简介：高校教材选用工作是一项严谨，细致，责任心很强的工作，本文就教材选用中存在的一些问题和教材选用应遵循的基本原则，谈了自己的一些看法，力求引起重视，为择优选用教材创造条件，为提高教学质量服务。

简介：和声是一门最基本的作曲技法理论课程,学好这门基础理论课程以及教师如何更好的教授和声理论,在教材的选用方面很重要.目前有很多的版本,本文将对几本有代表性的教材做简单的阐述.

简介：近十年来,市面上出版的中小学传统文化教材不下数百种,有些在内容、体例上差异甚大。我们应该如何选用合适的教材,做到事半功倍地推动中华优秀传统文化教育的发展？本文中笔者将就传统文化教材的编写指向与教材的选用做简要分析,以便大家选用合适的教材。

简介：教材供应是教材管理工作的一个重要环节,它是高等学校教学保障的有机组成部分,它为学校教学任务的顺利进行,不断提高学校的教学质量,稳定教学秩序,培养社会主义事业接班人起着重要的作用。由于各种条件的限制,师专的教材工作目前还只处在教材的供应工

简介：摘要：随着小提琴教育的普及，很多老师在选择入门级教材上无从下手，我们有必要研究有关小提琴入门教材的选择和运用问题。教材选用的科学、得当，学生才能从中受益。本文笔者首先将从常见的入门级教材开始介绍，介绍每种教材的优缺点，以怎样让学生择优选择为目的；然后分层次以幼儿、青少年和成人三个年龄阶段学生的生理特征、心理特征、等多个方面来分析教材的选择与运用；最后以小提琴入门级教材的重要性做简要的总结。

简介：教材是开展教学活动的媒介，教材从不同方面对教学活动产生不同影响。对于新教材，我们要如何去把握并领悟呢？

简介：当前我国高校教材选用工作中存在一些问题，影响教材选用和保障的约束因素有：教材管理队伍的影响；教材出版环境的影响；管理模式和供应渠道的影响；教材选用机制的影响，等等。为此我们根据我国高校教材选用管理的现状、出版发行的现状、教材供应服务的现状提出了五个方面的对策。

简介：

简介：构成教学过程的基本因素是教师、学生和教材.教材在很大程度上决定教与学的效果.以(基础篇)为例,对教材选用进行探讨.

简介：尽管当前我国经济法学教材总量庞大,经济法学教材的选用却仍让人无所适从.造成这一困境的原因是我国教材市场竞争机制的缺乏与经济法学学科范式尚未完全确立,而这一困境的消解则需要经济法学共同体以开放、竞争的姿态尽早促成经济法学的学科范式.

简介：我省普通高中起始年级从2007年秋季起进入新课程,全部使用课改实验教材。省教育厅对各市上报的普通高中2007年秋至2008年春季实验教材选用结果进行了认真研究,现对确认的教材选用版本予以公布（详见附件）,并就有关事项提出以下要求：

简介：高等学校教材的选用与教材建设，是中国高等教育发展以及教育质量提高的一项基础性工作，本文提出：高等学校优质教材选用的新思路是以教师学生为中心的专家推荐＋市场竞争机制，运用这一新思路，对于形成优质教材→优质教学内容→优质师资→优质教学方法的多向互动良性循环机制具有重要的意义。

简介：随着生活水平的提高和艺术教育的普及,越来越多的孩子早早便开始接受各类艺术的启蒙,钢琴作为乐器之王,成为时代的宠儿。学习钢琴专业的人数逐年上升,在人才的培养上要根据学生未来发展方向,选择适合的教材尤为重要,直接影响着学生未来的发展方向。

简介：学生是学习活动的主体，学习动机是推动学生学习的内在动因，对提高教学效果有重要的促进作用。而教材的选用又同学生的学习密切相关，好教材的选用能满足学生的学习需求，激发学生产生正确的学习动机，提高学生学习该门课的兴趣，从而提高教学质量。

简介：甄别和选用适宜的外语教材,对于提高学生的外语水平以及综合素质很重要,外语教材体现着外语教学的主要内容,它既要体现一定的时代特色,又要符合外语教学规律,具有一定的科学性.同时,外语教材又是文化思想及时代价值观的载体,又具有一定的思想性,二者的紧密结合是一部好教材的前提与标准.

简介：中学语文教材中郭沫若作品的选用情况与两极阅读现象的研究，是一个应引起重视的问题。一方面，郭沫若作品的选用、更换、保留标准的变动反映了时代的变化和对典范理解的不同；另一方面郭沫若作品的阅读与指导。应从直观感受、知人论世和双向互动的分析与鉴赏三个层面人手，从而客观、公正地评价郭沫若和他的作品。

简介：为加强中小学教材管理，保障教学秩序和教学质量，教育部就《中小学教材选用管理办法（征求意见稿）》公开征求意见。征求意见稿提出，各地应从本地教育发展实际情况出发，选用适合本地中小学使用的教材，满足本地中小学对教材的不同需求。教材选用应遵循科学、民主、公平、公正的原则，充分听取一线教师的意见，并统筹考虑教材特色、售后服务等因素。任何单位和个人不得违反规定干预教材选用过程和结果。

简介：现行高中思想政治课教材,结构上由正文和辅助文两部分组成。正文是教材的主干核心,辅助文是教材的重要组成部分,是一种宝贵的课程资源。辅助文以丰富的数字、图表和漫画等烘托主题,将重要的知识点尽可能用直观明了的形式展现出来,以便学生观赏、阅读、理解和把握。但在教学《经济生活》过程中,发现教材中的一些图片选择、探究活动的设问以及某些概念的表述上值得商榷。一、有些图片中的信息容易产生误导教材第49页学习股票知识时,

简介：英语听力作为外语学习者必须掌握的技能,受到语言系统知识、图式知识以及语境的影响。在课堂训练中必须使用自上而下和自下而上相结合的模式进行训练,同时选择合适的听力教材,通过听前练习、听力练习和听后练习的方式使听力任务得以成功完成。

简介：摘要：教材选用的质量直接影响了学校教学的质量，也影响了学校学生的发展，因为教材是学生开展学习、教师开展教学的方向，对学生的发展和教师教学开展都具有重要的意义。虽然最终的教学目标相同，但是不同的教材会引导学生采用不同的方式进行学习，因为在教学过程中教师要结合学科的特点以及学生的年龄特点来选择适合的教材开展教学，这样既可以激发学生的学习兴趣，同时也可以有效的降低学习难度。那么如何才能科学合理的选择教材来提高教学效率呢？下面本文将对中等职业学校计算机教学中教材的选择策略进行探究，目的是为了促进中等职业学校计算机教学更加符合学生的学习特点，从而达到提高教学质量的目的。