简介：1.专业培养目标与课程设置:该专业主要培养具有较高艺术素质和修养,掌握表演艺术的基本理论和技巧,能在电影、电视等部门及专业艺术团体从事表演工作的高等专业人才。

简介：中国高校的戏剧影视文学专业是被很多人所向往的专业。我们在进行戏剧专业学习中，与普通的文化课程有所不同的是，需要经历一段专业培养的阶段。这个阶段是非常累的，但是我们都愉快地度过了。戏剧影视文学专业的人才培养上不同于传统的人才培养模式，而是在专业训练的基础上更为注重综合性人才的培养。使得很多学生经过四年的专业学习后都成为了“杂家”。所以，戏剧影视文学专业的学生并不是毕业之后就成为专业人士，而仅仅是处于起点，未来的路还有很长。本文针对戏剧影视文学专业的相关问题进行分析。

简介：影视编导专业考试一般都会分为笔试和面试两部分来进行。前者重在考查考生的专业素质，即影评，散文，命题编写故事等；后者则强调考生的综合能力，即内心所蕴藏的艺术潜质。笔试的优劣自然是决定录取与否的先决条件。但成功的面试总会或多或少的锦上添花，甚至扭转最终的结果。

简介：戏剧影视表演声乐课程是戏剧影视表演专业体系的重要组成部分,旨在开发学员的声音潜力,提高学员的音乐素养,拓宽学员的表演空间。教学中可借鉴台词的基本功训练方法,并发挥戏剧表演专业优势,灵活授课,提高学员歌唱水平并增强歌曲演唱表现能力。

简介：摘要：电视编导是近年来发展较为快速、吸引大量年轻人报考的高校专业。通过高校培养，最终为电视节目的策划、制作、创作提供专业人才，具有较高知识能力及综合素养。在电视编导人才的培养中，影视思维成为专业能力的培养重点，强调编导工作的开展和节目质量的把控，从专业、全面方向上制作、创作出吸引大众的好节目，并给人们留下非常深刻的记忆。因此，在专业学习的同时，教师通过应用科学教学方式，培养和提升学生的影视思维，使其具备严谨的专业态度及发散创新的思维意识。

简介：一、进军中国影视业自2010年中国电影票房突破100亿大关以来．中国电影产业呈现出飞跃式的发展态势，直至2013年仍继续保持着强势的发展势头。2012年，国产电视剧交易额突破100亿，电视剧交易额增长率也呈明显上升趋势。

简介：一、进军中国影视业自2010年中国电影票房突破100亿大关以来，中国电影产业呈现出飞跃式的发展态势，直至2013年仍继续保持着强势的发展势头。2012年，国产电视剧交易额突破100亿，电视剧交易额增长率也呈明显上升趋势。从整体产业环境上来看，中国不论是在院线数量、银幕数量、电影票房。还是电视收视率方面，都登上了一个新的台阶。目前。中国已经是仅次于美国的世界第二大影视市场，也因此引起了世界范围内的关注，各种影视公司纷纷进军大陆市场，随之而来的影视企业改革、重组、合并也风起云涌。

简介：摘要：目前，数字媒体技术已广泛应用于影视传媒领域，极大地促进了高校数字媒体相关专业人才的建立和壮大。例如，有一个以数字媒体技术为中心的课程，如动漫、漫画和新媒体。正如你所看到的，新媒体技术在当前的学习和工作中都很重要。在大学的新媒体课堂上，学生们将能够专注于提高学生的艺术感，帮助学生成为新媒体中具有独特美学的新艺术家，学生们将能够在作品中展示越来越多的闪光点，成为适应社会发展的优秀专业人才。

简介：联合教学模式是为了最好地整合各种教学资源,实现教学效果最大化所进行的教学改革探索。这项改革可以弥补新疆影视教育资源不足等多种缺陷,符合新疆实际,既顺应了中央对新疆文化建设的战略部署又遵循了影视艺术特征。因此,这项研究具有理论和实践双重意义。目前新疆一些高校已经开始探索研究,如继续深入探索,那么对于新疆影视专业人才的培养无疑会发挥现实而积极的影响。

简介：综合实践是影视制作专业教学的重中之重，它对学生知识的获取和吸收，节目制作能力的培养和提高起着决定性的作用。在课程实训、综合实践、毕业实习三种实践教学模式中起到承前启后的关键作用。

简介：声乐课作为影视表演专业的必修课程之一,是通过一定的声音训练方法及歌曲演唱,训练学生的声带机能,使其学会合理地运用嗓音及开发其嗓音的潜能,能够演唱具有一定难度的声乐作品,同时提高用声音塑造角色的能力。本文尝试通过对影视表演专业声乐课教学现状的研究分析,打破原有的单一思维,从多个角度去探索一条适合表演专业发展的声乐教学的道路。

简介：摘要：高职戏剧影视表演专业作为培养戏剧影视表演人才的重要途径，其实践教学的探索和研究显得尤为重要。实践教学是高职戏剧影视表演专业教学中不可或缺的一环，其通过实际演出、实地考察、实际操作等形式，提供了学生实践动手能力的培养和专业技能的实践锻炼，也能进一步提升教学质量和学生的综合素质。

简介：在影视动画专业教学中,增强学生对影视、原画设计、动画编导、动画前期与后期关系的理解,注重学生影视动画艺术想象力和创新能力的培养。在这样的专业课程设置上,可将基础课程与专业课程相联系;教学模式上,改变封闭性的、单一片面的教学方法;在具体的教学环节上,老师或动画教学负责人必须采用启发式和互动式教学方法,带领和启发学生突破专业课程范围,主动加强对动画专业课程的交叉领域进行思考和练习,使学生自然地将专业知识整合形成专业素质,成为适应市场需求有思想的影视动画专业人才。

简介：摘要随着社会的不断发展，影视摄影相关人才的培养成为大众关注的焦点。全国各地高校的影视专业人才招收规模不断扩大，对于民办独立学院来说，打造有特色的影视专业是重要的课题。民办独立学院可以根据自身的办学特点和优势，形成独特的影视专业特色，打造具有一定影响力的影视专业。一定程度上，能够避免国内影视专业的同质化，充分调动校内的教育教学资源，使其能够符合影视专业发展的需求。

简介：为了提高英语教学的有效性,培养具备英语技能的复合型应用人才,戏剧影视文学专业的英语教学必须调整教材内容,转变教学观念,优化教学方法,培养学生英语自学能力。

简介：摘要：时代的不断发展和进步带动着我国教育制度的变革，现在高职院校对学生进行知识讲解的过程中，需要根据学生的发展特点和当前的时代需要，对教学方案进行改革和制定，这样才可以让学生在新时代下接收到比较先进的知识体系。本文主要分析高职院校中传媒影视专业实践教学模式，希望可以给教师在工作中提供一些教学帮助和思考。这种模式下，也可以培养学生实践能力，促进教学模式的转变和优化。

简介：摘要:近年来，我们国家的影视行业发展迅速，这种迅速发展不能缺少影视制作与艺术支持。影视行业的发展深入大众生活，影视作品为大众带来视觉冲击与艺术享受。使大众生活丰富、多样，影视制作不单是对景物实际拍摄，也是为影视作品融入独特审美观念与审美价值，使影视作品不仅是视觉盛宴，也可提升大众感受美的能力。从影视制作艺术的角度来看，影视制作艺术对影视制作技术性的提高也产生了重要影响，这集中表现在视频作品中的艺术性以及音频的恰当运用等方面。

简介：摘要：戏剧影视文学“专业思政”示范专业建设课题以专业思政为抓手，通盘设计深化戏剧影视文学专业课程思政改革路线。以点带面，以《影视编剧》课程建设带动其他专业课程建设，可以更好地完成戏剧影视文学“专业思政”建设。

简介：一场数字革命正席卷整个媒体领域，视听产品的制作手段、流通方式、经营和消费观念等也深受影响。我国的影视业界需要一批有高水准的艺术和技术相结合的综合型人才。故尔，动画教育应以专业建设的教育思想培养实用型人才。

简介：【摘要】当前时代不断发展变化，影视领域更新迭代迅速，培养适合时代、社会与行业需要的应用型人才是目前高校影视专业教育教学的重点与难点。通过搭建专业竞赛平台，鼓励师生积极开展以参赛为目标的实践创作，将影视实践教学与参加专业竞赛融为一体，能够在一定程度上有效解决目前影视实践教学中存在的一些问题；而且对激发师生的专业兴趣与创作热情，提高学生对影视创作全流程的把控能力有着积极的作用，而且在这一过程中，各专业课程教师之间以及师生之间都能够优势互补，真正实现教学相长。本文结合专业宏观设计与微观具体案例进行分析，以期为影视专业人才培养模式的改革与创新提供有理有据的参考。