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  • 简介:摘要:目前我国护士执业资格考试大纲已经发生了巨大的改变,为了迎合当今时代的发展,护士执业资格考试的主要内容分成了实践能力和专业实务两部分,而且增加了有关健康教育和护理问题的内容,在考核的时候主要以案例分析为主,相关的考核形式更加多样和灵活,如增加了图片题,甚至还要增加视频题;而且对于考核的内容也进行了相应的调整。在这样的形式下,教师必须要加强对专业基础的教学,以此来进行教学改革,从而适应大纲的要求。根据护士资格考试改革内容来看,必须要对外科护理学教学进行改革。本文主要针对《外科护理学》教学内容、教学重点和教学方法等方面提出自己的一些想法,以期对大家有所帮助。

  • 标签: 护士资格考试 外科护理学 成绩
  • 简介:摘要医师资格考试是大多数国家普遍采用的医师资格认证形式。医学人文的考核在医师资格考试中占有重要地位。以临床类别考试为例,通过文献分析、比较研究的方法,比较分析中美两国执业医师资格考试和医师资格分阶段考试实证研究考试中的医学人文考核,包括考试内容和形式、考试分值及比例。发现两国医学人文考核内容和比例基本相当,但我国现行考试医学人文考核站数较少,考试形式和呈现方式有待进一步改善,下一步应继续探索标准化病人应用于我国医师资格考试的可行性,充分发挥医师资格考试对医学教育的导向作用。

  • 标签: 医师资格考试 医学人文 考核方法
  • 简介:摘要目的分析某校医学院五年制临床医学专业学生医师资格分阶段考试临床理论考试成绩,探讨该校医学教育存在的问题和教育教学改革的方向。方法采用难度、区分度分析试题质量,采用SPSS 24.0行F检验和LSD-t检验分析基础医学、医学人文、临床医学和预防医学各模块及二级学科掌握率。结果试卷总体难度系数为0.74,区分度为0.37;各模块难度系数均大于0.70,区分度均在0.40左右;基础医学、医学人文、临床医学和预防医学掌握率都在70%以上,临床医学最高,医学人文和基础医学最低;各二级学科掌握率均在60%以上,差异较大。结论此次考试较简单,区分度好,学生知识总体掌握较好;但仍需要根据薄弱点创新教育教学改革,提高教学质量。

  • 标签: 临床医学 理论考试 临床执业医师分段式考试 评价
  • 简介:摘要目的了解基层三甲医院护士执业环境现状,为改善护士执业环境提供依据。方法采用国家护理质量数据平台研制的《护士执业环境测评问卷》,对长治市第二人民医院416名护士进行调查。结果护士执业环境测评总均分为(65.71±18.57)分,其中"医院对新入职护士有系统培训","医院有清晰的职业暴露后处理流程,并能有效落实","工作团队中的护士能够胜任护理工作","科室的医生和护士工作关系融洽""科室的医生护士能够各司其职、协同工作"等条目得分较高,"护士有机会决定医院事务""护士有机会成为医院管理相关委员会的一员""护士有机会参与医院内部管理""护士有参加国内外学术活动的机会""护士薪酬在社会各行业所处水平合理"得分较低。结论该院护士执业环境低于全省及全国均值,应建立护士参与管理的有效机制,重视护理专业发展,关注特殊科室、重点人群的执业压力和发展需求,持续改善护士执业环境。

  • 标签: 护士 执业环境
  • 简介:【摘要】 目的 调查我市护理人员对“互联网+护理服务”的执业意愿水平及执业态度情况。方法 采用便利抽样的方法,于 2020年 3月选取徐州市 726名护理人员作为研究对象,运用一般情况调查表对徐州市护理人员不同人口社会学特征进行调查分析;运用认知与意愿调查表探究徐州市护理人员对“互联网+护理服务”的认识水平、执业意愿及开展态度等情况。结果 徐州市护理人员基本知识得分为 30.5188.796,处于中等水平;执业意愿得分 48.1458.985,处于中上等水平;护理人员执业动机多为实现自身价值、提高经济收入、以及协助基层提升服务水平;阻碍因素多为相关法律不完善、医疗风险、个人权益等问题;较为担心的问题多为自身安全、医疗纠纷、自身权益、工作负荷等问题。结论 徐州市护理人员对于“互联网+护理服务”的执业意愿较高,职业动机良好,但职业阻碍因素较多,执业担忧较多。

  • 标签: “互联网+护理服务” 护理人员 意愿 安全
  • 简介:摘要:本文对我校护资考试失败的 135名护生情况进行了简要总结,并提出了一些自己的观点和认识,旨在改进护理教育的过程,提高护资通过率。

  • 标签: 护资考试 护生 考试失败
  • 简介:摘要探讨以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)在机能实验教学中的应用效果。选取与动物实验相关的临床病例,在课前通过网络发放给学生,课堂上先进行个人测试,考核学生对病例的理解;再进行小组测试,学生通过组间讨论完成;最后以团队合作的方式完成临床病例讨论。教学过程具有诱导文献检索、培养合作精神及培养临床执业能力等独特的教学特点与优势,但目前其教学过程中仍然存在一些缺点与不足。现结合学校实施经验概述机能实验学TBL教学优势与不足,以促进TBL在我国医学教育中的广泛应用。

  • 标签: 以团队为基础的学习 临床医学 执业能力
  • 简介:摘要:随着人民生活水平的不断提高,人们对民生行业也越来越关注,比如保险,医药。而中药是医药重要组成部分,其质量直接影响疗效,质量好的中药加合理使用,则临床疗效好,患者的用药就安全。因此完善和规范中药质量安全管理是医药行业需要重视的问题。而执业中药师在中药经营质量安全管理有着重要的责任,严把药材质量关,熟悉中药理论,掌握专业知识,这样才能保证药品质量保障人体用药安全。可见,执业中药师在医学中药质量安全中有着不可忽视的作用,在未来也要在医学中成为一个口碑良好的,能够发挥重要特效的行业。

  • 标签:  执业中药师 中药经营 质量安全管理
  • 简介:摘要2016年1月1日,俄罗斯实行新的医务人员执业准入制度,即专家专业认证。专家专业认证证明取代之前的专家专业证书,成为医务人员新的执业准入。本文阐述了俄罗斯卫生保健领域专家专业认证的时间、阶段、人员类别和专家专业认证的具体程序,以及在该领域取得的成绩和存在的问题,以期为我国卫生领域的专家学者提供借鉴。

  • 标签: 俄罗斯 医务人员 执业准入 专家专业认证 专家专业认证证明
  • 简介:摘要:资格预审是施工企业争取项目实施权的“入门仗”。本文从资格预审的重要性及审查因素着手,重点分析施工企业在编制资格预审申请文件时应注意的细节及问题,期冀对同业企业有所资鉴。

  • 标签: 施工企业 资格预审 编制
  • 简介:摘要目的了解新疆公共卫生执业医师岗位胜任力的影响因素,为新疆医学院校公共卫生人才培养提供科学依据。方法采用问卷调查方法。2018年1月,采用分层整群抽样的方法对新疆8个地区医疗卫生机构(疾病预防控制中心、妇幼保健院和职业病医院等)的396名公共卫生专业从业人员进行问卷调查,对所收集的数据采用因子分析方法进行影响因素探索。结果新疆公共卫生执业医师中,64.4%(255/396)的女性、57.1%(226/396)的医师小于40岁、58.3%(231/396)的医师为中高级职称。同时,对新疆不同特征调查对象的6个胜任力主因子评分进行因素分析,得到职称对岗位胜任力中的"公共卫生工作技能"有影响;工作年限对"公共卫生基础知识"和"公共卫生工作技能"有影响,其差异均具有统计学意义(F=3.953、F=3.685、F=4.773,均P<0.05)。结论新疆公共卫生执业医师岗位胜任力影响因素符合新疆的地域与经济特点,为医学院校公共卫生专业本科及研究生教育、工作招聘及毕业后教育等均提供了依据与参考。

  • 标签: 新疆 公共卫生 医师 岗位胜任力 影响因素
  • 简介:摘要:虚拟现实技术与执业医师技能培训的操作的结合,弥补了真实技能操作的一些缺陷,最大程度上满足学生对技能操作练习的需求和沉浸感,改变传统教学方式、节约培训成本、增加考试通过率,将给医学人才培养带来深刻变革。

  • 标签: 虚拟现实 执业医师技能 沉浸感
  • 简介:摘要:房地产作为一种具有较高经济价值的商品,在涉及司法纠纷案件时,涉案房地产的评估结果在诉讼过程中作为最重要的证据,涉案房地产评估结果的准确与合法性是尤为重要的。文章主要从房地产估价师的角度,全面深度地剖析执业人员在评估过程中面临的风险,在此分析的基础上提出切实可行的风险规避意见及对策。

  • 标签: 房地产 司法评估 风险防范 执业人员
  • 简介:摘要 :收养制度是婚姻家庭制度的重要组成部分,我国 1991 年才制定《中华人民共和国收养法》,收养立法起步比较晚, 1998 年对收养法作出了进一步的修改。但是随着社会经济的发展,现行的《收养法》日益暴露出来很多弊端,不能完全适应现代社会收养的需要,也使法的价值实现受到制约应该进一步完善收养制度,尤其对于收养人资格的规定 , 才能适应现代社会发展需求。

  • 标签: 收养 法律制度 立法完善
  • 简介:【摘要】职业资格证书制度在进行实施期间,其中包含职业资格标准不够规范以及鉴定组织的水平各不相同和鉴定种类增长较快等一些列问题,这些问题均对“双证书”这一制度的推广产生一定的影响。本文中旨在对规范职业资格鉴定的措施以及高职教学改革措施进行讨论,内容如下。

  • 标签: 规范 职业资格 鉴定 高职教学 改革
  • 简介:摘要齐齐哈尔医学院探索"以学生为中心"且注重提高学生学习效率和学习效果的评价体系。通过课堂提问、疑难病例讨论、新进展报告、试题库测试、书写见习笔记、学生间模拟问诊配合床边问诊、学生间体格检查配合床边体格检查、临床基本技能操作训练、临床技能直接观察评估、迷你临床演练评估、出科考核和毕业考核等措施,建立以课堂评价、见习评价、实习评价的促学评价体系,培养医学生医德素养和临床实践能力等方面的内涵建设,进一步促进基本理论知识和临床操作技能的掌握。通过执业医师分阶段考试的成绩分析,2018年执业医师分阶段考试通过率较2017年显著提高,理论成绩通过率提高23.31%,技能成绩通过率提高0.79%。说明促学评价体系在临床课程教学实践中发挥了指导作用。

  • 标签: 促学评价体系 执业医师分阶段考试 效果评价
  • 简介:摘要:笔者结合公司人力资源管理实际工作,分析目前工程技术人员岗位资格管理的现状,提出岗位资格管理过程中存在的一些问题,提出了相应的解决方案,以确保工程设计人员的素质能力满足岗位实际需求,以保障设计成品质量。

  • 标签: 岗位资格 素质能力 质量