简介:摘要高中地理因其自身的综合性、逻辑性、思辨性、区域空间性等特点,教学难点众多,已成为影响地理课堂教学成效的主要因素。高中地理教学难点主要分布在必修一的自然地理,尤其表现在第一章《地球运动》。然而,高中地理教学难点又是一种因人而异的东西,带有很大的主观性。
简介:摘要课堂教学是实施教育的主要渠道,深化课堂教学改革就是把"常态课堂打造精致,用高效手段减轻负担"。提高教学效率,打造高效课堂,也是教师孜孜不懈地追求。
简介:摘要“兴趣是最好的老师。”学生对学习有了浓厚的兴趣,才能学得会。导语是课堂教学中一个重要环节,所以,教师要根据教材的内容和学生的心理特征巧设导语,激发学生的求知欲;要有能吸引学生眼球、调动学生积极性的教学方法。多媒体教学利用音频、视频、特效等形式使原本单调的地理知识变得生动、有趣,可使学生做到眼耳并用,使知识接受、记忆变得比较容易,也有利于激发学生的学习兴趣。讲授知识要理论联系实际,老师要精心备课,认真讲课,一个知识渊博,能灵活、熟练地驾驭课堂的老师,必会是一个有魅力的老师,一个受学生欢迎的老师。