简介：摘要：本研究旨在探讨科技馆展品开发的标准化问题，提出科技馆展品开发的标准研究与思考。通过对科技馆展品开发的现状进行调研与分析，结合相关理论与实践经验，提出科技馆展品开发的标准化需求，并制定相应的研究提纲与方法。研究结果可为科技馆展品开发提供参考与指导，促进科技馆展品的质量和创新水平的提升。

简介：摘要：目的：通过开展品管圈活动，在提升眼科护理质量的同时让患者享受到最贴心的护理服务，对护理服务给予更高评价，充分信任医护人员，积极配合护理管理，顺利地回归正常生活。方法：将2022年1月-2023年1月间在我院住院治疗眼科疾病的患者中抽选100例研究对象并分别纳入对照组和实验组，对照组以常规护理为主，实验组则开展品管圈活动，以提升护理服务水平为最高目标，更好地完成护理任务。结果：实验组的护理质量评分明显高于对照组，患者的护理服务满意度均优于对照组。结论：充分渗透品管圈活动理念，有效开展品管圈活动，是提升眼科护理质量的关键，还能整体优化护理效果，提高患者的护理服务满意度，不断加快患者的康复进程，让患者的康复需求得到充分满足，可谓一举数得。

简介：摘要：在社会经济与现代科技飞速发展的背景下，科技馆管理形态与运行体制均发生了一系列的创新变动，同时对档案管理工作质量也提出了更加复杂、多元的要求，需要各级科技馆紧跟当今时代的发展步伐，依托现代信息技术加快推进档案管理信息化建设，以不断提高档案管理工作效率与落实质量，更好地解决单位自身及社会公众的实际问题。但在具体的执行过程中，很多科技馆仍存在对档案管理信息化建设重视程度不足、基础设施不够完善、档案管理机制体系不健全等问题，严重阻碍了单位档案管理的信息化建设进程。因此，加强对档案管理信息化建设的思考探究极具现实意义。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园如何通过巧妙运用实践活动来开展品格教育，提高幼儿的品德素养。通过对实践活动的合理设计和组织，幼儿将能够在参与中培养出良好的品格特质。本文将介绍品格教育的重要性，分析实践活动在品格教育中的作用提供实际案例和方法，以及总结幼儿园开展品格教育的经验。

简介：摘要：展品管理系统是智慧场馆建设的核心环节之一，且能够提高管理者的站位高度、培养探索精神，能够准确管理场馆和展品的运行状态，丰富了场馆管理功能，弥补了科技馆展品管理方面的不足。科技馆展品信息管理系统的探究与实践对智慧场馆建设的推进与发展提供了参考和借鉴。今后科技馆的相关人员应将继续学习调研最新展品管理系统和科技馆解决方案，为科技馆的展品管理、教育活动、场馆运行、一体办公等方面得到一体协调发展贡献力量。

简介：

简介：摘要：依托展品开展探究式教育活动是科技馆辅导员引导受众有效体验展品、辅助青少年学生认知建构的有效途径。《触手可及》是基于广西科技馆展品《天鹅绒触觉》研发的科学教育活动，该活动结合《科学课程标准》，以核心概念“生命系统的构成层次”为教学主题，以“人体由多个系统组成”为主要学习内容，以“基于实物的体验式学习、基于实践的探究式学习”为教学理念，结合展品体验与探究、对比实验、科技制作等形式，帮助学生在认识人体器官结构、功能的基础上，进一步了解触觉与触错觉。

简介：【摘要】目的 分析西药房药品管理质量中品管圈活动的效果。方法 选择2020年1月至2022年1月西药治疗的100例患者为对象，随机单盲分组，每组50例，对照组为常规管理，观察组开展品管圈活动。结果 观察组专业能力分数较对照组更高，药品管理出现差错、药物发放出现错误、服药不良反应更少，服务满意度更高（P

简介：【摘要】目的：规范支撑喉术后准确发声率规范患者对支撑喉术后的健康宣教，标准化流程，改善发生方式，高工作效率与患者生活质量。方法：将2022年3月-2022年9月覆盖范围内行支撑喉手术的患者纳为受试对象（n=30），于患者围术期实施品管圈活动，评价实施前后的目标值与成果评价。结果：预期目标值为65.83%，实施前为26.13%，实施后为69.10%，达到预期，由8名圈员对无形成果进行评价，得出各成员实施后QCC手法运用、团队凝聚力、责任感、个人综合能力、自信心、成就感、学习能力等得分更高（P<0.05）。结论：品管圈利于提高医护人员的个人能力，进一步协助支撑喉术患者获得理想恢复预期。