简介：进行教师职业道德建设，建设一支高素质的师资队伍，是实施科教兴国宏伟战略目标的需要，是教师做好本职工作的需要，也是教师个人安身立命，获得幸福人生的需要。但目前存在的问题是：这种需要很大程度上似乎仍处于一种权威的外在强制的他律状态，并没有完全被教师个人所认同并内化为教师个人的思维、情感、意志，形成内部调控的自律机制。很多教

简介：学校品牌建设已成为当前学校赢得家长和求得生存和发展的关键，但许多学校在实践中却陷入误区之中，其具体表现为：在文化内涵上，强调市场导向而忽视“促进人的全面发展”的教育性；在品牌定位上，盲目跟风而缺少基于学校实际情况的特殊性；在具体战略上，只重局部而忽视对学生、教师和校长全面关注的系统性；在实施过程中，急功近利而忽视学校品牌建设具有长期和持续发展的过程性。

简介：生态文明虽已明确为贵州实现历史性跨越的根本途径,但人们在认识上还存在一些误区。生态文明建设,需要从纠偏开始。

简介：21世纪是品牌营销的世纪，谁能从同质化竞争中突破，谁就能赢得市场，而强大的品牌竞争力正是企业制胜，并保持持续发展的命脉所在。面对日益全球化、一体化的激烈国际竞争，食品企业必须树立新思维，将发展品牌经济、实现品牌运营作为企业的重要战略，才能培育品牌和增强企业的综合竞争力。

简介：企业的经理人员越来越关注企业文化建设,这是当前国内企业管理创新的一个新趋势.但许多企业在进行企业文化建设时却给人一种"明星做秀"的感觉,因为许多领导者虽然认识到了企业文化的重要性,却并未掌握其精髓,以至于南辕北辙,适得其反,陷入文化建设误区.

简介：

简介：官德建设是在反腐败斗争中群众关注的焦点,官员的道德价值趋向和道德表现,具有示范效应和导向作用.当前存在着官德建设过分依赖人性而忽视理性的看待人和分析人;过分依赖自律而忽视他律和制度建设的误区.在官德建设中,要避免官德建设的超前性与社会道德的现实性相混淆;要避免把个人道德置于制度道德建设之上.

简介：

简介：公安文化作为一种具体文化范畴,是指公安民警群体在警务实践的历史发展过程中,所共同创造、积累和发展起来的具有警察特色的物质形态,精神成果及其行为方式的复合体。它作为一种新型高层次的管理科学,愈来愈引起我国警界的普遍关注,并得以广泛的应用。济南交警效应、本溪公安队伍管理经验、漳州“110”的功效,无不向人

简介：<正>自《中华人民共和国档案法》颁布实施以来,我国档案法治建设不断加强,尤其是在档案立法、行政执法等方面取得了长足的进步。但是,仍然有不少与法治精神相违背的现象存在,具体表现在一些误区上。误区一:把档案法制与档案法治等同起来。认为有了法律就是法治。在有些市、县档案部门中,甚至在一部分档案部门的领导中,他们认为有了档案法律法规,制定了与之相配套的规章和规范性文件,就是档案法治了。因此,在一些宣传标语中,领导讲话中以及制发的文件中常常将档案法治与档案法制

简介：数字城市建设在我国取得了很大的进展,文章从数字城市的概念出发,针对当前数字城市建设中存在的认识问题进行了探讨,并提出了对策建议,供数字城市建设的决策者和执行者借鉴或参考.

简介：21世纪的企业的竞争是企业文化的竞争.先进的企业之所以能够战胜落后的企业,就是因为先进企业的文化比落后企业的文化更能适应竞争的要求、更具有生命力的缘故.因此,许多企业也开始积极的进行企业文化的建设.但是,由于对企业文化认识上的偏差,很多企业的文化建设说起来很重要,可做起来却无关紧要.通过对一些企业推行文化活动的调查,主要存在以下几个方面的误区：

简介：摘要院本文针对我国当前灌区防洪建设体系的现状和困境，提出了加强组织领导、科学编制防洪规划、多渠道筹措资金、实行“防”、“治”结合等措施，力求实现灌区农业经济良性发展和改善生态环境的总体目标。

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简介：摘要文章根据现阶段工程造价的存在的误区，需要进行新的预结算审核管理，提出工程造价预结算审核的新方法。

简介：校园网是一个全新的概念，从表面理解很简单，网络与校园结合就是校园网，但是在校园网的建设与使用中却存在这样那样的误区，使校园网的功效大打折扣，与教育主管部门的初衷相左。许多学校在建设校园网时常常会遇到如下几方面的问题。

简介：摘要现代社会各行各业都离不开对电的使用，为了保证居民能正常用电，一般情况下，往往需要在多个地方设立多个电力设备，以此来保障供电的可靠性。但是设备也存在使用寿命或者出现一些难以预测的隐形问题。本文对电力建设安全质量管理的几点误区进行探讨。

简介：信息化是当今世界发展的大趋势。信息化建设已深入渗透到世界政治、经济、社会、文化和军事等领域,成为推动经济社会变革的重要力量。大力推进信息化,是关系我国现代化建设全局的重大战略举措。2006年我国制定发布了《2006-2020年国家信息化发展战略》,对2020年前我国信息化建设面临的形式、目标任务、重点领域、保障措施做了系统详细说明。