽风景。它既可以考查同学俩的阅读能力、表达能力．又可考查同学们的理解、分析能力，因而备受命题者青睐。

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简介：某地一杂志曾出一上联进行征答，上联云：“冬至大地，霜降房檐，看大雪小雪一片白露。”上联嵌有“冬至”“霜降”“大雪”“小雪”“白露”等五个节令，且通俗易懂，贴近自然现象，若续下联有一定难度。公布入选的下联为：“夏至暑天，惊蛰亭榭，盼大寒小寒全天清明。”与上联相比，有异曲同工之妙，颇具自然气息，不加雕饰，却也有趣。

简介：这些年,我常跟朋友谈起老夫子出的那个题目:桃花太红李太白下联是什么?咱们个个交了白卷,只有一个比较顽皮的同学写的下联是难题难题难难难。无非是“童年往事偶然听”罢了,原不指望有什么结果,没料到,有一次一个朋友听了,告诉我下联早已有,而且有三个:芙蓉如面柳如眉诗书可诵史可法梅萼迎雪柳迎春

简介：评古今功过历代是非得失唯我清越千年往事世间色彩斑斓犹在眼登兰台展望环球热凉巡东观饱享人间春色

简介：在中国的文字中，有一种形态充分地体现着一种哲学，它的文字仅三两字或者最多几十字，但却以它对仗鲜明完整的布局，体现出对立统一的哲学。此即对联。对联分上联下联，横批。上联与下联以严格的对偶语句构成，对偶实则就是一种对立的关系，比如：天要对偶于地，清要对偶于浊，横批如同概括，