简介:摘要目的探讨护士知识隐藏行为水平及其与组织氛围、创新行为的相关性。方法采用便利抽样法,选取2021年8—11月河南省人民医院的208名注册护士为研究对象。采用一般资料调查表、知识隐藏行为问卷、护理组织氛围量表、护士创新行为量表对其进行调查。结果护士知识隐藏行为得分为18(13,26)分,护理组织氛围总分为(93.76±15.95)分,护士创新行为得分为(34.45±8.39)分。知识隐藏行为总分与护理组织氛围量表得分呈负相关(P<0.05),与护士创新行为呈负相关(P<0.05)。多重线性回归分析显示,性别、亲密及进取氛围行为是知识隐藏行为的影响因素(P<0.05)。结论护士存在知识隐藏行为,性别、亲密及进取氛围行为维度是其影响因素,可通过营造和谐的组织氛围降低知识隐藏行为,从而提升护士创新能力,提高团费绩效与团体竞争力。
简介:摘要:本文主要介绍了一种基于知识感知注意力网络的旅游推荐服务应用无线传感技术的方法,该方法利用无线传感器布设在景点中,包括温湿度传感器、红外传感器、浊度传感器等,通过数据采集将实时数据存储到云存储平台。在此基础上,利用群智感知技术构建旅游大数据模型,并应用于景点推荐。在系统设计方面,本研究详细描述了基于知识感知注意力网络的旅游推荐服务的实现方法。通过模拟景点布设内置传感器并进行数据采集,将采集到的数据传输到云存储平台上进行存储和处理。本系统还注重人机交互应用系统设计,将实时数据作为景点实时指标数据进行展示,提供给旅客参考。在数据分析和模型构建方面,本研究利用采集到的数据构建旅游大数据模型。结合群智感知大数据,改进现有的预测和推荐方法。在实验与评估方面,本系统进行了实验和评估活动,验证了系统的可行性和性能。
简介:摘要:人教版(PEP)小学英语教材遵循英语课程标准要求,体现英语课程的工具性和人文性的双重性,面向全国大多数地区、大多数学校、面向全体学生,促进学生素质的全面发展。同时又符合学生的认知发展规律,学生可以很好地理解、学习。随着社会的发展,孩子们认知能力的提高,各级专家们认真研究,对人教版(PEP)小学英语教材做了一定的调整。这就要求教师用心去感知新教材,用爱心与孩子沟通交流,进而达到高效课堂的目的。