简介：文章探索高校教材供应改革,从计划经济到市场经济的变化,论证我国在出版发行业开放搞活的基础上,高校教材供应也必须适应市场经济发展的要求,采取符合市场经济规律的手段和模式.高校教材供应采用招投标的运作方式,将成为一个必然的趋势.

简介：近年来，各高校为改善教学条件不断加大教学设施、设备的投入，物资设备采购和各类工程建设项目越来越多，各高校为了降低成本、规避风险，防止和根除物资采购及工程建设等项目中的不正之风，普遍引入了招投标机制。为了加强招投标活动中廉政风险防范管理工作，

简介：在由计划经济向市场经济转轨过程中，由于指导思想及具体操作的偏差，公路施工招投标存在着一些问题，为保证工程建设市场的健康有序发展，必须加大管理力度和约束机制，规范工程招投标行为。

简介：建设工程招投标是工程建设中容易出现腐败问题的关键环节，而推行建设工程电子招投标有利于维护建筑市场秩序，推动招投标市场健康有序发展。通过电子化招投标的创新，使评标更加公开、公正、公平、科学合理．较好地从源头上预防了腐败的发生，进一步优化了建筑市场竞争环境。

简介：通过对影响投标决策的因素进行分解、分析,供公司领导进行投标项目决策与制定投标方案.

简介：投标工作是一个系统工程,对于建筑施工企业来说是重中之重的工作,与企业的各项工作相辅相成,互相关联,要做好投标工作,企业就要加大投入用好人才,理顺关系,严格按照招标文件的要求编制好投标文件,分析市场行情和竞争环境,做好投标报价决策,同时还要做好施工生产工作和企业的其他工作。

简介：

简介：2008年12月7～9日，由教育部国际合作与交流司、人事司、财务司联合举办的2008年驻外使领馆教育处组工作会议在北京举行。会议根据深入学习贯彻党的十七大精神和科学发展观的要求，结合制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作，分析了当前和今后一个时期驻外使领馆教育处组工作面临的新机遇和新挑战，研究了做好教育外事工作的指导思想、主要任务和工作举措。会议强调，要以科学发展观为指导，做好新阶段的教育外事工作，进一步提升教育外事工作的水平和质量，

简介：我国的招标投标制度仍以概预算定额制度为基础,概预算定额制度的根本特征是工程计价必须以政府定额为依据,它在本质上适应于计划经济,不适应于市场经济.本文从标底价、评标原则和投标价等三个方面系统地分析了这种制度的种种弊端,由此提出招标投标制度改革的主要目标是废除概预算定额制度,与国际惯例接轨.

简介：摘要读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里才是长进。质疑的出现打破师问生答机械被动的应答模式，朝着素质教育所需要的主动创新精神迈出了坚实的一步。

简介：一在1978年春召开的全国教育工作会议上邓小平同志提出:“现代经济和技术的迅速发展要求教育质量和教育效率的迅速提高”,“要制定加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施,这是多快好省发展教育事业的重要途径”,我国电化教育受到党和国家的重视相关怀,教育部成立了电化教育局和中央电教馆并成立了地方各级电教机构和创办了全国广播电视大学,和地方各级电大,电大分校(或工作站)以及各高校的电教机构。电教人员的队伍建设,发展也很快,1985年末、兼职电教人员总计为102249人,比1984年的67079人增加了52.4％,其中高教系统增加了40.8％,而普教系统则增加了

简介：是以初一起始阶段学生心理发展的特点和怎样进行这一阶段的英语教学为内容,本文密切地结合中学英语起始阶段的教学实际,深入浅出地从六个方面阐述了中学英语起始阶段的理论与方法.

简介：人才素质决定了一个民族在将来竞争中能否处于主动，取得优势。创新型人才的培养有着重要性和紧迫性。通过高中阶段化学教育培养创新型人才，要明确培养目标，创新培养模式，要有培养创新型人才的优秀师资。

简介：一、教师专业成长阶段划分标准的选择本文选用综合性的高校教师专业成长阶段划分标准，按创新性、教育性、学术性、社会性和管理性五个指标把高校教师专业成长阶段进行划分。

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简介：中国国际贸易促进会会长俞晓松日前在中国企业高峰会上作书面发言时说，目前中国对外开放正在进入新阶段，中国对外开放的新阶段的具体表现是：由有限范围和有限领域的开放，转变为全方位的开放．由以试点为特征的政策性开放，转变为法律框架下的可预见的开放，即按承诺的时间表开放．由单方面为主的自我开放，转变为中国与世贸组织成员之间双向的相互开放．根据WTO的规则，

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简介：我国最早的教育理论专著《学记〉云：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”意思是教师引导学生而不是牵着学生走，激励学生而不是推着学生走，启发学生而不代替学生下结论。在这种思想的启发下。我们年段在教务副校长的带领下，率先在年段最好的两个实验班实行了“小组合作”学习的教学模式，现在已逐步推广到年段的另外两个中级班和其它年段的部分班级。下面就我（包括我校）在数学“小组合作”学习中的一些改革和尝试、一些具体做法做阶段性总结。