简介：今年1月,舞团前艺术总监谢尔盖·菲林(SergeiFilin)惨遭强酸毁容,左眼失明。舞团一名舞者正被警方拘禁,准备就操纵此次袭击的指控接受审讯。"Bolshoi(莫斯科大剧院芭蕾舞团)一直都很具爆炸性。其他舞团也有问题,但他们安静些。"在评论莫斯科大剧院芭蕾舞团今年的丑闻时,英国金牌经理人莉莲·霍克浩泽这样说。1963年,霍克浩泽夫妇将莫斯科大剧院芭蕾舞团第一次带到伦敦展演,当时正是冷战的高峰时期。50年后,霍克浩泽夫妇再次将莫斯科大剧院芭蕾舞团和乐队带到英国皇家歌剧院,一连3周,演出《天鹅湖》、《舞姬》、《睡美人》、《珠宝》和《巴黎的火焰》5部舞剧。而舞团内部斗争大概可算这次展演的政治背景。

简介：摘要土工试验室中水样分析用到的强酸强碱，始终是各公司部门的安全隐患，重中之重的环节。强酸强碱的使用，应严格按照规程规范使用，并妥善保管。强酸强碱中毒一般分为吞食、吸入、烧伤。本文分别对强酸强碱的中毒应急预案及使用管理进行阐述。

简介：这里即将举办派对,但可能并不是你想被邀请参加的那种,除非你是同性恋、喜欢捆绑虐恋、吸食冰毒,同时还要有其他与之相关的癖好。尽管邀请是通过同性交友软件Grindr广泛散发的,但只有两个人回应参加。其中一位因为迟到被拒之门外,而另一位则被这场派对的举办者,50岁的斯蒂芬诺·布里兹勒死、分尸、烹煮并食用。被害人并非是你能料想到会参加这种地下派对的人。

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简介：怒江大峡谷的上段，自古以来就是多民族混居杂处的地方。几个民族就在这一峡谷地区相互通婚影响，相互融合，彼此之间语言相通，服饰相近，渐浙地连习俗都一致起来。由于许多代人的相互通婚，大多数人甚至说不清楚自己究竟是哪一民族的。即使怒江东岸小小的赤科村，也是怒族、傈傈族、藏族杂居的村落。

简介：没有心情上课——志坊从臂间抬起头。靠窗的座位今天也是空的,自告白失败起,已经是第四天了。趁着老师还没有到堂,他从后门偷偷溜出了教室,跑到学校附近的小公园发呆。"对不起,我还是更喜欢高仓……"松露的话一直在耳边回响。到底是哪里出了错呢?志坊一直以为他们是两情相悦的,结果那个笑容柔和的优等生却暗地里和学校史上第一个被勒令退学的不良少年混成了一对。输给一个只有脸长得好

简介：固体超强酸可分为两类：一类含有卤素，另一类不含卤素。其酸强度比普通酸（如１００％硫酸）强。固体超强酸在有机合成反应（如饱和烃异构化反应、氧化反应、阴离子聚合反应等）中用作催化剂，具有活性高、腐蚀性小、容易与反应物分离等特点。

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简介：浸泡在语言当中的好处

简介：学生对强酸制弱酸的规律并不陌生，可当碰到考查强酸制弱酸信息题时却不知如何运用该规律来分析问题．其实，这是由于学生没有理解该规律的本质造成的．现在笔者希望通过总结其中的规律从而引导学生正确、快速地解题．

简介：甘露醇已广泛应用于临床中,常用于临床降眼压、颅压、脱水、消肿等治疗.但甘露醇在寒冷气候下容易产生结晶,而在37℃~90℃热水中浸泡结晶就会溶解,也有文献报道用电磁炉来溶解,但也需将瓶体浸泡于水中,可往往遇水后标签会破损脱落.导致临床中无法识别查对,给工作带来不便,同时也存在诸多安全隐患.为此,本科自2009年以后,采用有结晶的甘露醇在浸泡之前先用透明宽胶带粘贴固定标签,再浸泡,使标签字迹不会被浸泡损坏、腐烂,便于识别查对,也避免了安全隐患的发生,取得了满意效果.现介绍如下.

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简介：我于2000年患了腱鞘炎，右手的中指和无名指握拳时弯不过来，疼痛难忍。经医生用封闭疗法后，症状有所减轻，但引起血压升高，且没过多久又复发。后听一位老大夫介绍用热水浸泡治疗腱鞘炎有效。我试了一个月，还真的好了，而且至今没有复发。具体做法如下：在脸盆内倒上热水，将手浸泡其中，水的热度以手能耐受为度。同时预备一暖瓶开水，盆中的水不够热时，随时兑入开水，以保持水温。每天泡2次，每次20～30分钟。

简介：通过沉淀浸渍法制备了SO42-/ZnO-TiO2固体超强酸催化剂.以水杨酸与乙酸酐的酰化反应为探针,探讨SO42-/ZnO-TiO2固体超强酸的催化活性,研究焙烧温度、水杨酸与乙酸酐比例、反应时间、反应温度等对反应产率的影响,结果表明SO42-/ZnO-TiO2固体超强酸对合成阿司匹林具有较好的催化作用.

简介：语文老师,要努力让一两个作家的人格、文字深深扎进孩子的心里,与他们的生命同行。——李政涛浸泡,就是沉入、浸透。浸泡,有专注之意,是一种全神投入、心无旁骛的状态。浸泡,有享受之意,是一种身心愉悦、双向获得的滋养。让孩子的生命长时间地浸润在同一个作家的文字里,用眼睛、声音、耳朵、思想去阅读,洞见书中隐藏的世界。这样的阅读,叫浸泡式阅读。浸泡,是一种独有的阅读姿态,如同潜入深水,仿佛静默倾听。人与书,如影相随。

简介：

简介：和Genesee在1989年提出的概念框架给浸泡式教学的教师提供了如何结合语言和内容教学的方法｡,浸泡式教学是让学生在掌握学科知识的同时提高二语水平｡,浸泡式教师必须选择和设计恰当的测试方式来评价学生的学术水平和语言水平经过课程学习后提高了多少｡

简介：档案的防护工作是档案工作的重要内容，要保护档案之安全必须做到档案不受高温、高湿、灰尘、火灾、盗窃、虫霉、紫外线等的危害，以上方面已在档案部门中有普遍的认识和防范，但却人们往往忽视水患的问题，从档案的水患方面来说即是档案受到水淹或浸泡。档案被水淹或浸泡的因素是多方面的，有的是人为侥幸思想意识问题，有的是自然灾害问题……，从人为角度表现为对档案防护重视不够，当今尚有不少单位或部门将档案库房置在一楼或一楼以下，众所周知，

简介：