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  • 简介:体验主义认为,语言源于人们的生活体验,语言中的词汇通过隐喻的映射作用,获得新的语义。文章运用认知语言学理论,结合语义实证的研究证明,“手”一词的语义隐喻在英汉两种语言中很大程度上具有共性。同时该词在英汉两种语言中所获得的不同义项则表明,隐喻还受到文化背景和语言个性的制约。

  • 标签: 认知语言学 语义隐喻 共性
  • 简介:摘要目的探究焦虑症、抑郁症与强迫症患者主观幸福感的异同特点。方法2016年4月至2017年2月我院门诊及病房接收并进行就诊的焦虑症55例、抑郁症78例与强迫症50例患者分别与50例正常人进行对照,通过幸福感指数问卷与HAMD抑郁量表测评调查分析。结果焦虑症、抑郁症与强迫症患者的主观幸福感与正常人对照具有较大差异性(P<0.05),强迫症患者组主观幸福感与绝望感因子、迟缓因子、日夜变化等因子呈现负相关性,焦虑症患者与睡眠因子、认知因子、绝望感因子呈现负相关性,而抑郁症主管幸福感与绝望感因子呈现负相关性(P<0.05)。抑郁症患者的绝望感因子、强迫症患者的绝望感因子以及焦虑症患者的睡眠因子与认知因子等都是限制患者主管幸福感的重要因素。结论焦虑症、抑郁症与强迫症患者主观幸福感受多种因素的影响,只有最大程度上降低这些因素的影响才能提高焦虑症、抑郁症与强迫症患者的主观幸福感。

  • 标签: 主观幸福感 抑郁症 焦虑症 强迫症
  • 简介:摘要:中西方设计思维在当代设计和视觉传达艺术领域中,已成为流行词汇的一部分,它还可以更广泛地应用于描述某种独特的“在行动中进行创意思考”的方式,在21世纪的教育及培训领域中有着越来越大的影响。设计思维的体验学习,是通过理解设计师们处理问题的角度,了解设计师们为解决问题所用的构思方法和过程,来让个人乃至整个组织更好地连接和激发创新的构思过程。

  • 标签: 设计思维本质 自我个性的体现 创造和想象力
  • 简介:中学有机化学部分讲述了3种羟基:醇羟基、酚羟基、羧羟基。三者虽然都是羟基,但因羟基所连基团不同,使其在性质上有较大差异.现以醇、酚、羧酸的代表物乙醇、苯酚、乙酸来略谈3种羟基的异同

  • 标签: 醇羟基 异同 对比 化学部 羧羟基 中学
  • 简介:从分析侗语、汉语、英语句型结构异同入手,探究侗族学生学习英语句型时母语和汉语对其产生的影响,并以此为基础来探讨对大学英语教学的启示。

  • 标签: 句型结构异同 迁移 大学英语语法教学
  • 简介:【摘 要】汉语作为我们的母语,在我们的印象里是根深蒂固的,这也就意味着我们可能会在英语类课程的学习中固守传统的汉语认知状况,出现或多或少的难题。高中阶段的英语教学本身就是需要学生有一定的英语基础,除此之外学生也需要对英语有一定的提升理解,学生需要明确区分汉语、英语句型结构,而且在高中英语的教学中,教师应当更好的关注到学生所接受到的汉语结构类型等,对学生展开综合全面的引导,本篇文章就汉语、英语句型结构异同于高中英语教学的启示展开引导。

  • 标签: 句型结构异同 高中英语教学 启示
  • 简介:对于捐赠业务的账务处理,不同单位虽然有一些相同或相似之处,但因单位性质或类型不同也会有差异,尤其是有的企业对国家相关会计政策一时跟不上,因此,导致在实际工作中,不少企业的捐赠业务账务处理不是很规范。这种情况在有的非营利性组织及行政单位中也存在。

  • 标签: 账务处理 捐赠业务 行政单位 非营利组织 企业 对照
  • 简介:摘要:谚语是民族文化的产物,也是语言的重要内容,通过谚语可以了解国家的文化、风俗、风俗习惯,知道中日的历史、文化等。通过阅读中日历史书籍,了解中日之间的深刻内涵。通过历史的积淀,使语言文化具有独特的文化魅力。中日两国都有许多关于茶文化的谚语,通过这些谚语可以知道两国茶文化的异同,了解两国茶文化的起源、发展和创新。

  • 标签: 茶谚语,传承,创新,内涵,对比
  • 简介:【摘要】目的:分析不同剂量对比剂对上腹部CT的强化作用。方法:本院于2019年3月~2020年5月纳入72例行上腹部增强CT的患者开展研究。患者均选用碘克沙醇对比剂注射,其中甲组24例患者注入剂量为0.9ml/kg,乙组24例患者注入剂量为1.1ml/kg,丙组24例患者注入剂量为1.3ml/kg,比较三组腹主动脉及门静脉强化峰值、图像质量及不良反应发生情况。结果:丙组患者门静脉强化峰值明显高于甲、乙两组,其图像质量也优于其他两组;甲组患者轻度不良反应显著低于乙组及丙组(P<0.05)。结论:大剂量对比剂在腹部

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  • 简介:摘要:目的:为了明确用低剂量碘对比剂在头颈部血管成像(CTA)检查中对于成像质量是否影响临床诊断的有效方法。方法:选取在本院进行头颈部检查患者共60例。分为A、B两组,每组各30人。检查时所采用的扫描参数相同,A组注射70ml碘对比剂,再注射生理盐水。B组注射剂量为50ml的碘对比剂,注射生理盐水。之后通过西门子256层双源CT分别测量出A、B两组图像所观察血管的CT值并且对得到的两组图像的图像质量进行分析。结果:两组图像的血管CT值进行比较,其差异有统计学意义(P

  • 标签: 低剂量对比剂 双源CT 头颈部CT
  • 简介:摘要:近年来,经济发展日新月异,建筑业取得了前所未有的进步,各大高楼拔地而起,建设数量也在日益增多。在建筑工程中,独立基础与筏板基础属于重要的两种基础型式,对其的科学选择是保障工程顺利建设的重要前提,不仅与建筑物的性能有直接关系,还会为高层建筑地下获取更大的使用空间,充分满足地基承载力的要求。故而,亟需对这两种基础形式的异同实施对比分析,从而为建筑业选择更加科学的基础形式奠定基础。在具体的结构设计过程中,从外观层面上,局部加厚筏板、筏板加下柱墩以及独基加防水板较为相同,但从受力模式方面而言却存在较大的差异性。下面本文将以结构设计软件为基础,针对不同基础受力的特点展开明确的对比分析,仅供相关人士参考。

  • 标签: 独立基础 筏板基础 异同 对比分析
  • 简介:本文试从英、日、汉语法中存在的若干异同现象出发,探讨把对比语言学研究的成果应用于外语教学及翻译理论和实践的必要性和可行性,以期能在传统的外语教学和翻译理论上欣起一场新的革命。

  • 标签: 对比语言学 外语教学 翻译理论 英语 日语 汉语
  • 简介:在课堂观察中,同类教师课堂抓有启发意义的比较点;名师的课堂抓闪亮点;自己的课堂抓成功点与不足点。如此尽可能地发挥课堂观察的最佳价值!

  • 标签: 课堂观察 启发意义 比较点 教师 名师
  • 简介:摘要:毛姆和契诃夫都是著名的文坛作家,在所有俄国作家中,契诃夫在精神上更接近毛姆,契诃夫的作品对毛姆有着巨大的吸引力,这点在他们各自关于婚姻的作品《面纱》和《跳来跳去的女人》中,得到了体现。

  • 标签: 《面纱》 《跳来跳去的女人》 对比
  • 简介:《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第三学段的目标与内容中提出“在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法”。这里重点要解决“怎么写”的问题,这也是第三学段阅读教学要突破的重难点。

  • 标签: 阅读教学 第三学段 对比阅读 异同 语文课程标准 义务教育
  • 简介:历史上,由于剥削阶级实行民族歧视、民族压迫政策,汉族与一些少数民族之间形成了不平等关系,严重影响了民族团结。长征途中,红军经过了苗、瑶、壮、侗、布依、土家、白、纳西、彝、藏、羌、回、裕固等少数民族聚居区。红军执行了正确的民族政策,帮助民族同胞反对压迫、争取解放,赢得了各少数民族同胞的支持和拥护。

  • 标签: 少数民族同胞 少数民族聚居区 民族政策 不平等关系 小叶丹 民族歧视
  • 简介:摘要:中国佛经翻译和英国的《圣经》翻译虽然在时间、空间、原译语和原译语读者等方面有很大的不同,同时两者却有惊人的相似。本文拟从佛经翻译和《圣经》翻译的翻译手法进行比较,旨在探求宗教类文献翻译中的特殊性与共通性。

  • 标签: 中国佛经 圣经翻译 中西方翻译思想 宗教类文献 翻译
  • 简介:摘要:话剧编剧创作和影视剧本创作作为两种不同形式的文学创作,各自具有独特的魅力和创作方式,话剧编剧创作注重舞台表现和语言表达的艺术感染力,着力塑造人物性格和情感冲突,而影视剧本创作则更加注重视听效果和叙事节奏的调控,侧重于画面呈现和视听语言的运用,这两种形式的创作各有特点,但在创作理念和技巧上也存在一些异同之处。基于此,本文深入探讨话剧编剧创作与影视剧本创作的异同,以供参考。

  • 标签: 话剧编剧创作 影视剧本创作 创作形式