简介：小提琴自出现以来，在漫漫的历史长河中，其演奏不断发展，逐渐形成了一些风格鲜明各有特色的学派。本文阐释了小提琴演奏各学派的产生、发展和特点，以及各学派的主要代表人物。

简介：摘要低音提琴是西洋四弦乐中琴箱最大、声音最低的乐器。低音提琴的教学中，基础教学是教学中的一项重要内容，也是掌握高难度演奏技巧的必经之路。在演奏中要正确处理发音点、弓速和压力三者的关系，以此来表现不同的音色，演奏不同的力度。低音提琴的发展历史曲折而复杂，甚至在今天，这种乐器的发展可能都没有得到最后的完成，所以其发展与演变过

简介：他生在山民之家,那里根本就没有音乐。12岁时,他跟父亲出山,看见一个人在拉小提琴……他的心灵震撼了,回家后,自己用木板和铁丝做出了那玩意儿。他还不知道那是小提琴,不知道音乐,

简介：由于小提琴指板上没有品格设置，音高的把握向来是仁者见仁智者见智的，良好的音准是借着耳朵的引导与手指的触觉来共同完成的，我们除了要掌握获得良好音准的技术手段：左手的“架势”及“双接触点”的运用；练就出以耳朵为主导的捕捉音高的能力；还应在演奏本民族特有调性的音乐当中，建立起完美的音准。

简介：

简介：双提琴协奏曲是独奏乐器与乐队博弈的艺术，是两把提琴与乐队相互对话、彼此融合的音乐体裁，巴赫、莫扎特和勃拉姆斯等伟大作曲家都以此为音乐体裁留下佳作。其中莫扎特为小提琴和中提琴写的交响协奏曲（K．364）优美典雅，使双提琴与乐队达到完美的融合，成为双提琴协奏曲中的典范。对此曲进行分析研究，不仅能对双提琴协奏曲的音乐体裁有更深入的理解与发现，同时亦对室内乐合奏研究大有裨益。

简介：本文分析和比较尼古拉·阿玛蒂、安东尼奥·斯特拉地瓦里和约瑟夫·瓜纳里琴头侧面螺旋线的设计思路，并在此基础上对个别参数进行调整，以期获得提琴琴头设计探索性的尝试。

简介：杆秤是秤的一种，是利用杠杆平衡原理来测量质量的简易衡器，它由木制的带有秤星的秤杆、金属秤锤、提绳等组成．杆秤的重心在支点提钮外端．称重时根据被称物的质量大小，使秤砣与砣绳在秤杆上移动以保持水平位置平衡．根据平衡时砣绳所对应的秤杆上的刻度，即可读出被称物的质量示数．杆秤的结构和制作工艺简单，轻小，携带使用方便，造价低廉，虽然准确度相对较低，但是在经济水平不太发达的古代和近代，它还是非常实用的．

简介：小麻雀来到麻雀节节的身边，打算让麻雀爷爷为她制作一根8厘米长的木棒，送给麻雀学校的数学老师做教棒。麻雀爷爷将家中的木棒翻了个遍，除了一些4厘米和5厘米长的木棒以外，没有其他长度的木棒了。这可怎么办呢？

简介：湖南省长沙县开慧镇中心小学的同学们，用自己灵巧的双手，把各种废旧物品做成一件件精美的小工艺品，既环保又实用。瞧，他们捧着自己的作品，笑得多开心啊!

简介：七、调整符尾群组方式打开＂Keypad＂面板,按下快捷键＂F9＂,切换到颤音面板,如图25,下面对该面板中5个常用的调整音符群组方式的按键做一个介绍。

简介：大提琴以其浑厚丰满的声音、深沉优美的特性以及不同音区的音色变化和极具歌唱性、抒情性的表现力，将人类复杂而深沉的情感表现的淋漓尽致，因此获得了众多作曲家和音乐爱好者的青睐，几乎所有著名作曲家都为大提琴创作过不朽的作品，不仅极大地丰富了大提琴的作品文献和演奏内容，而且也形成了诸多不同时期、不同作家的作品风格和演奏流派。本文以我国大提琴教学现状为切入点，结合本人的教学经验，分析和探讨如何提升大提琴教学及演奏水平，旨在为我国的大提琴事业做一点力所能及的贡献，和大提琴爱好者们共同商榷。

简介：在总结我国小提琴教学和演奏取得巨大成就的同时,发现在学习和演奏中国小提琴乐曲时,缺少相应的针对性技术支撑,即系统的练习曲。从而对中国小提琴作品和演奏中国小提琴作品的技术手段方面予以研究,在剖析了西方传统教材后,精选出相对应的实用基本技术,而后与提炼自中国民歌和音调的素材相结合,编写出适合中国小提琴乐曲演奏技术特性的小提琴练习曲。把小提琴演奏这种源自于西方的艺术,与我们中国的音乐艺术更好地结合起来,使小提琴演奏能更加贴切和自如地演绎中国音乐。

简介：如何指导学生演奏巴洛克时期的大提琴作品是大提琴教学中的难点，了解和掌握巴洛克时期演奏习惯是解决难题的关键。文章从不同侧面梳理巴赫大提琴组曲中的巴洛克演奏技法，为广大读者提供参考。

简介：小提琴学习中左手的学习是一个难以攻克的重点,其中包括音准、揉弦等技巧。本文试从左手技巧入手浅谈一些关于左手技术及作品风格上的一些思考,给学习者提供一些学琴中的意见和参考。

简介：今天值得纪念,我不仅学会了做土豆泥,而且享受了和妈妈共处的快乐.早晨醒来,我就特别兴奋,因为昨天晚上就和妈妈约好,今天晚上和我一起做土豆泥.吃过早饭,我就按妈妈的吩咐做起准备工作来:洗土豆,切葱花,择香菜……准备完毕,只等傍晚到来.一小时,两小时,半天……嗨,时问怎么走得这么慢啊!这也难怪,毕竟要等近一天的时问啊,谁叫我那么着急呢!傍晚,妈妈终于下班了.我连忙催促妈妈开始做.首先必须把土豆煮熟,但妈妈没向我说明,就把土豆切成块了.

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简介：梳棉机属于纺纱设备,利用flash软件制作梳棉机动画,提高学生对专业的理解,有利于提高学生的职业能力。

简介：爸爸买了数码照相机．交给我保管，我可高兴了．要能用它来制作动画片就更好了。我找来玩县当主角．准备好后．开拍！