简介：摘要随着我国新能源汽车行业的飞速发展，相应的课程也成为各大高校车辆工程的必修课程之一。而在本文之中，对于新能源汽车课程教学改革的方式进行了深入且全面的探究，并对教学改革的形式与手段进行了深入的探索，从而为新能源汽车课程的改革与优化奠定更加坚实的基础，推动新能源汽车课程的教学质量与教学效率的不断提升。

简介：摘要：随着新能源汽车行业的蓬勃发展，相关人才的需求也日益增长，这对教育体系提出了新的要求。当前的教学体系在课程内容、教学方法和实践环节等方面，未能完全适应行业快速变化的需求。面对这一现状，本文提出了一系列针对性的教学改革策略，以培养符合未来行业需求的高素质新能源汽车专业人才。通过这些策略的实施，提升学生的学习效率，为新能源汽车行业的可持续发展贡献力量。

简介：【摘要】新能源汽车以不造成或者减轻环境污染为目标的绿色新能源作为石化能源的替代品，可以同时解决环境污染、能源紧缺、气候变暖等问题，是21世纪汽车工业发展的热点和方向。新能源汽车课程教学也需要主动顺应发展潮流，深入推进落实课程教学改革工作。本文将从课程设置、教师配备、教材制定、实践养成等方面入手，结合其目前改革实践中的问题，重点围绕如何深化新能源汽车课程改革实践进行简要分析研究。

简介：摘要在信息化时代背景下，中职汽车新能源教学也面临着巨大的变革。中职教育应该充分发挥其教育职能，积极投入到汽车新能源教学改革之中，通过教学内容、教学方法等方面的创新，提高中职学生的综合技能。

简介：摘要：随着国家经济的蓬勃发展，促进新能源汽车领域的发展也越来越好，对人才的需求越来越大，但是职业院校中开设新能源汽车服务相关课程的少之又少，极大的限制了新能源汽车行业的健康发展。高职院校作为高技能应用型人才的直接输出机构，要深入挖掘其在培养专业人才方面的潜力，抓住新能源汽车领域发展契机，整合学校教育资源，大力培养新能源汽车领域专业人才。对此，高职院校可通过开发、完善新能源汽车专业教学，积极构建更为科学的新能源汽车专业人才培养体系。在高职新能源汽车专业人才培养体系构建策略方面，随着高职院校竞争压力的不断增大，高职院校对于专业课程教学也是越来越重视。为提升高职院校的整体竞争力，满足日益发展的新能源汽车行业对该领域专业人才的迫切需求，开设新能源汽车专业，不断提升其教学质量已成为当前高职院校的必然选择。而新能源汽车专业教学质量的提升，首先应明确专业人才培养定位，构建科学的专业人才培养体系，提升新能源汽车专业学生的综合专业素质，以推动新能源汽车行业的持续、稳定发展。

简介：摘要

简介：摘要随着社会经济的发展，人们生活水平的提升，对车辆的的需求不断增加，对环保意识的不断提升，新能源汽车已经开始走进人们的生活，中国的新能源汽车将迎来崭新的春天。本文从国家的政策支持进行了分析，并结合哈尔滨华德学院对新能源应用型人才培养的实践进行了阐述，为新能源汽车专业的教学提供思路。

简介：摘要：新的发展形势对社会经济发展模式的创新提出了更高的要求，在对全新的发展业态进行把握的过程中，要充分了解社会经济发展与环境保护，节能减排之间的重要联系，并着手开发全新的能源材料，这样才能够更好的顺应新时代的发展规律。而具体到新能源材料课程教学改革中来，积极了解当前的发展形势，并对新能源材料课程教学改革的模式与方法进行全面探索，既可以通过教学工作的推进，重视新能源材料的开发，也可以通过资源整合培养更加优秀的人才。

简介：摘要：在课程改革的背景下，高职院校要想进一步提高新能源汽车检测与维修技术专业的教学能力，需要不断对课程进行改革创新，对具体的教育模式进行优化，从而不断提高课堂教学效果，帮助学生掌握更多关于新能源汽车检测与维修技术专业知识，帮助学生更好的进行就业。基于此本文主要对新能源汽车检测与维修技术专业教学改革途径进行分析研究，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：《新能源与节能技术》是“能源与动力工程”专业的专业课程之一，是高等教育能源与动力工程专业的核心课程。作为能源与动力工程专业的必修课，探索合适的教学方法是非常有必要的。本课程旨在帮助学生认识到节能在社会可持续发展中的重要性，掌握解决能源动力领域的工程问题所需要的分析、设计与研究的专业知识，并能用于分析和解决工程实际问题。课程教学改革有助于提高学生的实践工程能力和创新能力，有效服务高职教育的产教融合工作高质量发展。

简介：摘要：随着时代技术的革新，以习近平同志为核心的党中央提出要深入推动能源革命,新能源汽车成为大势所趋。新能源汽车可有效实现能源的节约，减少尾气排放等优点，但仍存在问题阻碍其发展。如其电池装置在长时间驱动状态下，电能与热能之间的比例将呈现出负增长现象，这将加剧电力能源的损耗，同时会引发续航里程下降等问题。本项目针对此类问题提出了优化电池装置的热量管理方法和针对汽车动力系统，供电系统相应的恒温冷却系统。

简介：能源与动力工程中热工实验教学存在硬件落后、设置模式及时间安排不合理等问题。我们通过改善硬件条件、科学安排实验时间、尝试多样化授课方式、探索开放式实验教学、创新实验教学机制并完善实验考核方法．取得较好的实验教学效果。

简介：摘要：近年来，新能源汽车产业发展快速，企业急需大量新能源汽修人才。但部分职业院校在新能源汽修专业方面存在着人才培养数量少、职业能力低等一系列问题。同时，目前国内外主要对售前人才培养的问题进行研究，对于汽车维修等售后市场所需专业高技能人才培养的研究比较少，尤其是新能源汽修专业建设人才培养的方向、模式以及层次等方面的研究。为此，本文着眼于新能源汽车检测与维修，针对这方面高技人才培养的内容进行分析。

简介：面对新能源汽车技术的发展趋势,结合国家级示范性重点专业——汽车装配与调试技术专业改革成果,在整合优势资源的基础上,从人才培养定位、课程体系重构、实训方案修订等方面对汽车装配与调试专业进行教学改革研究。

简介：摘 要：随着高校课程思政建设如火如荼地推进，工科专业的课程思政建设也取得了一定成果，但仍存在一些问题和不足。以新能源科学与工程专业的专业必修课新能源发电与并网技术为例，对工科专业课程思政建设进行了探索，对育人目标进行了详细分析，提出了课程思政改革方案和改进方法并进行了教学评价，以工科专业相关的课程思政教学改革提供参考。

简介：摘要本文从科学理性的视角，首先阐述世界和中国能源危机的现状；再从历史与现实出发分析能源危机背后的产生根源；最后提出解决能源的有效措施，并着重介绍新型能源的开发及应用。

简介：摘要随着我国经济不断的发展进步，汽车行业也得到了大力发展，成为人们日常出行中的重要交通工具，但同时也增大了能源的损耗，油品燃烧所产生的废气被直接排放到空气中，增大了空气污染的速度。采用新能源代替油品消耗，能够节省大量的石油资源，同时在汽车的尾气排放治理中也取得了理想的成绩。本文主要对汽车的新能源和节能技术作探讨。

简介：2017年12月27日,财政部等四部门联合发布公告,自2018年1月1日至2020年12月31日,对购置的新能源汽车免征车辆购置税。工信部副部长辛国斌此前确认,工信部已启动相关研究,制定停止生产销售传统能源汽车的时间表。而2016年传出的将对车企实行“碳配额”管理的消息最终被确定为按照平均燃油消耗量和新能源积分同时进行管理的“双积分”政策。

简介：摘要：国家十四五规划将新能源汽车产业定位为战略新兴产业，汽车产业生态正向着“电动化、智能化、网联化”的方向发生深刻变革，产业相关岗位的不断更新对人才的综合能力提出更高要求。现代职业教育正向着“岗课赛证”互融互通的趋势发展，实现“岗课赛证”综合育人是职业教育能够与区域产业经济协同发展、保障人才培养质量的重要举措。如何在实施职业教育改革中探索1+X证书制度下高职新能源汽车技术专业群“岗课赛证”课程体系，是高等职业教育教学工作中需要研究的重要实践课题。

简介：【摘要】动力电池作为新能源汽车“三电”中最核心的部件，起着关键的作用。文中介绍了目前动力电池搭载的市场动态、动力电池分类和当前应用最广的三元锂电池和磷酸铁锂电池，并提出了未来发展趋势。