简介:[摘要内容]本文以山东济南市为研究调查对象,使用了2000年和2010年的两期Landsat 5 tm影像和2019年的Landsat 8 oli影像共三期遥感影像为研究数据,通过生态环境质量评价指标来获取济南市的生态环境质量状况,并且根据不同年份的数据互相比较来得出济南市在2000年到2019年的生态环境质量变化状况,为济南市生态环境发展提供参考和意见。本论文的主要研究结果:济南市 2000年、2010年、2019年的RSEI指数值分别为0.741、0.202、0.756,这说明济南市在2000年到2019年期间,生态环境质量呈现先下降后上升的趋势,2000年的RSEI指数比2019年的低,说明总体来看济南市的生态环境质量呈现上涨趋势,生态环境质量逐渐获得了改善。
简介:摘要良好的课堂教学情感生态环境,是提高思想品德学习效果的必要前提。为此教师要尊重学生、善待学生,对学生要有积极的期望,帮助他们建立自尊、树立自信;要激发学生的学习热情,教给学生学习方法,创造更多的条件让每个学生都取得学习上的成功;要给学生提供展现自我的平台,尊重学生的主体地位,张扬学生个性;要积极挖掘学生的学习资源,通过学生自身的合作、探究等获取知识,把预设性目标与生成性目标有机融合,使学生在一个和谐平等的情感环境中学习,从而激发课堂活力,提高课堂效率,落实课堂效果,实现学生、教师的个体发展,使思想品德课堂教学恢复生机与创新。