简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》的试行，对于幼儿教育资源的开发、利用有着更高的要求与期许。通过开展一系列贴近幼儿生活的乡土教育活动，幼儿萌生了热爱祖国、热爱家乡的真挚情感，增长了自信心，对于幼儿将来的德育发展起到了关键的作用。本文首先强调了培养幼儿爱家乡情感的意义，从认识、欣赏家乡，开发利用社区资源两个方面来探讨如何利用家乡资源，激发幼儿爱家乡情感，以广安市广安区本地的乡土资源为例给出了此课题相关的实施思路，以供见阅。

简介：【摘要】随着近年来教育改革的不断推进，对学生的培养目标也发生了新的变化；在当下的教育中我们越来越重视对学生核心素养的培养与发展。初中阶段对学生来说，无论是学习还是成长，都是其人生的关键时期；这一时期的学生在生理上处于迅速发育的时期，而在心理上则表现为青春期的对情感以及情感表达的极大需求。语文学科作为一门包含人文、社科、美学等多方面的综合性学科，其初中阶段的教学内容以课文为载体，培养学生的基本的表达与理解能力，并在这一过程中，促进学生良好价值判断与社会观念的形成。本文笔者将从情感类文章出发，浅谈如何依托情感类文章“悦读”提升初中生情感表达核心素养。

简介：摘要：阅读是小学语文课程教育教学的重要环节，对于学生提升学生语言分析能力与表达能力、提升综合语文素养具有重要意义。新课标改革对于小学语文课程加强阅读训练这一重要环节提出了更高的要求，要求教师注重转变阅读教学方式、优化阅读教学环节、创设别样阅读情境、构建高效阅读课堂，并为学生提供课外阅读的机会，切实提升学生语文素养与综合素质。而对于年龄尚小、好奇心强、心理正处于成长阶段的小学生而言，兴趣是最大的老师，只有提升学习兴趣，才能提升学习效率。而情感表达是小学语文教师应着重培养学生的方向之一，为此，本文拟在探讨依托情感类文章“悦读”提升小学生情感表达核心素养教学策略。

简介：深入开展民族团结教育,搞好民族团结是维护我国国家统一、社会稳定的必然要求,也是民族高校所肩负的重要职责和使命。民族团结工作是争取人心的工作,而争取人心离不开人的情感。本文从民族团结需要以情感为依托、民族高校民族团结教育中的情感教育缺失、运用情感教育提高民族团结教育实效三个方面,对情感及情感教育在民族团结教育中的作用和影响作一分析,并提出相应对策,以提高民族团结教育的实效。

简介：【摘要】幼儿的情感教育在幼儿早期阶段是非常重要的，因此，幼儿园、家庭都要加强对幼儿的情感教育，提高他们的心理健康水平，要想真正进入幼儿的心灵世界，老师可以从绘本阅读入手，幼儿喜欢色彩鲜艳，趣味性强的东西，尽管他们并不识字，但是他们可以通过观察、触摸、倾听等不同的感官体验到书中的故事情节，绘本阅读可以有效地提高幼儿的思考能力和创造力，在阅读的过程中，可以对他们的情绪产生潜移默化的作用，从而形成正确的价值观、人生观、世界观。在这一背景下，本文着重就如何将情感教育融入幼儿绘本阅读中作了较为细致的探讨，以促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：幼儿的年龄比较小，若是在教育教学中，采用传统的教学方式，很难激发他们的学习兴趣，而绘本本身具有鲜艳的色彩、丰富的故事内容，深受幼儿喜欢，将其应用到幼儿教育教学中，则能够调动幼儿的学习积极性，保障实际教育教学效果。其中红色绘本就是融合了红色教育内容的一种阅读文本，教师可以将其应用到幼儿教育教学之中，结合具体学情，采用合适的措施对红色绘本予以充分利用，借此培养幼儿的爱国主义情感，使其在后续的学习发展中逐渐形成爱国主义思想。

简介：【摘要】红色绘本的应用可以帮助幼儿理解爱国主义的含义，并让幼儿乐于接受，主动地参与到读物的阅读中。因此，在培养幼儿爱国主义情感方面，依托红色绘本可以起到积极的作用。红色绘本中的故事情节、人物形象和情感描写更加贴合现阶段的幼儿去学习，通过展示崇高的红色事迹和精神，可以在一定程度上激发幼儿对国家、民族和人民的热爱之情。本文将探讨依托红色绘本培养幼儿爱国主义情感的策略，旨在引导幼儿树立正确的价值观，培养幼儿的爱国情怀。

简介：摘要：教师的根本任务是重在建构学生丰富的精神世界，完善他们的人格品质。情感教育作为语文教学目标之一，它对提升学生语文素养，对学生价值观、人生观的形成，都有着举足轻重的作用。如何把握小学语文教学中的道德情感教育，这需要教师充分发挥教材文本的情感拓展作用，梳理出教材中的道德启蒙素材，探索如何借助这些素材潜移默化实现育人的方式方法，把德育工作有效融入到教育教学环节，真正发挥语文学科育人功能，为学生的终身学习埋下一颗优良的种子。

简介：摘要：依托爱国主义教育基地，以校歌作引子，瞻仰名人的丰功伟绩，用英雄人物事迹陶冶学生的爱国情感，立志做有目的、有计划、有理想、有追求的人，在努力中牢记历史，循序渐进，做最真的我，做最棒的我。

简介：一本好书如一泓清泉,荡涤心灵,将浮躁冲之殆尽。书的世界如此美妙,那出自名家之笔的哲思语段,更让人受益无穷。

简介：中储青州公司的物资经销工作,从89年开始,到现在已有八年的时间。这八年中,在一无资金、二无人才、三无经营渠道和经验的困难中起步,在实践中逐步成熟。经过不断探索、奋力开拓,使物资经销工作不断发展。经营人员已达到41人,八个经营部。经营额和差价收入逐年增长。96年度,经营额达到了4235.4万元;差价收入145.2万元。今年第一季度经营额又比去年同期增长129％;差价收入增长24％。

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简介：因为前面几次班级活动都是学生自己策划的,所以,今年的班级生日会,我完全放手让学生操办,我只作为顾问帮助策划者排忧解难。在筹划过程中,小蝶作为主负责人,经常询问我生日会的环节是否合适。

简介：摘要《英语课程标准》中强调指出教师可以结合实际教学需要，创造性地使用教学教材。可以根据学生的现有水平，在不影响教材完整性和系统性的基础上，对教材内容作适当的补充和删减。本文通过分析当前初中英语听说课语言输出教学环节安排上存在的问题的基础上，在初中英语听说课教学中大胆尝试删减一些步骤，创造动态的语言环境，巧妙地设计输出活动，实现语言输入到语言输出的转换，形成一套适合初中英语听说课语言输出教学的有效策略。

简介：几乎每个语文老师心中，都曾有过类似的想法：对于学生的习作，不能只满足于每册七篇，应该多让学生从平时的练笔中提高作文水平。练笔该怎样设计，怎样指导，才能达到有效地练习目的呢？都说课文是学习语文知识与技能的载体，她何曾不是练笔的依托呢？“以本为本”，练笔可以以课文为一个支点，根据不同的支点，从不同的方向伸出训练的“触角”，“因文而异”进行训练，既训练学生的写作能力，又能加深学生对文本的理解。以下是我平时一些粗浅的尝试。

简介：长沙钢铁（集团）有限公司，1994年至1995年两年亏损3300万元，是长沙市的亏损大户。1995年下半年以来，生产经营出现良好的发展势头，预计今年可完成利税1000万元。在钢铁行业和市场处于低谷的情况下，我们公司能够渡过难关，走出困境，实现扭亏增盈，靠的是党政工“一班人”齐心协力，振奋精神，增强信心，强化管理，深挖潜力，优二进三，多种经营。一、振奋精神，增强信心去年8月份新一任领导班子到位后，所面临的情况是：负债多，亏损严重，停工停产，工资无着落，人心浮动，士气低落。公司领导“一班人”认为，要使员工看到企业优势，看到光明，看到希望，就必须从振奋精神，坚定信心入手。公司在向全体员工交清家底，彻

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简介：摘要在语文教学中，充分利用文本，对学生进行美育有着得天独厚的优势。教师把课堂教学当作艺术进行审美性再创作，把对作品的审美感知、情感和理解渗透进教学过程，创造教学美，使课堂成为美的载体，是对学生进行美育的重要途径和方法。主要体现在其一，细细品读，发现文本之美；其二，细细品味，发掘文本之美；其三，细细品赏，创造文本之美。用美的教材营造美的课堂，我们的学生就能感受到知识之美、智慧之美、理性之美，感受到人类文化的灿烂与辉煌，感受到人类心灵的博大与深邃，感受到心灵成长的愉悦与幸福的教学艺术。

简介：摘要阅读能力有助于提升学生的语文素养，培养学生的阅读能力是小学语文教学中一个非常重要的环节。通过科学、合理、有效的阅读，可以全面调动学生的阅读积极性，扩大学生的阅读视野。