简介：

简介：摘要： 康复护士在康复医学中应用康复护理技术，使康复护理工作贯穿于功能训练和康复治疗的始末，在患者的康复治疗中起着关键的作用。本文就主要分析了康复护士应用康复护理技术在康复治疗中的作用。

简介：摘要：康复护士在康复治疗中扮演着重要的角色。本文通过调查探讨康复护士应用康复护理技术的作用，以提高患者的生活质量和促进其身体功能的恢复。研究发现，康复护士能够有效地评估患者的康复需求并制定个性化的治疗计划。他们也能够运用各种康复护理技术，如物理疗法、职业疗法和言语治疗，以帮助患者恢复功能、改善症状和增强自主能力。此外，康复护士还发挥着教育者的作用，向患者和其家属提供必要的康复知识和技能。这些综合的康复护理措施有效地促进了患者的康复进程。

简介：摘要目的探讨OTD教学法交互式教学法反思性创新教育对临床护士康复护理教学的效果。方法以临床护士为对象进行康复护理教学中，实验组采用改良后的OTD的教学方法，对照组进行传统教学。采取调查问卷、考试成绩评价相结合的方式，评价改良OTD教学在临床护士康复护理教学中的效果。结果实验组学生的考试成绩明显优于对照组(P<0.01)；调查问卷显示，改良的OTD教学法可激发学习兴趣和学习的内在学习动力，加深对知识的理解与运用，培养自学能力、分析和解决问题能力、人际沟通能力与团队协作精神等综合能力，同时改良的OTD教学的实施有助于教学相长。结论改良OTD在临床护士康复护理的教育中实用性强，效果强于传统教学方法。

简介：摘要康复护士有别于其他临床科室护士，在康复护理中担任多种角色的功能，不仅要配合医师、治疗师使病、伤、残者已出现的功能障碍最大限度地恢复，提高生活质量，更要协同医师、治疗师一起共同解决患者的心理问题，这样才能使其更完善地康复，能适应社会和回归家庭。康复护士在康复治疗中实施心理康复至关重要。

简介：摘要浅谈康复护士与患者家属沟通对患者康复建立良好护患关系之意义，以达到提高护理质量，完成病房康复延伸治疗，使康复患者最大限度的恢复功能，提高日常生活能力，建立和谐医患关系。

简介：摘要目的探讨中风患者康复治疗中护理人员的重要作用。方法随机选取我院2016年7月~2017年7月收治的68例中风偏瘫患者为研究对象，所有患者均接受护士提供的早期康复锻炼指导，并在治疗前与治疗后采用Fugl-Meyre运动功能量表与Barth、Brunnstrom6阶段评定量表评估患者运动功能与日常生活活动能力。结果治疗前Fugl-Meyer评分<60分、61<Fugl-Meyer评分<80分、Fugl-Meyer评分>80分的患者所占比重分别为29.4％、57.4％、13.2％；治疗后Fugl-Meyer评分与上述对应的患者所占比重分别为4.4％、27.9％、67.6％，治疗后患者运动功能显著提高，与治疗前存在显著差异有统计学意义（P<0.05）。结论早期康复锻炼是降低中风偏瘫患者致残率的有效手段，在中风偏瘫患者早期康复治疗中护理人员扮演着重要角色。

简介：摘要康复疗养中心的文职护士由于脱离临床工作已久，护理技术的操作临床经验较少，在某些护理技术上甚至可以说是无实践，只有学生时代的记忆，针对这一现状，应采取怎样的措施，摆脱这个问题，让康复疗养中心的护士可以成为一名合格的军队文职护士。

简介：摘要鉴于全球冠心病的发展趋势，为了更好的控制冠心病的发生发展，世界各国不断进行心脏康复的研究，研究表明通过心脏康复可以有效降低患者的病死率。许多发达国家的心脏康复已经开展多年，而我国的心脏康复发展较晚，护士还未真正的融入到心脏康复的工作中。我们应该明确护士在心脏康复中的具体工作和其所扮演的角色功能，使护理工作更加全面，同时加强护士对心脏康复的认识，推动心脏康复事业的发展。

简介：摘要从生物因素、烟雾理化因素、医院感染性损伤因素、电离辐射、身心危害因素等对康复科护士的职业危害，提出相应有效防护措施。职业危害是指从事职业活动而劳动者可能导致的职业病的各种危害，可能存在理化、生物机械、辐射危害。康复科护士频繁接触污染毫针以及何种治疗仪器辐射，艾灸治疗烟雾，也具有工作强度大，节奏快，规律性差，容易身心疲惫。

简介：摘要康复专科护士是提供康复训练的专业人员，其职责是负责患者功能恢复与再建过程中的护理。本文综述我国康复专科护士培养现状并由此提出建议，为康复专科护士继续发展提供参考。

简介：摘要：目的本文对多家综合性三甲医院神经外科护士进行康复护理认知现状调查，为提高护士康复护理能力提供可靠依据。方法 通过调查问卷的形式统计神经外科护士对康复护理知识的掌握程度，发放调查问卷 200份，回收有效问卷 196份。结果 在这 196位神经外科护士中对康复的重要性具备充分认识的占 86.98%~92.17%，对神经外科康复以及康复护理学领域、对象和目标等方面知识具有一定认知的占比 83.26%，但是有 49.98%~73.26%的神经外科护士对康复理论知识和相关临床技能应用存在不确定性， 5.78%~19.65%的护士对神经外科康复护理缺乏系统的认知和学习。结论 神经外科护士对于康复护理基础知识的系统性和全面性有提升空间，虽能够较好的完成一般康复护理，但是专业康复护理的实施有待加强。

简介：摘要康复护理是针对脑血栓、脑栓塞等疾病经抢救和初步治疗后，患者存在肢体运动障碍，经过综合地、协调地的训练和再训练，可以恢复患者部分肢体运动功能，减少致残率，提高患者日常活动能力，使患者达到基本生活自理，提高患者生活质量的一种新型治疗方式。康复护理需要护理人员掌握足够的专科康复知识以及康复护理技巧，根据患者疾病的发病类型和康复治疗的种类、难度。护理人员需要掌握心理护理的内容与技巧、日常生活护理的内容与技巧、日常康复锻炼的内容与技巧、饮食护理的内容与技巧等。

简介：摘要目的探索康复专科护士的培养模式，形成规范化的康复专科护士培养方案。方法选取我院康复专科30名护士，采取康复专科培养模式进行培训，采用护理质量、患者/家属满意度、康复专科护理考核成绩对培养效果进行评价。结果训练后护理质量调查表评分、康复专科患者/家属满意度调查表评分、康复专科护士考核成绩均有显著上升，P<0.05差异具有统计学意义。结论我院康复专科护士培养模式值得进一步推广。

简介：

简介：

简介：为适应我国骨科康复发展现状和切实发挥骨科康复重要作用,2006年5月通过选拔3名专职康复护士、制定专职康复护士的角色功能及职责、制定骨科各种单病种标准康复程序表、自行设计骨科住院患者康复日志表、整理编写10余种“康复处方”等,由专职康复护士实施教育,提高了患者的康复知识水平,减少了并发症,杜绝了护患纠纷;充分发挥了患者和家属在康复中的重要性,建立和完善了骨科住院患者早期康复的新模式,提高了专职康复护士自身的综合素质,提高了患者对康复服务的满意度。

简介：摘要护士规范化培训是护士医学教育的重要组成部分，也是规培护士逐步将理论知识与临床实际工作逐渐进行结合的过程，更是为将来独立走向护理岗位的预练。而康复科收治病种多样化，康复技术操作专科性强，规范护士在康复科的短期轮转学习难见成效。为此，我们创新应用病人角色体会、案例情境模拟演练、护理知识要点口诀、引导开放式授课等授课技巧，改变了传统“灌注式教学”模式，因人施教，因材施教，使教学程序更加具有针对性。有效的简化了康复护理教学程序，优化了教学质量。

简介：摘要该文从骨科护士在骨科护理中的作用、面对的问题以及骨科护士教育的策略展开论述。提出了骨科护士的教育对于骨科康复护理的优质化发展有着重要的作用，并提出了岗前培训，在职培训，学历教育以及人才梯队建设的教育策略。

简介：我科对2004年5月至2007年5月收治的809例脑瘫患儿，以功能训练为主进行康复治疗；同时将方法传授给家长，采用家庭康复护理与医院综合康复治疗相结合的方法，提高治疗强度收到满意的效果，现将护理体会报告如下：