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  • 简介:素质是在人的先天生理基础上,经过后天教育和社会环境的影响,由知识内化而成的相对稳定的心理品质。笔者认为,素质既有其“广度”的属性,也有其“深度”的属性,且素质的“广度”属性与“深度”属性是统一的。如果将人的素质比作一个圆锥体,在这里我们可以建立起一个以素质的“广度属性”和“深度属性”为主要内容,并体现着二者相互统一关系的“素质结构模”(如下图)。

  • 标签: 人的素质 结构模型 模型分析 “深度” 生理基础 社会环境
  • 简介:所以文件、档案的整理也是载体和信息一并进行的,F是档案工作者赋予文件载体和文件信息的整理行为,提出档案由文件载体和文件信息两大要素构成

  • 标签: 档案结构 模型探讨 结构模型
  • 简介:建模教学,对学生数学素养的形成具有重要意义。在学生参与准备教学资源后,教师再引领其经历一个由繁趋简的建模过程,这样不但可以找寻数学知识的生长点,亦能促使学生有准备地建构数学模型

  • 标签: 备学 建模
  • 简介:摘要沥青混凝土材料作为路面工程中最常用的结构材料,具有良好的强度、耐久性、温度稳定性。近年来,我国沥青混凝土基础理论不断完善和土木工程技术迅速发展,沥青混凝土本构模的研究对未来材料应用发展,具有重要的意义。本文介绍沥青混凝土本构关系发展概况,对本构模进行了简要分析。

  • 标签: 沥青混凝土 本构模型
  • 简介:摘要:《中小学心理健康教育指导纲要》(2012年修订)中指出心理健康教育的主要内容包括:普及心理健康知识,树立心理健康意识,了解心理调节方法,认识心理异常现象,掌握心理保健常识和技能。其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。近几年以来,青少年心理问题日益突显,而情绪问题则是广泛存在的一大问题。本文尝试从同一个游戏展开三个维度的情绪调适辅导,打破以往的情绪调适团辅思路,从问题的本质出发,以同课异构的方式开展心理辅导课。

  • 标签: 心理团辅课 情绪调适 同课异构
  • 简介:植物的总光合速率、净光合速率、呼吸速率之间关系的理解和判断是学生最容易出错的地方,本文尝试建构模以加深学生的理解.

  • 标签: 光合速率 呼吸速率 建构模型
  • 简介:本文选择宋词为实验语料,使用PowerLab生物电采集器、MLT1132压电呼吸带传感器等仪器录制呼吸信号和语音信号,对语音信号的韵律等级进行切分,通过判断呼吸周期的波峰和波谷来标记吸气相和呼气相,揭示了不同语音韵律等级时长和两个常见的呼吸结构模之间的相关性。在语音多模态研究中,可以为语音多模态的合成提供可靠的数据,提高言语模型的自然度。准确的数据模本还可以为治疗言语障碍提供帮助,为语言教学和二语习得提供标准。

  • 标签: 宋词 呼吸 韵律 生理仪器 实验研究
  • 简介:解释结构模ISM应用范围非常广泛,本文主要是该模型在教学研究方面的应用,这些应用也涉及到教学研究的各个方面,从一个教学计划的制定,到具体的教学课程的安排和教材的选择,直到最后教学结果的分析。通过运用这种方法使得复杂的教学管理工作变得层次分明、条理清楚,为教学科研的管理提供了科学的方法和依据,同时也简化和方便了教学管理。

  • 标签: 解释结构模型ISM 教学管理 科学
  • 简介:cMOOC体现了联通主义学习理论、后现代主义课程论、自组织理论中具有变革性的学习思想,且打破了传统课程与教学的“内容与过程”和“目标与手段”二元对立式关系,而走向“课程”与“教学”有机连续的融合过程。但是,目前国内研究者对其关注程度远低于MOOC的另外一个分支xMOOC,并没有充分认识到cMOOC对知识时代知识分享与创新的重要价值,进而导致国内目前对cMOOC的认识不足。为此,从课程与教学的角度,对cMOOC的构成要素及其结构模进行初步探究,揭示cMOOC在结构上包括参与者、内容节点与学习生态三个核心要素,而且这些要素之间相互连接、交换信息、合作竞争、共同演化、合力促进cMOOC的发展。

  • 标签: MOOC cMOOC 开放内容 学习生态 个人学习环境
  • 简介:

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  • 简介:<正>违法性认知是对法规范的态度、取向的认识。[1]违法性认知包含形式违法性认知和实质违法性认知等多个方面。犯罪人对其犯罪行为的违法性是否存在认知,对行为的社会危害性存有多大程度的认知,不仅需要从理论上进行探讨,更需要从实证角度进行调查研究,如果能够建构出违法性认知[2]的结构方程模型,则对元违法性认

  • 标签: 违法性 社会危害性 模型分析 结构方程 实证角度 法律惩罚
  • 简介:摘 要:研究聚乙烯 ( PE )材料的本构模,有利于掌握 PE 材料的力学性能。在常温下开展 PE 材料的压缩蠕变试验,并将几种经典粘弹性本构模进行参数识别变换,通过数值回归分析获得不同模型的本构参数,对比各本构模对 PE 材料蠕变性能的描述情况,选取最适合描述 PE 材料蠕变性能的本构模 。结果表明: Burgers模型能够准确地描述 PE 材料的蠕变性能,三单元固体模型能够较好地描述 PE 材料的蠕变性能, Kelvin模型其次。

  • 标签: 聚乙烯 蠕变 粘弹性参数 本构模型。
  • 简介:摘要:学习力是现代中职学生必备的一种重要素养,它不仅是中职学生实现自我可持续发展的基础能力,也是其今后参与就业竞争、实现职业规划的竞争实力。本文旨在探讨学习力的概念内涵与其结构模,以期可引导中职学生积极建构应有的学习力。

  • 标签: 学习力 概念内涵 结构模型
  • 简介:本文叙述了信息融合技术的发展与应用沿革,特别是重点给出了信息融合技术及应用中的一些基本概念,对澄清某些模糊概念或不准确认识会有积极作用。本文所整理并呈现给读者的美国国防部关于信息融合的JDL滚动发展体系结构模和关于一级(含零级)融合的功能模型,对国内从事该领域研究和应用的技术人员也会有一定的裨益。

  • 标签: 信息融合 数据融合 态势估计 威胁估计 时空配准
  • 简介:目的建构保健护士胜任特征结构模。方法运用胜任特征核检表对226名保健护士进行问卷调查,通过专家小组讨论确定初步的胜任特征编码词典,并根据编码词典对行为事件访谈的结果进行编码分析。结果2组访谈时间、长度上有显著差异。优秀组和普通组护士在责任感、专业知识与技能、主动性、应急能力、严谨性胜任特征差异有显著性。绪论将探索性因素分析得到的4个因子分别命名为服务特征、认知风格、职业特质、价值取向,构成了保健护士胜任特征结构模

  • 标签: 胜任特征模型 行为事件访谈 保健护士
  • 简介:为了更好地设计和分析混凝土结构,对冲击荷载作用下混凝土材料的力学特性进行了研究.将混凝土材料看成实体和微裂纹组成的复合材料,其中实体由粗骨料和水泥砂浆基体组成.假设水泥砂浆基体为弹性的、均匀的和各向同性的.基于Mori-Tanaka理论和Eshelby等效夹杂理论建立了冲击荷载作用下混凝土材料的动态本构模.同时,进行了混凝土和水泥砂浆的冲击压缩试验.实验表明:混凝土和水泥砂浆都是率相关材料.在相同的冲击速度下,混凝土比水泥砂浆具有更高的承载能力,但混凝土的最大应变低于水泥砂浆材料.不论混凝土材料还是水泥砂浆材料,随着冲击速度的提高,破坏实验后试件的尺寸都逐渐减小.更多还原

  • 标签: 混凝土 细观力学 动态本构模型 冲击荷载
  • 简介:齐守泉、石伟平在《职教论坛》2016年第18期中撰文,分析了中高职专业衔接存在的问题,构建了中高职专业衔接的结构模,提出了中高职专业衔接结构模的运作路径。首先,作者认为,中高职专业衔接存在以下问题:1.专业规格缺位:人才上升渠道碰上"天花板"。中职升高职、高职升本科以及到研究生层次,职业院校学生处处会遇到晋升渠道的"天花板"。2.专业设置脱节:专业与产业对接形成"旋转门"。

  • 标签: 高职专业 结构模型 专业设置 研究生层次 职教论坛 产业需求