简介：摘要新修订的《政治工作条例》将开展法律战纳入战时政治工作的范畴，确立了法律战在未来军事斗争中的重要地位。结合部队实际，开展法律战教育训练，是做好未来军事斗争准备工作的一个全新课题。

简介：梁漱溟强调教育的重要性,认为“一个民族的复兴,都要从老根上发新芽”,而“它发新芽的‘发’,是靠它的教育”。[1]他相信教育是一个国家、民族重新焕发生机的途径,试图从中华传统文化中寻求改造旧中国、建设新中国的“路向”。他的理想是立足整个社会教育,教育全民。时至今日,他的一些见解、主张仍然对语文教育具有较大的指导意义。

简介：节奏是音乐最重要的构成因素之一。音乐可以没有曲调,不用乐音,但永远离不开节奏。人类最初的音乐就是只有节奏或以节奏为主的。可以说,没有节奏,也就没有音乐艺术。正确奏出乐曲节奏,才能正确表现乐曲的性质、情绪、风格、情趣等等。没有正确的节奏,类乎没有骨骼或骨骼比例、结构失常的人体。当一位弹

简介：采用资料法分析了谷胱甘肽的生理功能以及运动训练对谷胱甘肽的影响。表明，保持体内谷胱甘肽的浓度，对防止运动疲劳的自由基损伤、提高运动能力和消除疲劳具有重要作用

简介：摘要目的针对2010年我中心收治的120例中国贫困残疾儿童抢救性康复项目脑瘫儿童的调查分析,研究脑性瘫痪儿童早期的治疗、康复训练和教育以及社会支持等方面问题。方法通过问卷调查和访谈法.结果发现脑瘫儿童的早期治疗、康复训练和教育状况有待改善,家庭经济、精神负担沉重,社会支持非常有限;相关的治疗和康复训练专业人员的技术水平有待提高,服务体系有待完善;学龄前融合教育相当薄弱。集中反映出脑瘫儿童康复过程中存在着诸多问题,急待解决,以便最大限度地发挥脑瘫儿童的潜能,使其能独立地参与、融入社会。结论脑瘫儿童是一个特殊的社会群体,他们的生存和生活需要社会多系统协同介入,通过教育宣传、政府出台相关政策和制定相关法律,逐步构建针对脑瘫儿童的治疗、康复训练、教育和家庭支持的社会服务体系。

简介：鉴于对中加两国警察体制特别是警察教育训练体制的比较,我国的警察教育训练改革应从三个方面着手:一、坚持分级分类教育训练原则,制定各级各类公安民警的职位标准和训练规范,有针对性地加强各级、各类民警的职业核心能力培养;二、加强各级各类培训的管理和考试考核力度,以严格的管理和考核达到最佳的培训效果;三、建立健全公安院校与公安实战部门的融合机制,切实搞好教官制,建设一支专兼职相结合的高素质的教师和教官队伍,探索形成集教育训练与警务工作于一体的,相互促进、相互融合的现代警察培训机制.

简介：

简介：运用文献资料法,从时期、阶段、时间节点对我国警察教育训练发展历程进行研究,得出我国警察教育训练划分为三个时期、七个阶段、七个时间节点。警察武力教育训练是警察教育训练主要组成部分,不同阶段的警察教育训练产生了不同的警察武力教育训练模式,有军事教育训练模式、体育教育训练模式、香港教育训练模式和实战化教育训练模式。

简介：摘要学前教育专业培养的是将来的幼儿教师，他们的口语水平直接影响到将来幼儿的语言发展。因此，作为一名学前教育专业学生，就必须经过严格的系统性和科学性口语训练，才能完成幼儿语言教育的任务。

简介：礼仪教育是社会主义精神文明建设的重要内容。我国是礼仪之邦,文明古国。在青少年中加强礼仪规范的培养训练,对于弘扬中华传统美德,培育社会主义“四有”新人,促进青少年健康成长,具有十分重要的意义。本文建议目前可在大、中、小学增开一门礼仪常识课,并为此做好舆论宣传、教材建设、青少年礼仪常规制定和师资队伍培训等项工作。

简介：摘要目的探讨健康教育、呼吸功能训练联合应用在37开胸手术病人术后康复的效果。方法74例开胸手术病人随机分为观察组(n=37例)和对照组(n=37例)。给予对照组常规胸部术后护理，在此基础上，给予观察组健康教育、呼吸功能训练，对比两组效果。结果手术后，观察组的FVC、FEV1、FEV1/FVC、PaO2和PaCO2明显优于对照组(P<0.05)。观察组术后并发症均明显低于对照组(P<0.05)。结论健康教育、呼吸功能训练联合应用能有效改善病人肺部功能，促进病情恢复，值得推广。

简介：<正>学校改革——这是历史发展的必然规律的体现。教育是为了使人适应生活而培养人的,而生活又在不断地发展,它对人的要求也在不断地变化,因此,教育也应当不断地变化。这一改革将根据本世纪末、下世纪初发达的社会主义社会对学校教育的要求来进行。

简介：摘要：近些年来我国儿童感觉统合失调的情况有所增加，表现为儿童适应能力下降、注意力不集中、拖延症频发、社会适应能力不足等，其导致早期教育面临了较大的困境和难题。解决感觉统合失调主要依赖于感觉统合训练的有效实施。基于此，本文从早期教育中感觉统合训练的运用意义作为入手点，着重分析了早期教育中感觉统合训练的运用策略。

简介：1．判断题：（1）某仓库运出30吨货，记作-30吨，则运进20吨货，记作＋20吨．（）

简介：<正>一口语的过程口语的交际是一个复杂的过程。就个体的言语活动作微观的分解,这个过程包括以下各个环节:接收——耳朵接受语音,眼睛观察面部表情和各种身势。辨识——运用语言知识分辨语音,识别语义(包括身势语)。理解——透过语言成分,联系上下文及语言环境,掌握言语作品的实际含义。储存——提取言语中的主体词句加以分类记忆(听取长段言语时尤为重要)。整理——联系已有的信息储存加以鉴别和比较,作接受或扬弃的选择。反应——综合新旧信息,形成新的认识和意向并确定应答内容。

简介：和老妈过招①老妈89岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年，精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招。胜算几何呢？

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简介：有一天晚上，与一个同事聊教育问题，聊了两个半小时。两个男人就是坐在校园石凳上，尽管是寒冬，但聊得．热火朝天．一点寒意也没有!