简介：名家简介赵素杰。笔名秋之韵。河北省保定市高碑店第二幼儿园教师，七零后，1998年毕业于河北青县幼师，中国学前教育网明星教师，高碑店市作家协会会员。2008年开始儿童文学创作，童诗、儿歌、童话、教育案例等数百篇在《启蒙》《学前教育》《幼儿教育》《中国幼教》《早期教育》《中外童话》《中华家教》《中国教师报》等刊物发表。

简介：陈忠实是中国当代一个重要的作家。在从上个世纪六十年代初发表作品以迄于今五十多年的文学生涯中．他所创作的各种体裁、各种题旨的文学作品，与他的生活体验和生命体验有密切的关系，与他对中国社会和中国历史的不断深入的认识有密切关系，当然也与他的读书有很大关系。像陈忠实这样的作家非常具有时代的代表性。

简介：学生以什么样的知识基础、学习状态投入学习活动，直接影响着阅读教学的实际效果。纵观如今的阅读教学，学生不在状态的现象时有发生，常常是教师在讲台上口干舌燥，声嘶力竭，而学生却心不在焉，昏昏欲睡。这样的课堂，失却了语文的美感和魅力，严重影响着学生语文素养的提升。为此，我们必须依据教学实际进行针对性地调控，引领学生真正进入学习状态，从而让阅读课堂成为在教师指导下学生兴趣浓厚、思维活跃、指向明确、成效显著的言语实践活动。

简介：一、引导感悟，让课堂自由平等对话所谓感悟，就是感受和领悟，“书读百遍，其义自见”，“读”就是感受的过程，“见”就是领悟新课程标准致力于培养学生的语文能力，突出文学教育，注重文化品位、文学素养的提高，这就要求我们在课堂教学中，改革旧模式，摒弃教师在学生毫无准备的情况下．将课文肢解给学生的做法，应努力探寻课堂教学新模式，注重课文整体美的体验，对文中的一些文字优美、意蕴深长的语句不作过多过细的咀嚼和烦琐的讲析，而是提供一定的背景材料，引导激发学生做出自己理解。在语文教学中，应真正重视让学生看书，让学生去感悟，教师不能“越位”，不能包办代替，应由“讲课者’变为“导学者”，现代课程理论认为，课程乃是一种对话，是一种持续不断的高质量的对话。强调课程要由“专制”走向“民主”，由“统一”走向“个性”，强调尊重学生思维，倡导答案的丰富性和多样性，因此，我们必须建立全新的课程对话理念，构筑起课堂对话的理想平台。

简介：生态文学是审视和表现人与自然关系的文学。在人类面临自然生态危机与精神危机的今天，倡导人与自然和谐共生，从追求单纯的物质满足转向精神满足的生态文学引领着人类重返精神家园，真正地“诗意的栖居”于地球之上。

简介：能对当下中国社会的精神生活产生影响的文学批评刊物其实往往是那些具有公共性的刊物。所谓公共性,并非指的是'大众喜闻乐见'的陈词滥调,这种陈词滥调放弃了精神生活的高贵与专业性,往往失之庸俗,以逗乐、哗众取宠、捕捉时代的浮躁情绪来赢得所谓的'喜闻乐见',它们还往往乐于运用浅薄的如同沙尘暴般的时代流行语,以此获得媚俗的共鸣,当这场流行语的沙尘暴席卷而去,留下的是一片荒芜和沙砾。

简介：对话时间：2013年3月对话人及对话整理：符二一、我从来不写新疆的传奇符二：谈谈最近的写作动向。刘亮程：在写一部跟新疆历史有关的小说，故事发生在公元1000年前后，那个节点正好是新疆伊斯兰教和佛教交锋最激烈的时期。

简介：摘要：文学经典作为传统文化的重要组成部分，对当代人的精神追求产生着深远的影响。本文通过阐述文学经典的意义与价值，进而分析了文学经典对当代人思想和精神方面的影响，发现文学经典作品对当代人的精神追求具有重要的启发和引领作用，具有深远的研究意义和实践价值。

简介：本文针对初中文言文教学中普遍存在的学生畏难、教师“功利”、效率低下等问题，立足于探究引领学生提升文言文学习成效的策略，从四个方面进行阐述：激趣导学，提升学生学习文言文之兴致；以读促学，夯实学生学习文言文之基础；以学定教，落实学生学习文言文之主体地位；延伸阅读，拓宽学生学习支言文之途径。

简介：语文学科具有人文性的特点，而当前文本阅读教学却存在“快餐化”“模式化”“功利化”等“反人文”现象。我们要培养学生的言语想象力，明确共同的社会文化心理积淀；推敲文字组合形式，理清文气文脉，感受作者的人文情怀；虚心涵泳，以发展的动态的眼光涵养人文精神。我们要把阅读当成一种生命运动，发展青年学生的精神世界。

简介：表面上看，内容单一是青春文学难以博得主流文坛认可的死穴，但实际上这个被专家们所认为的缺陷，但青春文学可称得上是为未成年人“量体裁衣”的专卖店，因此这一特点也为集中用社会主义主流价值引领青春文学提供着某种便利。与内容对象单一相反，青春文学的表现形式可谓无所不用其极，不仅数千年前中国古典文学的表现手未予在这里得到恣意发挥，近百年来西方驳杂的现代派形式手段也被青春文学写手借鉴。

简介：……这就是诗人/这就是小草/不管生在田园/还是长在荒郊/吮吸他人丢失的空气/咀嚼剩余的阳光味道/总是/在少有人迹的地方碧绿/用生命的巅峰舞蹈/以卑贱和低微酿制心曲/悄悄地唱给远方的路标/把一个个梦想再告诉光盘/任岁月的牙齿/啃食吞咽/或者吐掉那个当初从泰山西麓古老的“君子之邑”——山东肥城走出来的大男孩,怀揣的一枚文学种子已经结出了硕果,诗歌与散文,清雅与酣畅,令有缘咂品之人不尽回味,

简介：摘要探究性学习是在新的教育理念支配下的一种学习方式的变革。我们在小学语文教学中，应准确把握探究性学习的特征，努力走出探究性学习的误区，有效实施“探究”策略，精心构建适合小学生语文学习的基本模式，让探究性学习真正走进小学语文课堂。

简介：摘要：本文针对社会情感学习为引领小学语文学生情感认知能力的培养进行研究，从而结合自己的教学实践经验，从利用延伸阅读，培养学生阅读兴趣、利用故事分享，培养学生共鸣情感，借助互助评价，培养学生互助意识三个方面入手，希望为相关参考者提供一定的帮助。

简介：摘要：在围绕新文科教育理念，探讨汉语言文学人才培养模式的问题。首先分析新文科教育观念对人才培养模式的影响，探讨新文科教育理念概述。然后，从课程设置、教学方法、实践环节等方面，剖析现有汉语言文学人才培养模式存在的问题，并提出相应的改进建议。

简介：摘要：语文作为一个综合性较强的课程，不但要求学生必须具备较强的理解、记忆能力和读写能力，同时还要求能够通过掌握语文基础知识提高学生的人际交往能力和语言表达能力，从而帮助学生进一步提升自己的综合素养水平，从而达到全面健康发展。但目前初中语文在课堂教学中出现某些问题，要求老师能准确找到病因并采取相应的处理对策。本文就初中语文教学方式的变革和评价方法变革研究进行剖析，给出一些意见，以供参考。

简介：他是生活的经历者。领有肉体的激情。他占有，涂抹，粉刷，他是沉默的万物之父。他给爱情刷上痛苦他给理想刷上漫长之旅他给生命刷上悲怆，泪水和刻骨之爱他给时间刷上钟点，他给脸面刷上

简介：~~

简介：日本球员在亚洲以外大陆的境况让我们看到的是低谜和颓势,中国球员在海外的种种遭遇让我们品尝到的更多是辛酸和困苦,不过也并非所有旅欧的亚洲球员都在“享受”困境,韩国和伊朗的海外球员正在书写着自己的篇章,他们正在以实力和表现引领着新一轮的亚洲风暴

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