简介:摘要我国企业内部控制基本规范配套指引的发布,为我国企业内部控制体系中构建企业、注册会计师和有关监管部门三位一体的内外部监督评价体系目标的实现奠定了基础。考虑到我国的制度背景以及注册会计师对企业内部控制审计的局限性和可信度等因素,在企业内部控制披露和注册会计师内部控制审计披露的基础上,建立反映企业内部控制综合状况和水平的企业内部控制评价结果指标,由政府监管部门或外部非营利性机构实施对我国企业内部控制整体状况和各企业内部控制水平的评价是十分必要的。本文正是基于此环境和目标,结合国内外企业内部控制评价理论研究和实践状况,构建了我国企业内部控制评价系统。
简介:摘要学校教育活动的主要参与者是教师和学生,构建和谐的师生关系可以充分发挥师生的主动性、积极性和创造性,意义非常重大。一、教师是教育的主导,学生是学习和发展的主体,师生是民主平等的关系。二、尊师爱生,相互配合。三、共享共创,教学相长。
简介:摘要目的对整体护理对产科质量及母婴健康的影响进行分析探讨。方法选取我院2016年7月至2017年2月收治的100例产妇作为本次研究的对象,随机将其分为实验组与对照组,每组各50例,实验组采用整体护理对组内患者进行护理,对照组采用常规方式对组内患者进行护理,待护理接受后,对两组产妇的产后情绪、健康知识、母乳喂方法与新生儿护理方式及对护理的满意度进行对比。结果实验组产妇在接受整体护理后,心理各方面情绪均好于对照组的产妇,组间差异具有统计意义(P<0.05)。实验组产妇在健康知识、母乳喂方法与新生儿护理方式及对护理的满意度各项数据上优越于对照组,组间差异具有统计意义(P<0.05)。结论整体护理对产妇的增益效果明显,通过整体护理可以有效提升产科质量,产妇通过整体护理能够获得健康知识与母乳喂养新生儿的知识,并能够实践运用到产妇自身和新生儿,对整体护理的满意度评价也有保障,值得临床推广。
简介:摘要本文抓住教学中的细节阐述了在读书和写作方面对学生素养的培养。其中读书方面从兴趣培养、方法引导、氛围营造、舞台展示等方面进行了阐述,写作素养的培养则主要从素材积累、情感体验、随笔写作方面进行了探讨。