简介：摘要目的深入分析急诊留观患者健康教育的进展，提高健康教育在急诊留观患者运用管理水平。方法广泛收集急诊留观患者健康教育资料，结合自身所学的专业知识，对急诊留观患者健康教育具体措施进行进行研究。结果急诊留观患者的治疗过程当中，由于病患对疾病和治疗方式缺乏一定的了解，这一阶段采取必要的健康教育措施，对提高疾病治疗满意度，缓解病患心理具有重要的作用。结论急诊留观患者健康教育过程当中要采取针对性的改进措施，建立和保持医护人员与患者关系的良好、引导家属与急诊留观患者的沟通、加大治疗方式知识的宣传力度、营造良好的病室氛围、减轻急诊留观患者经济负担、加强病因知识的宣传教育

简介：目的探讨急诊留观患者健康教育的方法与效果,提高护理质量和患者满意度。方法从制定规范化标准、推出主动服务、提高综合素质、完善工作制度、规范评价体系等方面进行落实。结果在落实急诊留观患者健康教育中注重细节管理,能提高护理质量,从而提高患者的满意度。结论护理质量和患者满意度显著提高。

简介：（长江大学医学院湖北荆州434023）摘要在医院的众多科室中，急诊科室是人流量最大的科室之一，之所以人员流动性如此之大，是由于急诊科病人具有以下特征病人大多数病情危急，严重，复杂，且易发生突发事件，使人无法预料，这使得急诊科对医护人员的管理及处理应急事件的能力提出高要求，不然无法满足急诊科室对处理各种疾病的需求。

简介：【摘要】目的：探究对急诊留观患者实施风险护理的价值分析。方法：将2020年1月至2021年2我院收治的80例急诊留观患者作为本次探究的观察对象，运用随机抽签的方式分为实验组与常规组，两组均为40例患者。常规组实施常规护理，实验组实行风险护理，对比两组患者护理后不良事件发生率与护理满意度。

简介：摘要：目的 针对急诊护理路径优化在急诊留观患者的应用进行探究分析；方法 自2019年1月至2020年12月，从急诊科收治的留观患者中选取200例，其中100例按照常规急救护理路径实施护理，定为对照组，其余100例给予路径优化后护理干预；治疗结束针对两组患者的抢救成功率、满意度两大指标进行统计分析；结论 观察组患者各项指标均显著优于对照组。结论 在急诊留观患者中，急诊护理路径的优化，能够有效的提升抢救成功率和患者满意度，与常规护理模式相比具有着更为优异的实施价值。

简介：

简介：摘要目的对中医辩证施护护理在急诊留观患者护理中的应用效果进行分析与研究。方法将2014年2月－2017年5月我院急诊科收治的212例留观患者选取为研究对象，将其随机分为对照组和观察组两组，每组均为106例。对照组实行常规西医施护护理，观察组则实行中医辩证施护护理，对比两组患者的护理效果。结果对照组的护理总有效率为89.62%，观察组的护理总有效率为99.06%，对照组的护理总有效率明显低于观察组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对急诊留观患者采取中医辩证施护护理，可以使患者的病情得到有效的改善，值得推广于临床中采用。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨脑出血患者的护理体会。方法：通过调查报告进行研究，选取50例脑出血患者，并且观察他们的治疗过程，再加上紧急的护理服务方法对患者进行二次保护。结果：取得了非常明显的效果，脑出血患者的生命体征趋于正常化，提高了患者的治疗效果。结论：经过护理的干预服务，脑出血患者得到了很好的照顾与关心，各方面生命体征相对平稳，出血量减少，控制住出血点，患者的身体状况相较稳定，减少并发症。

简介：

简介：摘要长期以来由于急诊留观病人流动性大，护理人员少，工作量大，健康教育则是护理工作的一个难点，针对此难点我们边学习，边探索，在急诊科建立了具有急诊护理特色的健康教育模式，使整体护理观念有机地与急诊的具体情况相结合，使之更完善，更符合实际，具有可操作性的特点，使急诊的护理质量得到了提高。

简介：摘要目的了解急诊科留观病人的心理特点和需要，探讨留观病人心理护理方法，以便更好的为患者提供全方位护理。方法统计所在医院２００８年１到１０月急诊抢救情况，通过临床实践观察留观病人特点以及所存在的心理问题。结果急诊留观病人中大部分病情严重，风险较大，不同程度的出现焦虑、抑郁、甚至愤怒攻击等心理问题，而由于医疗资源有限这些问题往往不被医护人员发现，影响患者的治疗康复，因此应注重与患者的有效沟通，及时发现患者存在的护理问题，提供个体化、人性化服务。结论通过临床观察和分析了解患者的个体化需求，采取相应对策，提供人性化护理服务，满足患者要求。

简介：随着单纯生物学向生物心理社会医学模式的转变，心理护理在整体护理中所占地位日益重要。急诊科是急症病人到达医院后最先就诊的科室，多数病情紧急、危重、缺乏心理准备，病人及家属角色转换慢，心理依赖性强。同时这些病人的观察期较短，急性病症得到缓解即可出院，门诊随访，而病情较重的病人经过短期的观察后，视病情收治入院或手术治疗。根据这些特点我们在急诊建立了具有急诊护理特色的心理护理模式，使整体护理观念有机地与急诊的具体情况相结合，使之更完善，更符合实际，更具有可操作性，使急诊的护理质量得到了提高。

简介：

简介：摘要：目的：探讨急诊护理路径在急诊留观患者中的应用，评估其对患者护理质量和医疗资源利用的影响。方法：选取2022年5月至2023年5月期间收治于我院的急诊留观患者120例，按随机法将其均分为两组，其中一组为对照组（60例）采用常规护理，另一组为观察组（60例）采用急诊护理路径，记录两组患者接受护理后的不良反应发生率、护理满意度以及护理质量评分结果并对比。结果：与对照组相比，观察组患者接受护理后的不良反应发生率显著降低（P<0.05），护理满意度得分显著提高（P<0.05）。观察组患者采用急诊护理路径后护理质量评分结果也显著优于对照组（P<0.05）。结论：急诊护理路径在急诊留观患者中的应用能够显著提高护理质量和患者满意度，同时减少不良反应发生率。该路径能够优化护理流程，缩短患者的留观时间并有效控制医疗费用。因此，建议在急诊留观患者护理中广泛推广急诊护理路径的应用。

简介：摘要：目的：在急诊室留观患者的抢救护理中，采取针对性的护理措施，合理优化护理流程，及时改进护理工作的不足之处，实现护理服务水平的不断提升，才能够充分体现出抢救护理的重要价值。本文将以随机抽选研究对象的方式，对100名老年留观患者的抢救护理效果展开了分组探讨与分析，通过评估优化抢救护理流程所产生的积极作用，更好地制定护理计划，加强护理管理，保障患者们的生命安全。方法：对照组纳入50名研究对象，采取常规化护理措施。实验组纳入50名研究对象，合理优化抢救护理的相关流程。结果 实验组的抢救护理效果更显著，老年急诊留观患者的护理服务满意度更高。结论：优化后的抢救护理流程更加安全，对于老年急诊留观患者病情的稳定控制非常有利。

简介：摘要目的讨论老年急诊留观患者中应用优化抢救护理流程的效果。方法选择我院急诊留观室在2017年2月—6月收治的老年病患143例作为优化护理组，采用优化抢救护理流程护理；选取2017年7月—11月收治的145例病患作为常规护理组，采用常规护理方式护理。分别对比两组的抢救周期、抢救效果以及对护理的满意程度。结果抢救时间常规护理组长于优化护理组；急诊室停留常规组长于优化护理组；收治ICU及死亡率常规护理组高于优化护理组，差异显著（P＜0.05）。结论在老年急诊留观患者中应用优化流程抢救护理有着良好效果。

简介：摘要目的探讨心理干预对心脏急诊留观患者焦虑状态的影响。方法选取我院2015年6月至2017年6月心脏急诊留观患者100例为研究对象，以随机数字表法分为对照组与观察组，每组50例，对照组患者接受常规护理，观察组在对照组基础上接受心理干预，对两组患者干预前后焦虑状态、护理满意率进行观察。结果干预前，两组患者精神性焦虑、躯体性焦虑评分无明显差异（P＞0.05），观察组干预后精神性焦虑、躯体性焦虑评分明显较对照组低（P＜0.05）。观察组护理满意率为94.00%，明显较对照组76.00%高（P＜0.05）。结论心理干预可缓解心脏急诊留观患者焦虑状态，也能提高护理满意率，值得推广。

简介：摘要目的探讨急诊观察室留观患者滞留原因及管理对策。方法选取2015年2月至2017年2月安徽医科大学第一附属医院急诊观察室内留观的患者1 500例设为对照组(未实施管理对策)；选取2017年3月至2019年3月该院急诊观察室内留观的患者1 500例设为研究组(实施管理对策)，比较两组急诊观察室患者滞留率、急诊观察室工作效率、患者及家属对急诊观察室工作的满意度。结果研究组急诊观察室内患者滞留率(8.00%)明显低于对照组(19.33%)，急诊观察室各工作效率指标明显优于对照组，患者及家属对急诊观察室工作满意度(91.20%)明显高于对照组(73.33%)，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论结合急诊观察室留观患者中存在的滞留原因，针对其实施必要的管理对策可有效地降低患者滞留率，提高工作效率及患者与家属对其工作的满意度。

简介：摘要：目的:探讨在急诊抢救室中护理高危老年危重病人的问题。方法:选择本院2018年8月至2019年8月期间住院的200例高危老年危重病人,将他们随机分成两组,分别接受不同的护理方式,并与其他组进行常规护理作为对照。结果:观察组患者术后并发症发生率显著低于对照组(P<0.05);两组之间的生存率没有显著差异(P>0.05)。结论:改进护理方法和提高护理质量可以有效降低急诊抢救室中老年危重病人并发症的发生率,保证其生活和健康。