简介:小学语文教材中,精选了很多故事类课文,这类课文因情节生动,倍受学生喜爱。学习这类课文,除了让学生读懂故事中包含的道理、情感等因素之外,还要让学生能够复述,把故事内化于心。如何引导学生复述故事类的课文呢?下面就教学策略作简要地阐述。一、依据文本,理清思路,学习概述故事类文本具有完整的故事情节,一般都是按照事
简介:我国新课改提出了小学语文文本教学的要求,通过文本教学有利于加深学生对语文知识的理解,提高学生的情感认知能力,使他们可以在文本阅读中通过把握作者的情感更好的理解文本内容,从而使学生更轻松的学习语文课程。由于一些小学语文教师缺乏文本教学的经验,对于历史故事类的文本阅读更加难以把握,无法有效使学生理解阅读的历史故事,笔者在此主要探讨小学语文中历史故事类文本教学的切入点
简介:摘要:在素质化教育的背景下,小学教育对学生全面发展的教学较为重视,并将其实施在教材的编排和教学的策略转换上。由于统编版教材的选文和编排符合小学生的学习需求,并且其中的文章具有一定的教育意义,能够促进语文的人文学习,因此,本文基于统编教材小学语文故事类文本出发,探讨了其中的故事类文本内容,旨在促进学生对故事文本的深度学习与掌握,也为语文教学提供一定的参考建议。
简介:摘要:俗话说:读一本好书,意味着与高尚的人展开一场深层次的对话与交流。《义务教育语文课程标准( 2011年版)》中强调:“在教学活动中,教师不仅要教会学生基础理论知识,而且要引导学生进行广泛阅读,增加学生的阅读量,让学生真正读一本好书。”小学阶段的课文阅读教学指导,最为关键的就是教会学生一些高效率的读书方法,培养学生的良好阅读习惯。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对生本视角下小学语文童话故事类文本教学探讨提出了一些建议,仅供参考。
简介:第一类传记见《高中生阅读》2016年6月号,内有详细方法介绍第二类新闻
简介:论述类文本阅读是传统小阅读的重要组成部分.不少省市延续以选择题为主的考查模式。总体来说.目前各省市高考卷存在纯客观题、客观题主观题相结合、纯主观题三种形式.
简介:阅读提示论述类文本阅读,一般有这样几种题型:1.提炼论点。要找准论点,一看题目,二看开头,三看结尾,四看中间(段首、段尾)。2.归纳结构、思路。考查对文章的整体把握,答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联(理解段与段之间的联系)。3.论证的方法、作用。
简介:论述类文本阅读.考查的能力层级主要有两个:理解和分析综合。题目基本上是针对议论文的“基本结构”和“三要素”设计的。阅读论述类文本需要弄清其文体特征,从其结构切入,弄清文章的层次。还要根据总论点.分析文章包含了几个分论点。
简介:实用类文本和论述类文本也是高考现代文阅读考查的重要内容。实用类文本阅读,考纲要求“了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法”。
简介:
简介:一、把握故事情节:(序幕)开端→发展→高潮→结局(尾声)★题型一:概括情节(某人,某事)【知识点】小说情节的结构模式(矛盾冲突,形成情节的基础)
简介:摘要本文对文学类文本阅读进行了探究。
简介:综观近几年全国各地高考语文试题,小说类文本阅读受到空前重视。广东、宁夏、海南、江苏和浙江等地考卷都在文学类文本阅读中考查了小说阅读。因此了解小说类文本阅读的命题特点,熟练掌握一些答题技巧就显得尤为重要。
简介:阅读下面的文字,完成1~3题。香炉山叶弥独自去香炉山看月,想不到在这村子里陷入了迷宫。我抬头看看偏西方向的月亮,应该有十点钟了,我迷路两个多小时了。
简介:<正>阅读下面的文字,完成后面各题。包装与炒作陈子茹包装与炒作,是时下用得最广最烂的两个词。一个产品问世,厂家要包装与炒作;一本书、一部剧、一张专辑出笼,出版商也要包装与炒作;更有甚者,歌星、演员、作家、画家、学者的登场和走红,
简介:"这道题的设题点就是"含义",常见的设题点有含义、原因、作用、赏析、感情、表现、概括、形象、主旨等,(一)"设题点"的含义 
简介:2017年高考全国卷Ⅰ的实用类文本阅读第9题是文字表述题,要求考生带着问题进入文本,搜寻、锁定、分辨和提炼关键信息。
简介:<正>人可以大体分为两类。一类人惯于对外界的影响(包括别人的思想)起强烈的反应。一类人则消极被动地接受一切事物。前一类人甚至在孩提时期就对别人教给自己的一切提出疑问,并往往叛逆传统和习俗。他们富有好奇心,要自己去探索事物。第
简介:摘要论述类文本阅读是中考、高考语文试题的重要组成部分,本文结合2010年全国及各地市中考、高考试题,结合具体实例,通过对阅读内容与形式的分析,探究了语文论述类文本阅读的命题趋势、常见误区及具体的解题方法,总结了论述类文本阅读的命题依据和研究意义。
简介:随着高考语文内容和形式的不断改革,实用类文本的地位越来越重要。语文阅读逐渐淡化内容,注重内容的实用性,从而提高学生认识现象和分析事物本质的能力,通过对日常生活的了解和掌握,提高自己的阅读分析水平。实用类文本主要分为新闻、传记、报告文学和科普文章。下面笔者就举例谈谈这四种文体的主要表达方式和表现手法。一、新闻类实用文本阅读新闻主要分为标题、导语、主体、结束语四个部分,
故事类文本复述策略浅谈
历史故事类文本教学的切入点探讨
统编教材小学语文故事类文本的教学策略
生本视角下小学语文童话故事类文本教学探讨
实用类文本阅读
论述类文本阅读
实用类文本和论述类文本阅读——人物传纪阅读
解读“实用类文本阅读”
文学类文本阅读
文学类文本阅读之探究——文学类文本阅读考点解读
小说类文本阅读应试方略
文学类文本阅读训练
原创论述类文本阅读试题
文学类和实用类文本阅读设题点
实用类文本表述题答题探究
原创论述类文本阅读专题训练
语文论述类文本阅读浅析
高考语文实用类文本阅读研究