简介：摘 要:招贴设计是指张贴于公共场所，用于展示、宣传的印刷广告，在我国又称为“宣传画”，是中国在特殊的历史环境下的产物，因此现在也指政治、文化类的宣传海报。文革时期的招贴设计有着它特殊的发展历程，具有独特的历史文化价值，是中国招贴设计发展不可或缺的组成部分。同时又是一种具有划时代意义的艺术形式，它的发展也受到了不同因素的影响。本文主要从经济、政治、艺术等方面出发，探析文革时期招贴设计发展的影响因素，深入了解其发展背后的文化内涵，探索招贴设计发展的新方向，以此弘扬中国文化，彰显民族精神。

简介：摘要：高中语文设置了“中国革命传统作品选读”专题教学，旨在“引导学生阅读中国革命传统作品，深入学习革命志士以及广大群众为民族解放事业英勇奋斗、百折不挠的爱国精神和崇高品质；深入了解中国革命过程中涌现出的英雄人物和事迹，感受其大无畏的革命气概，体认中国共产党人的初心和使命；进一步提高语言运用能力、思维能力和审美鉴赏能力；坚定理想信念，陶冶情操，形成正确的世界观、人生观和价值观”。这突出了革命传统文学对语文核心素养的意义。

简介：摘要：小学是学生价值观逐渐形成的重要阶，在小学语文课堂里渗透红色教育非常重要。其中，革命传统教育课文是小学语文教材中红色教育非常重要的一部分。而情境教学是小学语文课堂中常见而高效的教学方法，将情境教学法运用到小学语文传统革命教育课堂中，根据教材和学生具体情况创设形式多样的教学情境，能为教师提供有效的教学策略，会对引导学生学习语文课堂中出现的传统革命精神品质更有帮助，能够进一步引导学生树立正确的价值观。

简介：【摘要】革命题材类课文在小学语文教材中占据重要位置，肩负着革命文化教育责任。但这类课文远离小学生的现实生活，不容易被理解，缺少吸引力。基于现状，“革命类课文的项目化学习”应运而生，笔者将从以任务相依为原则的教学内容、以专题探究为导向的教学模式、以可视化为手段的教学策略三个方面展开论述以寻求教学方式新突破。

简介：摘要： 革命文化题材单元教学，对学生价值引领的同时要关注语文素养的提升，通过增加阅读厚度理解人文主题, 巧用阅读材料 达成言意融合,拓展阅读活动深化情感体验，从而实现文道统一。

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