简介：【摘要】目的：探讨特殊儿童的干预中音乐疗法的应用效果。方法：从本中心2022年3月～2022 年1 2月收治的特殊儿童随机抽取30例作为观察对象，设计音乐训练方案，组织全部特殊儿童参与到音乐治疗之中，连续治疗8周的时间。观察对象入组时与治疗完毕后，均应用本中心自制的功能状态量表对全体特殊儿童进行测评。结果：在音乐治疗后，入组儿童的平均功能状态量表测评得分为（72.36±1.19）分，显著高于入组时（65.36±2.65）分，组间差异显著，P＜0.05。结论：通过对特殊儿童进行音乐治疗，对促进孩子的身心健康发展具有十分积极的作用。
音乐治疗对特殊儿童的效果分析
