简介:摘要随着教育的改革,初中体育教学改革强调教师在课堂教学中应调动学生的学习兴趣,进而有利于学生完成锻炼身体的目标。因此,教师要认识到兴趣对学生学习的重要性,学生在课堂中感兴趣,才会自主地进入到体育活动中。为此,教师在体育课堂教学中使用兴趣教学方式具有一定的重要性。
简介:摘要新课改对小学语文课堂教学提出了新要求在教学质量和效率提升的基础上,实现小学生语文学习主体能动性的发挥,切实提升小学生语文素养,要求教学思路和教学方法的创新。情境教学法作为创新的教学方法在小学语文教学中得到有效运用,能激发学生的语文学习热情,提升人文素养,提升课堂教学实效。
简介:摘要随着我国的教育体制的改革与创新,教师的教学模式与学生的学习方法都产生了一定程度的改变。传统的教学模式已经无法满足现代教学的要求。在现有的教学理念中,非常重视学生的个人特长的发展,随着人教版新课程教育制度的改革,互动式教学方式开始逐渐走进小学语文的课堂,本文就如何有效地运用互动式教学方式进行了探讨,以期在最大程度上提高学语文的教学质量。
简介:'大学习大讨论大调研'活动开展以来,简阳市审计局围绕'三个聚焦'提升活动成效,用实实在在的学习成果促进审计事业全面发展。聚焦学习重点,提升大学习效果。制定学习清单,采取领导带头学,原汁原味学,深入现场学等'组合式'学习方式,提升学习效果。通过重走习近平总书记来川视察走过的路,组织干部职工参观天府新区规划馆、郫都区战旗村等,推动习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记对自贸区建设、乡村振兴等工作的重要指示入脑入心。
简介:摘要在小学教育中,班主任的职责不仅仅是传授学生文化知识,还要对学生进行相应的德育教育。德育在小学教学中主要理解为对小学生进行爱国主义教育、理想教育以及集体主义教育等,能够帮助学生建立正确的政治方向,从而形成科学的世界观和道德意识。在小学班主任进行德育教育的时候,通过实施激励策略能够激发学生学习的兴趣,促使学生积极主动地参与到德育教学中,使学生能够发挥出自身的主体作用,从而使得学生的道德素养得到有效的提升。