简介：结合体院基层教务工作的实际,采用调查访问法、文献学习法,对基层教务工作的地位、特点等做了若干探讨。

简介：摘要随着我国教育改革的不断深化，大大推动了教务工作的开展，做为学校中不可或缺的中枢纽区，教务工作者们起着承上启下、将学校各个部门紧密联系的作用，它不仅协调着老师、学生和学校领导以及各部门之间的关系，还担负着各级教育行政部门的对接口工作，因而教务工作者如何协调好相关的人际关系，如何出色的完成教务工作，如何提升整个校区的教务素质非常重要，经济的快速发展，国家对教育的重视，使得小学中的教务工作也越来越重视，本文根据自身多年的教务工作经验，就小学的教务相关工作做一个简单的综述，为广大教务工作者做一个参考和借鉴。

简介：教务管理是高校管理的核心,是保证教学工作正常开展的基本前提,随着时代的发展对高校教务管理人员提出了越来越高的创新要求,高校应拓展创新思路,教务人员应树立创新意识,积极开展教务管理创新,促进教学创新.

简介：高等职业教育培养目标和培养方式的特点，决定了高等职业教育的教务工作面临了许多新的困难，针对目前高职教务工作中出现的问题，提出注重特色，搞好常规性工作；注重能力，重新构建以职业方向为主的课程体系；关注市场需求，并落实到教学的各个环节，合理引导、有效督促，实现高等职业教育教学、教法的创新。

简介：

简介：本文以中共十四大六中全会《决议》有关精神为指导,阐述了成人学院开展素质教育的必要性和主要内容,侧重从教务工作的角度,就严格执行教学计划、做好组织教学工作、健全教学管理体系等与培养高素质人才的关系作出阐述.其中特别强调两方面的工作:必须加强教师队伍建设,提高教师的素质;必须加强德育课程的教学,提高德育教育效果.

简介：教务工作是高等院校教育管理工作系统中的重要组成部分。本文阐述了数学教学教务工作职责，同时对数学院(系)教务员的政治思想素质、专业知识素质、工作能力素质等素质要求提出了看法。

简介：浅议运用系统方法做好党校教务工作周立民系统方法是适应现代科学技术整体化发展的趋势而产生的一种科学方法。教务工作的特点决定在教务工作中运用系统方法，对于更好地发挥教务工作的整体功能，提高教务工作的效率，实现教务工作的目标，从而提高党校教育质量，具有重要...

简介：在新时期下,高职学生的主体已基本为＂90后＂大学生。如何正确引导＂90后＂新一代大学生的学习、生活受到了广大专家和教育工作者的密切关注,而对于从事教学管理工作的一线教师来讲,面临的是更多的新情况和新挑战。大学教务工作根据＂90后＂大学生的特点,分析其特有的思想行为,探讨影响其学习、生活的主要因素,提出加强其教学管理的对策和建议。

简介：学校的教务工作更为繁琐、零散、复杂，随着教育改革的不断发展，尤其对教务工作提出了更高的要求，所以教务工作者要培养全局意识、创新意识、和谐意识、学习意识，提高教务教研能力。

简介：摘要：初中阶段的学习与小学阶段有着很大的区别，学生的学习任务逐渐加重，来自家庭、学校和社会的压力也在不断的增加，在这种情况下，教务工作中就必须要提升服务意识，为老师的教学和学生的学习创造良好的内外部环境。本文结合教学实际分析初中教学中教务工作中存在的不足，并提出了一些建议和措施，旨在进一步促进教务工作服务意识的提升。

简介：作者结合我国现有独立学院生成要素及现实教学管理工作实际，从理论和实践相结合的层面，论述了独立学院教学管理制度建设三个应有特点：继承传统的创造性、服务现实的实效性、延续未来的前卫性。

简介：高校的教务工作千头万绪,但正是这千头万绪的工作保证了教学工作的顺利开展。我国相当一部分高校的教务工作依然停留在多年前的基础上,导致工作效率低下,甚至一度与高校的各部门间出现脱节的现象。加大高校教务工作的队伍建设与投入,是高校发展必不可少的环节。只有将教务工作提升到更高的层次,才能有效促进高校的整体发展与建设。

简介：[摘要]小学教务改革创新的持续深入，进一步提高了对教务部门的要求，由于藏族地区小学存在一些不足之处，需要通过具有服务性的教务工作促进小学教育教学水平提升，推动藏族地区教育质量与效率提升。基于此，本文分析了藏族小学教务工作的服务性表现，探讨了藏族地区小学教务工作服务的操作，提出了藏族小学教务工作服务创新思考。

简介：

简介：1956年11月，中国道教协会发起人会议在北京召开。经过近半年的筹备，1957年4月在北京召开了中国道教协会第一次全国代表大会，正式宣告了中国道教协会的成立。自成立之日起，道教教务就是我会工作内容的重要组成部分，始终贯穿于协会大大小小的工作之中。其主要任务包括在党和政府的领导下，

简介：

简介：摘要：为学生减轻学习负担是“双减”政策的主要内容，沉重的课业负担不利于我国素质教育的发展，又让现代化教育理念落实受到了极大的影响，更阻碍了学生的健康成长。沉重的学习负担，让学生不能得到良好的休息，从而造成学生严重的心理负担，让学生的智力发展也受到负面的影响，从而导致学生出现厌学的现象。在农村小学教务管理中，如果要增强学校的实力，就必须进行科学化管理。若小学管理不到位就会影响到学校的教学水平，教师也不能充满热情地投身于教育工作中，学生更是不具备学习的热情。基于此，学校应以管理为根本，能够与时俱进，创新思想，在学校教育管理的过程中，把控好各个环节，让学校实现规范化管理，以及实现可持续性发展。

简介：摘要：初中教育是衔接小学教育和高中教育的一个重要的阶段，它不仅能够对小学的知识进行回顾总结，帮助学生做好学习和生活的过渡，也能够为学生学习更高阶的知识，做好铺垫和准备。在初中阶段的学习中，教务工作和教学工作是两大重要的内容板块，教务工作帮助维护学校的各项规章制度、教学工作则是各个教师工作中的基本内容。然而在实际的教学工作中、很多教师的教务工作和教学工作往往是相互分离，自成体系的。这就使得教学内容和教务管理脱节严重，不能协调一致，教学质量大打折扣。因此提高初中教务工作和教学工作的统一性尤为重要。

简介：教务工作是高校管理工作的脉搏，随着社会的不断发展，高校的教学方式也在发生着变革，高校的教务工作必将随着高校的发展而做出调整和改进。本文如何对高校教务管理制度进行创新，实现科学化发展进行论述。